教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告

Word-4-教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好！

剛剛過去的2022年，在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下，利用全體教師的共同協(xié)作和努力，我較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)?；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：

一、強(qiáng)化平時(shí)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，抓考勤。我認(rèn)為考勤是一把衡量老師工作的重要尺子。所以對這項(xiàng)工作我特殊仔細(xì)，也特殊當(dāng)心?？鄄豢坼X，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。假如哪位教師有事，哪怕是半小時(shí)我都有記錄。第二，抓德育。特殊注意周一的升旗儀式，國旗下講話和年級周評工作，通過周一升旗舉行上周工作總結(jié)和本周工作部署，獲得引導(dǎo)小學(xué)教學(xué)工作的目的。其它，通過倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報(bào)等多種形式形式舉行德育教導(dǎo)。其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評選，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永久的任務(wù)。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓平安。創(chuàng)建安全校內(nèi)，構(gòu)建和睦教導(dǎo)是我們共同的追求。確保同學(xué)平安是小學(xué)一切工作的保障。因此，我強(qiáng)調(diào)老師到校首先要抓好同學(xué)晨檢工作，做好同學(xué)平安教導(dǎo)，護(hù)送同學(xué)上下學(xué)，對以上幾項(xiàng)平時(shí)管理工作我常抓不懈，細(xì)致入微，并身體力行！

二、探究集體備課，營造學(xué)習(xí)和討論的氛圍

我們在去年推廣集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理，提升集體備課實(shí)效。今年，學(xué)區(qū)對集體備課制度進(jìn)一步完美，對集體備課提出更明確、更詳細(xì)的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周開展一次集體備課溝通。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體才智，增進(jìn)以老帶新,以新促老，真正實(shí)現(xiàn)集思廣益,博采眾長，資源分享，達(dá)到減輕負(fù)擔(dān)，提升質(zhì)量的目的。

三、執(zhí)行常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)作業(yè)備課

我們制定了《學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評細(xì)則》，要求老師備課要深；教學(xué)要活；作業(yè)要精；輔導(dǎo)要細(xì)；考核要嚴(yán)。備課要求搞好深化探討和溝通；上課堅(jiān)持同學(xué)主體地位，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂；作業(yè)要求老師細(xì)心地科學(xué)設(shè)計(jì)，控制好作業(yè)量；輔導(dǎo)要求有針對性，面對少數(shù)，鼓舞建立同學(xué)互助組；考試要有效地舉行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo)，是在小學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)再以教研組檢查，比如集體備課，各班級業(yè)務(wù)組按照集體備課中每個(gè)老師的主備狀況、按時(shí)溝通、建議修改狀況以及集體備課使用、課后反思狀況將本班級老師的集體備課得分排序。

四、走進(jìn)新課程，提升老師課堂教學(xué)水平

在去年請教研室專家深化課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，今年采取走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體老師傾聽了牛廣田教授題為《走進(jìn)新課程的再思量》講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師到山東杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)。三是2022年11.5—11.7我區(qū)派出20多名老師到市劇院觀摩了安陽市優(yōu)質(zhì)課。利用外出學(xué)習(xí)，使廣闊老師開闊了眼界，豐盛了教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問，提升了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，每次外出學(xué)習(xí)，都要求每個(gè)老師必需寫一份收獲體味，上一節(jié)匯報(bào)課，在小學(xué)學(xué)區(qū)舉行了溝通。

五、開展大練兵，提升老師綜合素養(yǎng)

為執(zhí)行市教體局開展的“研讀新課標(biāo)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動。首先，小學(xué)為每位老師購買了新課標(biāo)、《安陽市一般中學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)》、《中學(xué)校課程導(dǎo)論》、《蘇霍姆林斯基教學(xué)辦法藝術(shù)》的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教導(dǎo)理論專著，供老師學(xué)習(xí)。第二，組織開展了教導(dǎo)技能比賽，利用“四互”活動，即“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動，增進(jìn)了老師綜合素養(yǎng)整體不斷提升。

六、加強(qiáng)服務(wù)，共建美妙家園。

在工作中注意以人為本，以校為家，注意人文關(guān)心，加強(qiáng)服務(wù)意識。無論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校，最后一個(gè)離校，做到以校為家，事無巨細(xì)，事必躬親，換燈泡、通廁所、修下水、換玻璃、修線路，清理垃圾，設(shè)施修理，文件打印等樂此不疲。我知道，教師們天天的工作很辛勞，我會力所能及地提供服務(wù)，我辦公室天天保證兩三個(gè)暖瓶的水滿滿的，周一至周五周辦公室門從不落鎖便利老師喝水打電話。冬天教室取暖，我天天都要早早為教室取暖提供火種。同時(shí)，作為學(xué)區(qū)主任，我知道各校主任既要管理一所小學(xué)又要包班或任主課，擔(dān)子十分重，我充分通過中心校配備的一體機(jī)、電腦、打印機(jī)，統(tǒng)一為各校打印教案、試卷、文件等。特殊是在今年的流行病防控、校舍平安工程、甲流防控、教導(dǎo)質(zhì)量評估、安全校內(nèi)檔案的收拾打印中，無數(shù)都是我通過節(jié)假日、晚上加工將各校的檔案打印成冊。之所以這樣做，是由于，從小父母就教導(dǎo)我要與人為善，助人為樂，授人玫瑰手有余香，服務(wù)了別人，歡樂了自己。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，我的成長離不開大