教師頒獎(jiǎng)典禮的主持詞

Word-10-教師頒獎(jiǎng)典禮的主持詞第一篇章老師頒獎(jiǎng)典禮主持詞

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的教師們：

大家下午好！

馬年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又留下一道道深痕。陪同著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的情緒，XX學(xué)校一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊，有許許多多平庸而又不平庸的人，他們是我們XX學(xué)校的嬌子，他們是我們的榜樣。由于有了他們，我們擁有了更多的點(diǎn)贊，贊美他們的行動(dòng)，也贊美他們的心靈。

我宣布XX學(xué)校2022年度“最贊老師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開頭。

有請吳XX校長致詞。感謝吳校長。

我們的工作平息如水，波瀾不驚，如一支寧靜悠揚(yáng)的樂曲，鋪滿同學(xué)的囫圇心房。請觀賞四班級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞XX等。

有一種幻想來自平庸，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己歡樂的源泉？是老師，是XX學(xué)校最敬業(yè)的教師們。在XX學(xué)校輝煌的2022年，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”老師評比活動(dòng)。經(jīng)過班級組推舉，校評比領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，共評出十二位老師，榮獲“最贊老師”的稱號。

教師們，熱切的目光在這里聚焦，期盼的時(shí)刻即將到來。現(xiàn)在，讓我們用熱情的掌聲先請出六位“最贊老師”。

1.（背景音樂）

最贊老師評比委員致林XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一班級組的班級組長，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一班級的語文教學(xué)工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛行的翅膀》，好評竟然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人。天天用平庸的故事演繹著出色的自己。在她的帶領(lǐng)下，我們一班級的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：索性、利落。

有請最贊老師——林XX。

2.（背景音樂）

最贊老師評比委員致潘XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一位仔細(xì)敬業(yè)的好教師，她熱愛同學(xué)，熱愛生活，更熱愛教導(dǎo)。正是由于這份愛，才讓她的人生那么的彌漫激情。作為同事，她熱烈大方，盡自己所能協(xié)助別人，共同提升；作為老師，她默默無聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著老師這個(gè)光彩稱號；作為教研組長，她無私奉獻(xiàn)，在教導(dǎo)事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。她就是積極開朗的潘XX教師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好！

有請最贊老師——潘XX。

3.（背景音樂）

最贊老師評比委員致江XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

江XX教師總是匆忙地走進(jìn)辦公室，又匆忙地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參與奉化市班主任技能大賽，前后歷時(shí)兩周；校本研修案例評選，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜很多；參與論文評選、組織教研活動(dòng)等。掰著手指數(shù)數(shù)，事件小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有遺憾結(jié)果，技能大賽奪人眼球，單項(xiàng)第一，綜合二等獎(jiǎng)，研修案例獲專家教師好評……靜守崗位，尋求突破，沉下心，漸漸做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。

有請最贊老師——江XX。

4.（背景音樂）

最贊老師評比委員致毛XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

她，用一個(gè)字來形容——“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎(chǔ)教導(dǎo)出示活動(dòng)中的出色一課，得到了聽課教師的稱贊和認(rèn)同。所撰寫的論文得到了奉化市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)同學(xué)參與市少先隊(duì)員的手工競賽和科幻畫現(xiàn)場競賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為小學(xué)哺育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花，她不愧是岳小的最贊老師，她就是毛XX。

有請最贊老師——毛XX。

5.（背景音樂）

最贊老師評比委員致張XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

食品平安突發(fā)大事應(yīng)急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時(shí)裝秀中的“張導(dǎo)演”、心理劇中的“張教師”、詩文朗誦時(shí)的“張?jiān)娙恕薄粚W(xué)年來，小學(xué)的無數(shù)活動(dòng)中都有張XX教師的身影浮現(xiàn)。張XX教師的能干讓她喜報(bào)連連，心理劇《學(xué)生之間》得到寧波市一等獎(jiǎng)，多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎(jiǎng)，所帶年級獲“浙江省優(yōu)秀中隊(duì)”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。

有請最贊老師——張XX。

6.（背景音樂）

最贊老師評比委員致何XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

都說能者多勞，這句話在何XX教師身上獲得了很好的體現(xiàn)。這學(xué)期何教師身兼數(shù)職，三、六班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師，再加上繁忙的教務(wù)工作。勞碌那是不用說了，除了給同學(xué)上課，批改作業(yè)，課間，她把時(shí)光都交給了實(shí)習(xí)教師，鈴聲一響，又忙著趕往六班級的教室，因此，我們常常能夠見到她行色匆忙地在教學(xué)樓里穿行。在何教師身上我看到了岳小老師的精神，那就是踏實(shí)、仔細(xì)、勤勉，她就是我們岳小的最贊教師。

有請最贊老師——何XX。

讓我們用熱情的掌聲請出吳XX校長為“最贊老師”頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂）

請何XX教師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請六位最贊老師抽取三等獎(jiǎng)號碼。

教師們，這6位老師傳遞著對教導(dǎo)事業(yè)深深的愛，對祖國將來永久的愛。下面我們來做一個(gè)嬉戲：“真愛永流傳”

1.活動(dòng)道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個(gè)，兩人間距3米。

2.嬉戲規(guī)章：每隊(duì)派10人上場，分成2組，每組3隊(duì)，全部人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到其次個(gè)人的吸管上，以傳遞速度打算勝敗。隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必需重新開頭。

先請1至3班級組上場，再請4-6班級組上場。

我們的嬉戲重在參加，不在輸贏，請全部參與嬉戲的教師會后領(lǐng)取小禮物。

其次篇章老師頒獎(jiǎng)典禮主持詞

真愛流傳最為重要的互相支持，同甘共苦，為彼此的抱負(fù)事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個(gè)美妙的將來而奮斗！下面請觀賞一班級組帶來的歌曲《由于愛情》，表演者：陳露寅等。

三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象；三寸筆頭，揮灑著一生的信心、無盡的科研。現(xiàn)在，我宣布榮獲2022年度教研先進(jìn)個(gè)人每組第一名的老師名單：

綜合組：江XX高數(shù)組：李XX低數(shù)組：何XX高語組：謝XX低語組：張XX英語組：蔣XX體育組：胡XX

有請范XX副校長為教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂）

請xxx發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請xxx抽取二等獎(jiǎng)名單。

正是有了這么多優(yōu)秀老師的刻苦鉆研，才有了岳小各項(xiàng)事業(yè)蓬勃的春天，接下來請觀賞六班級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。

接下來我們來玩一個(gè)“搭石過河”的嬉戲

1.競賽器材：專用活動(dòng)道具“石頭”（泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊）

2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可按照活動(dòng)人員舉行靈便分配。

3.競賽規(guī)章：每隊(duì)3人，2人站在起點(diǎn)，負(fù)責(zé)過河，1人協(xié)作搭石。開賽前，參賽隊(duì)員在賽道的起點(diǎn)線后預(yù)備，組織者發(fā)令后，搭石隊(duì)員先將手中“石頭“放置在前方適當(dāng)位置，2名隊(duì)員依次反復(fù)前進(jìn)直到完成（2塊“石頭”一致過線），完成沖過盡頭時(shí)光最少為勝。

4.注重事項(xiàng)：

（1）賽程中，隊(duì)員身體的任何部位均不得觸及地面；

（2）單手單腳觸地一下加計(jì)2秒；

（3）賽程中雙手、雙腳觸地，不記成果；

（4）隊(duì)員雙腳均須踩在一塊石頭上才干去拾身后空出的石頭，違者不記成果。

第三篇章老師頒獎(jiǎng)典禮主持詞

教過《搭石》的語文教師都知道，搭石讓我們感觸到了人與人之間那一份最淳樸最甜蜜的鄉(xiāng)情。接下來我們也將觀賞到最甜蜜的聲音。有請三班級組沈XX演唱《后來》。

一曲《后來》唱出了岳小老師與同學(xué)攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。她們樂于當(dāng)孩子王，天天用平庸瑣碎的事情，見證、記錄并努力完美著自己的教導(dǎo)人生。

現(xiàn)在我宣布榮獲2022年度班隊(duì)量化考核一等獎(jiǎng)的年級及班主任名單：

一（6）戴XX二（3）鄭XX三（4）張XX

四（2）吳XX五（1）李XX六（1）葛XX

有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂）

請張XX教師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

張教師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將舉行第三個(gè)嬉戲：心心相印（我來比劃你來猜）

1.道具:嬉戲題目(能夠是具有可表演性的成語或詞語)

2.參與人員:兩人一組，每個(gè)班級一組

3.嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭表演的一組兩人先要面向面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜想者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)做給猜想者看,當(dāng)表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注重：動(dòng)能夠用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）

第四篇章老師頒獎(jiǎng)典禮主持詞

你來比劃我來猜給我們帶來了許多歡樂，許多甜美。下面請觀賞二班級組帶來的小組唱《甜美蜜》等。

教師們，我們從事的是甜美的事業(yè)，我們的教師步履匆忙，循循善誘，有母親的慈祥，有父親的嚴(yán)格，也有伴侶的知心。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn)，頌揚(yáng)這種高尚的人生。

現(xiàn)在，讓我們用熱情的掌聲請出其它六位“最贊老師”。

7.（背景音樂）

最贊老師評比委員致吳XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她將自己最珍貴的歲月給了自己最愛的講臺?！皩W(xué)會溝通，學(xué)會寬容，學(xué)會奉獻(xiàn)”是她多年來總結(jié)的閱歷，也是她堅(jiān)持的信心。她抓住的是明媚的陽光，是生活的歡樂；她心得的是同學(xué)對她的相信和愛戴；她用自己的妙手，用最誠摯的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾教師。

有請最贊老師——吳XX。

8.（背景音樂）

最贊老師評比委員致鄔XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是四班級的班級組長，是四班級的數(shù)學(xué)備課組長，是四（4）班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，她熱愛教導(dǎo)事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)?？吹剿谒模?）班和四（2）班的教室穿梭往返，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，在平庸的崗位上做出了不平庸的業(yè)績，她，就是鄔XX教師。

有請最贊老師——鄔XX。

9.（背景音樂）

最贊老師評比委員致李XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

她以滿腔的熱烈詮釋數(shù)學(xué)之出色，她以十分的才智承擔(dān)教研之重任。一本書，一支筆，一講臺，她演繹出數(shù)學(xué)課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開辟出教研工作的別樣天地。微笑進(jìn)課堂，是她對同學(xué)春雨似的柔情；善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心；教學(xué)教研，她心得秋的豐碩；悅?cè)藧偧?，她送來冬的希翼。“明XX烘透春機(jī)杼”，她——李XX，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片XX！

有請最贊老師——李XX。

10.（背景音樂）

最贊老師評比委員致顧XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

音樂的熏陶造就了她清爽脫俗的著裝風(fēng)格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠(yuǎn)的揚(yáng)琴聲里，傾聽她細(xì)語教學(xué)時(shí)的專注；動(dòng)人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥！她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學(xué)的一片藍(lán)天！她用寧波市合唱一等獎(jiǎng)的最佳成果告知我們：琴瑟世界，出色無限。她就是岳小最贊老師——顧XX。

有請最贊老師——顧XX。

11.（背景音樂）

最贊老師評比委員致卓XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

廣博的閱讀給予了她知性的美，中肯的評點(diǎn)給予她資深的美，深邃的綠洲給予她書香的美。2022是她的輝煌年：評上中高，評上骨干，負(fù)責(zé)校本研修成效顯著，主持易校蹲點(diǎn)才華橫溢，參與讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽，又如一塊雪白的美玉，蕩起新綠校內(nèi)的層層漣漪，她，她就是岳小的最贊老師——卓XX。

有請最贊老師——卓XX。

12.（背景音樂）

最贊老師評比委員致卓XX教師的頒獎(jiǎng)詞是：

他，或許不善言辭，卻善于專心用筆說話，本學(xué)期寫出多篇通訊報(bào)道發(fā)表在《奉化日報(bào)》上，撰寫教學(xué)論文得到奉化市一等獎(jiǎng)，并代表第一配合組的信息技術(shù)教研組，參與了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈便變通，卻誠懇切懇、