魯教版七上第一單元第一課第二框生命屬于我們只有一次(共30張PPT)

第1課生命最寶貴1.2生命屬于我們只有一次,再次回首這痛徹心扉的災(zāi)難，你對(duì)生命有何感悟？教學(xué)內(nèi)容一：人最寶貴的是生命

2007年，19歲的俞灝明憑借其極富特色的嗓音、時(shí)尚陽光的外形、獨(dú)特的個(gè)性魅力，從“快樂男聲”的比賽中脫穎而出。離開“快樂男聲”的舞臺(tái)后，俞灝明積極進(jìn)取、潛心鉆研，努力開拓自己的演藝生涯，影視、歌曲、主持全方位發(fā)展，成績(jī)喜人。此外，他還默默資助了幾位山區(qū)孩子，幫助他們重返校園。正當(dāng)俞灝明的事業(yè)如日中天，傳來一個(gè)噩耗。俞灝明和S.H.E成員Selina在上海拍攝電視劇中的一場(chǎng)爆破戲時(shí)被燒傷。爆炸時(shí)，俞灝明用自己的身體遮護(hù)了Selina，傷勢(shì)嚴(yán)重。至此，俞灝明從人們的視線中消失。思考一：假設(shè)俞灝明因傷勢(shì)過重而離開人世，那么他還能登臺(tái)演出嗎？還能資助山區(qū)孩子嗎？為什么？總結(jié)：生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。只有生命存在，才能享有受教育、勞動(dòng)、休息、參與政治生活等多種權(quán)利，才有可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，并在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)過程中實(shí)現(xiàn)生命的意義。只有生命存在，才能體會(huì)它的意義、它的美好。

如果你是俞灝明，你該怎么面對(duì)這一切呢？俞灝明在燒傷800天后復(fù)出，上《天天向上》欄目，他透露將投身到“烙印”天使的公益事業(yè)中，為燒傷人群盡一份力，他還為此專門建立了一個(gè)網(wǎng)站，讓有愛心的人士可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行捐款。

案例：這些天，我煩躁不安，十分苦惱。我是爸媽的掌上明珠，他們很愛我。爸媽是很要強(qiáng)的人，望女成鳳心切，天天追問我的學(xué)習(xí)。我拼命的學(xué)習(xí)，可成績(jī)就是上不去。爸媽的臉上常常陰著天。整天唉聲嘆氣。同學(xué)們也挖苦我：”屁股天天釘在凳子上，也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟.”聽到這些話，想到父母暗無天日的臉，我常常深夜不能入眠。生活真是太沒意思了，人們說生命最可貴，我看生命就是活受罪。有時(shí)我想到了死，想一死了之……思考二：你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？你是如何看待人生中的快樂和煩惱的？

總結(jié)：生命是充滿快樂的豐富多彩的經(jīng)歷，歡樂和痛苦構(gòu)成了多彩的人生，豐富著人生的體驗(yàn)。正確認(rèn)識(shí)生命中的苦與樂，才能體會(huì)到生命的美好。只要我們細(xì)心體會(huì)，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中無窮的快樂和幸福，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命帶給別人的快樂和幸福。生活是美好的，生命也是美好的。我們應(yīng)為擁有美好的生命而激動(dòng)和自豪。當(dāng)然，生活中也有一些煩惱和憂愁，如考試的失敗、親人的嘮叨、他人的誤解、沉重的壓力等。正確認(rèn)識(shí)人生中的這些快樂與煩惱，體會(huì)生命的美好。感悟名言“人生不出售來回票，一旦動(dòng)身，決不返回。”——羅曼·羅蘭“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”

——莊子思考三：這兩則名言分別說明了什么道理？總結(jié)：人的生命是不可重復(fù)的，人的生命是短暫的。

生命最寶貴是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提是充滿快樂的豐富多彩的經(jīng)歷是不可重復(fù)的，短暫的一、人最寶貴的是生命教學(xué)內(nèi)容二：珍惜愛護(hù)我們的生命

我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)1.憲法第37條：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。”2.民法通則第98條：“公民享有生命健康權(quán)。”3.刑法第234條：“故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑、拘役或管制?！?.刑法第238條：“非法拘禁他人或以其他方法剝奪他人人身自由的，處3年以下有期徒刑、管制或剝奪政治權(quán)利。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰?！?.食品安全法第1條：“為保證食品安全，保障公眾身體健康或生命安全，制定本法。”6.未成年保護(hù)法：“國家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵害?！笨伎寄悖?/p>

1.房屋著火怎么辦？2.不慎用利器將自己身體的某一部分嚴(yán)重劃傷。怎么辦？3.有人溺水怎么辦？房屋著火怎么辦？

教你一招：沿安全通道迅速離開房子。如果屋里充滿了煙，應(yīng)盡量讓身體貼近地面爬出屋外。如果你發(fā)現(xiàn)你寢室的門是熱的，說明火源在客廳。因此，不要打開你寢室的門。如果你住在樓上，又不能從窗戶逃生，那么就打開窗戶，用床單之類顯眼的物體向樓外的消防人員發(fā)信號(hào)。然后，盡可能地讓身體貼近地面，等待救援。因?yàn)橘N近地面的空氣中煙的含量最少，人可以生存的時(shí)間最長。你獨(dú)自在家時(shí)不慎用利器將自己身體的某一部分嚴(yán)重劃傷，怎么辦？

教你一招：如果傷口流血不止，應(yīng)馬上用干凈布，例如毛巾等，將傷口包緊。包緊的程度應(yīng)能止住流血，但也不能太緊以至于傷害了自己。然后，給家長或者鄰居打電話請(qǐng)求幫助。你和朋友在湖邊或者游泳池邊玩耍，同伴不小心掉入水中,怎么辦？

教你一招：你切莫跳入水中企圖救他，除非你受過專門的救生訓(xùn)練，而應(yīng)該將救生圈或者其他任何可以漂浮的東西扔給他，讓他抱住并堅(jiān)持住，然后，跑去叫人幫助。也可以找一根樹枝或者一根竹竿，抓住一頭，人趴在岸邊地上，讓你的朋友抓住樹枝或竹竿的另一端將他拉向岸邊。切記！你必須肚皮向下趴在岸邊，以避免落水者把你也拉入水中。愛護(hù)、尊重他人的生命每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，都是無可取代。因此，我們?cè)诳隙ㄗ约旱膬r(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。從某種意義上講，尊重他人生命，也就是尊重自己的生命。當(dāng)他人生命遭到困難需要幫助時(shí)，要盡自己所能伸出援助之手。珍愛我們的生命依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)提高防范意識(shí),掌握自救方法,提高自護(hù)能力,不輕易放棄生命愛護(hù)、尊重他人的生命二、珍惜愛護(hù)我們的生命深情寄語

同學(xué)們，珍愛生命不是一瞬的感念，更不是一句時(shí)髦的話語，而是我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、理解、感悟和體驗(yàn)。生命屬于我們每個(gè)人只有一次，讓我們尊重生命，祝福生命，使有限的生命煥發(fā)光彩。愿您一生平安，愿生命之樹常青！一、辨別題

1.羅曼羅蘭說過：人生不出售來回票，一旦動(dòng)身，絕不返回。這話告訴我們：人的生命是短暫的，不可重復(fù)的，所以每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。2.青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害，所以學(xué)校和家長對(duì)我們的保護(hù)是最重要的。

二、單選題1、七年級(jí)二班的小剛經(jīng)常遭到同年級(jí)幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)的欺負(fù)，八年級(jí)的小光找到小剛，對(duì)他說：你每個(gè)月交給我50元的保護(hù)費(fèi)，以后遇到麻煩我就幫你擺平。小剛對(duì)小光早有耳聞，知道他的厲害小剛應(yīng)該（）A.還是敬而遠(yuǎn)之好，只要不欺負(fù)自己就行。B.告訴他，同學(xué)欺負(fù)我，我會(huì)自己解決并且將小光的行為告訴老師，讓老師幫助我。C.找?guī)讉€(gè)好朋友教訓(xùn)他，看他還敢不敢找我要錢。D.答應(yīng)小光破財(cái)免災(zāi)，看誰還敢欺負(fù)我。二、單選題2、幾年前，鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在英國旅行時(shí)遭遇火車事故，生命垂危，被英國醫(yī)生診斷為腦死亡，但她憑著驚人的求生意志，先后在北京經(jīng)歷了7次手術(shù)，終于戰(zhàn)勝了死神，奇跡般重生，中國臺(tái)灣文教基金會(huì)向她頒發(fā)了熱愛生命獎(jiǎng)。她說：經(jīng)過這次災(zāi)難，我更加