大學(xué)生安全教育心得體會范文

第77頁共77頁大學(xué)生平安教育心得體會范文生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，平安是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要?！洞髮W(xué)生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在理論應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深化的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W(xué)生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能理解真實(shí)的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而施行打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項(xiàng)。在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓平安用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎平安的。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序安康開展。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次時(shí)機(jī)，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育》這門課程，我對平安更深化的認(rèn)識和體會。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?世界因?yàn)槠桨捕椭C!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選心得體會閱讀大學(xué)生平安教育心得體會生命，一個(gè)多么鮮活的詞語；幸福一個(gè)多么美妙的境界；平安，一個(gè)多么古老的話題。平安是____的本錢，安康是人生的根底，但是，假設(shè)不注意，本錢將花盡，根底將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財(cái)富！為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己安康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王教師的《大學(xué)生平安教育》課受益匪淺。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們健安康康的活著，平安比什么都重要！對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓平安用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王教師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性進(jìn)犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意平安、夜間行路注意平安、公交車上注意平安等。王教師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系；第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩〈髮W(xué)生平安教育的心得體會范文平安，一直以來都是一個(gè)不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題；在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢姡桨矄栴}早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識，才能表達(dá)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命完畢了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害安康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)那么，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停頓了呼吸，分開了親人，也永遠(yuǎn)的分開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一那么消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的分開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母辭別一下，便分開了人間，多么讓人遺憾啊！他們可是祖國將來的棟梁啊諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學(xué)習(xí)平安知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的平安知識，比方：在家用電時(shí)，應(yīng)注意平安，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣平安，假設(shè)起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通平安，遵守交通規(guī)那么；在撥打報(bào)警時(shí)，應(yīng)按里的提示把問題說清楚，說詳細(xì)，等等。其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”。大學(xué)生平安教育心得體會及感受大學(xué)生平安教育心得體會及感受平安，一直以來都是一個(gè)不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題。可見，平安問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識，才能表達(dá)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命完畢了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害安康的，可為什么我國的煙民還是在不斷的增多呢?有多少人知道，煙民的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)那么，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停頓了呼吸，分開了親人，也永遠(yuǎn)的分開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一那么消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的分開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母辭別一下，便分開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國將來的棟梁啊諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊上演，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學(xué)習(xí)平安知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的平安知識，比方：在家用電時(shí)，應(yīng)注意平安，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣平安，假設(shè)起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通平安，遵守交通規(guī)那么;在撥打報(bào)警時(shí)，應(yīng)按里的提示把問題說清楚，說詳細(xì)，等等。其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。延伸閱讀：平安教育心得體會平安事故的教訓(xùn)是深化的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每年都會發(fā)生一系列的平安事故，造成大學(xué)生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對較高的群體，但大多數(shù)都是90后，他們特立獨(dú)行，有個(gè)性，思想單純;從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴父母，自理自立才能較差，且大都自信自我，平安防范意識及承受挫折的才能不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己的生命，為了親人，重視平安，讓自己安康，快樂地過每一天。對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓平安用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。校園內(nèi)交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。比方復(fù)旦大學(xué)宿舍投毒案，因宿舍間的關(guān)系不好而抓弄舍友，最后鬧出人命，走上違法犯罪的道路。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次平安教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)刻重視平安，認(rèn)識到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)平安知識，進(jìn)步平安意識，這樣才算是對自己、家人以及社會負(fù)責(zé)任。閱讀拓展：消防平安教育心得體會火善用之那么為福，不善用之那么為禍。如今已進(jìn)入冬季，風(fēng)高物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防平安意識，上周四周五晚上公司組織觀看了一場觸目驚心的消防平安教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防平安意識和消防法制觀念的講座。該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身平安及自救逃生等根本消防知識。通過此次講座，不僅使全體員工在平安消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也進(jìn)步了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的才能。案例中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把平安放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防平安環(huán)境火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血〔20xx年艾滋病防治教育系列活動方案及文案〕的教訓(xùn)告訴我們：一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違犯勞動紀(jì)律，平時(shí)注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地防止各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過來講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，假設(shè)我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了三違犯以后，其產(chǎn)生的后果是難以意料的，也將是非常嚴(yán)重的。印刷廠是人員流動頻繁密集區(qū)、易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門平安員，處處進(jìn)步消防意識，時(shí)刻提醒自己用電平安，平時(shí)分開時(shí)關(guān)好電。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻木大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動，來做好部門、單位的消防平安工作！大學(xué)生平安教育心得體會800字大學(xué)生平安教育心得體會800字【一】交通平安關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲哀之中。當(dāng)因超速超載而引出的沉重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲哀欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和別人的人身平安;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，平安知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)聚的景象灰飛煙滅。在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通平安法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通平安的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，防止心存幸運(yùn)而給自己和別人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天!大學(xué)生平安教育心得體會800字【二】人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識，才能表達(dá)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲龘碛羞@樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命完畢了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害安康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)那么，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停頓了呼吸，分開了親人，也永遠(yuǎn)的分開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一那么消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的分開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母辭別一下，便分開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國將來的棟梁啊!諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。最近我們都在學(xué)習(xí)平安知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的平安知識，比方：在家用電時(shí)，應(yīng)注意平安，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣平安，假設(shè)起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通平安，遵守交通規(guī)那么;在撥打報(bào)警時(shí)，應(yīng)按里的提示把問題說清楚，說詳細(xì)，等等。其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”。大學(xué)生平安教育心得體會800字【三】生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，平安是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要?！洞髮W(xué)生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在理論應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深化的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W(xué)生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能理解真實(shí)的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項(xiàng)。在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎平安的。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序安康開展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該英勇面對，保持積極向上的心態(tài)。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次時(shí)機(jī)，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育》這門課程，我對平安更深化的認(rèn)識和體會。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?世界因?yàn)槠桨捕椭C!大學(xué)生平安教育心得體會800字【四】大學(xué)生平安教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一，也是大學(xué)生個(gè)人亟需正視和重視的問題，我們針對當(dāng)代大學(xué)生平安知識缺乏、自我保護(hù)意識薄弱的實(shí)際情況，緊緊圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長、成才的各個(gè)方面，簡要介紹校園各種平安事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧，并闡述了相關(guān)知識和法律法規(guī)，展示了各種平安案例和標(biāo)志。來用于加強(qiáng)大學(xué)生自身修養(yǎng)，使大學(xué)生保持安康心理，養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣，又能幫助大學(xué)生進(jìn)步平安意識，掌握平安知識和防范技能，增強(qiáng)自我防范才能。針對當(dāng)前大學(xué)生的狀況，我們系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生平安教育的方方面面，包括大學(xué)生校園生活平安、消防平安、網(wǎng)絡(luò)平安與計(jì)算機(jī)違法犯罪預(yù)防、人身與財(cái)產(chǎn)平安、交通與旅行平安、社交與求職平安、衛(wèi)生安康平安、國家與社會平安、施救、自救與平安效勞等，旨在幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣，進(jìn)步平安意識，掌握平安知識和防范技能，增強(qiáng)自我防范才能。一、開展大學(xué)生平安教育的目的在于防止大學(xué)生拋棄社會意識形態(tài)和承受西方資本意識形態(tài);進(jìn)步大學(xué)生的國家平安意識，使其能正確認(rèn)識改革開放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點(diǎn)，自覺抵御境內(nèi)外敵對權(quán)利的浸透活動。二、遵守校紀(jì)校規(guī)和維護(hù)自身利益方面，目的在于使大學(xué)生知法守法，用法律來維護(hù)自身的權(quán)益，防止因違法導(dǎo)致法律的制裁和違法帶來的人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。三、日常平安常識，主要包括消防平安、財(cái)產(chǎn)平安、人身平安、社交平安、公共平安等，目的是使大學(xué)生熟悉平安常識，增強(qiáng)平安意識，防止人身傷害、財(cái)務(wù)受損失。四、心理安康的根本常識，即心理安康知識，目的在于增強(qiáng)自己調(diào)節(jié)心理、情緒的才能，具有正確的人生觀和安康的心態(tài)，防止自殺、變態(tài)等結(jié)果的發(fā)生。大學(xué)平安教育心得體會隨著高校改革開放深化，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，大學(xué)生除了進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會理論活動。在這種情況下，假設(shè)缺乏必要的社會生活知識，尤其是平安知識，勢必會導(dǎo)致各種平安問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的平安教育，增強(qiáng)平安意識和自我防范才能，已迫在眉睫、刻不容緩。近日來，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故，究其原因雖然各不一樣，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對事故的發(fā)生沒有任何心理準(zhǔn)備和自我保護(hù)意識，面對傷害不知所措。當(dāng)前大學(xué)生自我防范意識和自我保護(hù)才能方面，主要存在以下幾個(gè)方面問題：一是缺乏社會經(jīng)歷。當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和教師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識。由于缺乏社會經(jīng)歷，自我防范才能就相比照擬弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)歷，易于發(fā)生財(cái)物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)歷，容易受騙受騙。也有一些學(xué)生在受到不法損害時(shí)，不知道如何保護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威脅利誘。近年來發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣、欺辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏平安防范意識。一些大學(xué)生平安防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警覺，留下了種種影響平安的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導(dǎo)致錢物失竊;有的學(xué)生違犯宿舍平安管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種平安事故。三是缺乏對社會消極因素的抵御才能。目前，我國正處在一個(gè)前所未有的改革開放時(shí)期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和衰敗的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個(gè)人、利己、享樂，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經(jīng)歷、良莠不分的青年大學(xué)生來說具有極大的誘惑力。有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地承受了這些腐朽觀念，如有些大學(xué)生受拜金、享樂、極端個(gè)人思想的影響，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小廉價(jià)、小偷小摸而開展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人;有些大學(xué)生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了懊悔”的人生哲學(xué)，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫邪思想的俘虜。針對上述大學(xué)生平安意識和防范才能方面存在的問題和缺乏，因此，加強(qiáng)大學(xué)生平安教育，使廣闊學(xué)生進(jìn)步警覺，掌握必要的平安知識，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。針對以上存在的問題，我校開展了大學(xué)生平安教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細(xì)措施的總結(jié)與心得：1.學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容施行對學(xué)生進(jìn)展平安教育;在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必須結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學(xué)活動、課外理論以及管理和效勞工作嚴(yán)密結(jié)合起來，使學(xué)生平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，進(jìn)步警覺，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到平安教育的重大意義。2.各班班主任采取理論活動，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看，理解學(xué)生詳細(xì)情況，對平安檢查不合格的同學(xué)做出詳細(xì)要求，盡可能的改善宿舍平安情況。詳細(xì)的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進(jìn)展了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活平安。3.班級開展平安教育與理論活動。本班班委通過班級討論，決定對班級平安教育進(jìn)展理論。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)展平安教育;其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱，為了防止流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)展嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三，盡力理解同學(xué)詳細(xì)情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于理解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題，防止不必要的事情發(fā)生;其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)可以用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生平安教育作了保證;其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅可以使大家享受生活，而且可以從心理上消除陰影，防止平安問題的發(fā)生。大學(xué)生平安教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)密相連，我們必須認(rèn)真對待平安教育，把平安教育落到實(shí)處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。學(xué)生平安教育心得體會范文加強(qiáng)平安教育是強(qiáng)化學(xué)生平安意識，增強(qiáng)學(xué)生平安素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生平安技術(shù)程度的重要手段，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。一、平安的概念《現(xiàn)代漢語詞典》：平安就是沒有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故;《勞動大詞典》：平安是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為平安是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要抑制、防止威脅生命的種種不利因素及危險(xiǎn)，爭取平安的生存環(huán)境，以保證社會生活的正常進(jìn)展。所以說平安與人的生命、財(cái)富、幸福緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起，是社會生活、消費(fèi)中必須面對的現(xiàn)實(shí)，是保存自己，延續(xù)生命的手段。二、樹立預(yù)防為主，平安第一的觀點(diǎn)技能訓(xùn)練中心的平安分為兩部分，一是教師正常教學(xué)的平安措施，平安技能及平安教育。二是對學(xué)生進(jìn)展平安知識，平安技能的培訓(xùn)。他們都必須遵循預(yù)防為主，平安第一的原那么。1、預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù)，必須走預(yù)防為主之路，這是理論證明的科學(xué)真理。進(jìn)展任何的教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的，都可以通過各種防范措施來消除隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度。2、平安第一。平安第一是一個(gè)相對的概念。詳細(xì)表達(dá)在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安知識更新上，平安知識學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它知識學(xué)習(xí);在考評上平安嚴(yán)于其它考核工作;當(dāng)平安與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生矛盾時(shí)，平安優(yōu)先。因?yàn)槠桨彩俏覀兘虒W(xué)和訓(xùn)練工作的根底。三、加強(qiáng)平安教育所謂平安教育是對教師和學(xué)生進(jìn)展思想教育，平安知識教育，平安技能培訓(xùn)。1、思想教育。思想上的平安認(rèn)識并不是天生就有的，需要長期平安學(xué)____安理念知識灌輸才能到達(dá)預(yù)期的效果。而我們現(xiàn)行的只對學(xué)生進(jìn)展短期平安教育的方法需要改進(jìn)，要讓平安教育貫徹整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的始終。最終到達(dá)要我平安我要平安我懂平安我會平安的轉(zhuǎn)變，形成一種平安風(fēng)氣。2、平安知識教育。平安知識的教育除掌握一些普遍性的平安知識外，還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對性的學(xué)習(xí)平安知識。例如要掌握一些日常的平安防范知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害的知識，一旦發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等。這些平安知識的獲得都需要平安教育這條途徑。3、應(yīng)急措施及逃生的訓(xùn)練就是很好的平安技能訓(xùn)練，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)部門的一致肯定。而校園事故，假設(shè)廣闊師生訓(xùn)練過成中的應(yīng)急措施，也許就不會造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。四、搞好平安教育的措施1、平安教育要從習(xí)慣抓起。習(xí)慣一旦形成具有很大的慣性，好的習(xí)慣有助于我們的工作，而壞的習(xí)慣就很危險(xiǎn)了。。2、有方案地進(jìn)展平安教育培訓(xùn)。無論對教師還是學(xué)生都應(yīng)做好平安教育培訓(xùn)方案，要做好年、月、周、課時(shí)的方案。方案中要有學(xué)習(xí)時(shí)間、有主講人，并按照方案逐項(xiàng)施行，杜絕學(xué)習(xí)中的盲目性和隨意性。3、做好平安記錄。在進(jìn)展訓(xùn)練時(shí)要求教師和每一位同學(xué)都要做好平安記錄，包括對該訓(xùn)練工程的設(shè)備檢查情況，是否存在隱患，訓(xùn)練過程中有無不平安因素等等，都要如實(shí)記錄下來，以備以后的警醒、改進(jìn)和平安總結(jié)。4、進(jìn)展平安考核。要把平安知識、平安技術(shù)程度與教師的個(gè)人業(yè)績，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相結(jié)合，與鼓勵機(jī)制相結(jié)合，使教師和學(xué)生都到達(dá)較高的業(yè)務(wù)程度，較強(qiáng)的分析^p判斷緊急情況及處理才能。學(xué)生平安教育心得體會第一篇：關(guān)于小學(xué)生平安教育的心得體會中小學(xué)生是祖國的將來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共平安教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的平安意識、知識和技能，進(jìn)步中小學(xué)生面臨突發(fā)平安事件自救自護(hù)的應(yīng)變才能，對于進(jìn)步我國整體國民的平安意識和自救、救護(hù)才能必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。最新的小學(xué)生平安教育體會：在新的時(shí)代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了進(jìn)步平安教育的質(zhì)量，進(jìn)步平安教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，公布了《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》，對做好中小學(xué)平安教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于施行國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體施行方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救才能。尤其是修改了《中小學(xué)公共平安教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實(shí)國家有關(guān)法律規(guī)定，加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要，同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及平安知識和進(jìn)步學(xué)生防范、處置突發(fā)公共平安事件的才能，穩(wěn)固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。通過分析^p近年來我國中小學(xué)生平安事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)假設(shè)對學(xué)生的平安教育到位，學(xué)生具有根本的平安意識和防范才能，許多事故是可以防止的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共平安教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國平安教育還存在急需標(biāo)準(zhǔn)的地方，如學(xué)校公共平安教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多側(cè)重于學(xué)生平安知識的傳授和認(rèn)知才能的開展，缺乏對平安意識的培養(yǎng)和對平安行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共平安教育工作的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，還沒有完全建立起來與開展平安教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對公共平安教育重視不夠，施行不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共平安教育的內(nèi)容與施行過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共平安教育工作的指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步中小學(xué)公共平安教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身平安。加強(qiáng)學(xué)校平安教育是構(gòu)建中小學(xué)平安管理體系和平安教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防的方針，要一直把中小學(xué)平安工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)平安教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立平安意識，獲得平安知識，學(xué)會在生活理論中應(yīng)用平安知識和技能，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的平安行為習(xí)慣。學(xué)校平安工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要結(jié)實(shí)樹立珍愛生命、平安第一的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的平安放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。第二篇：中學(xué)生平安教育心得體會范文青少年的安康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興隆和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有非常重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生平安教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題。如今正值人口頂峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生平安教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生平安事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的平安教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)平安，促進(jìn)中學(xué)生身心安康開展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。一、對中學(xué)生進(jìn)展平安教育的必要性1、復(fù)雜的社會治安形勢的需要隨著社會改革的不斷深化和教育的不斷開展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被別人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物喪失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明，平安問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，學(xué)習(xí)、理解、掌握一些法律知識和平安常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害別人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。2、進(jìn)步中學(xué)生平安意識的需要當(dāng)前中學(xué)生平安意識普遍比較淡薄，自身平安意識不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外平安公約》及處分方法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《平安事故手冊》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從教師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)教師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)展違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)那么和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻木，錢物隨意亂放，分開宿舍不關(guān)門窗，給以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識，對社會理解不夠，一些社會上的、小混混利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會少，區(qū)分是非才能差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火平安，不注意交通平安，夏天不注意游泳平安，冬天不注意滑冰平安，平常不注意飲食平安，購置廉價(jià)過期食品和飲料，心存幸運(yùn)心理，往往容易造成平安事故。一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、別人、學(xué)校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要實(shí)在加強(qiáng)中學(xué)生的平安教育，進(jìn)步中學(xué)生平安的防范意識。二、對中學(xué)生進(jìn)展平安教育的主要內(nèi)容平安教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。平安教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)絡(luò)，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理安康教育相結(jié)合。大學(xué)生平安教育心得體會兩篇大學(xué)生平安教育心得體會【篇一】平安，一直以來都是一個(gè)不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢姡桨矄栴}早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識，才能表達(dá)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺?的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健安康康”的活著，平安比什么都重要!女生平安教育心得對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王教師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性進(jìn)犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意平安、夜間行路注意平安、公交車上注意平安等。王教師在課上也也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?大學(xué)生平安教育心得體會【篇二】隨著我國高等教育的迅速開展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對大學(xué)生平安防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立平安防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。通過對大學(xué)生中一些常見案件分析^p上看：一些大學(xué)生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經(jīng)歷缺乏，缺乏平安防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)說明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和受騙受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身平安防范意識淡薄，思想麻木、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信別人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命平安。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴別人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到損害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象?，F(xiàn)代交通的快速開展給人們的出行帶來了便利，但無視交通平安也會給人留下終身遺憾。2023年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng)，違犯學(xué)校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)使用違章電器，釀成火災(zāi)事故。有的放松對自己世界觀的改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場不堅(jiān)決，在政治問題上迷失了方向?yàn)閿乘?，有的誤入____，荒廢學(xué)業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等說明大學(xué)生樹立平安防范意識和養(yǎng)成良好的自覺遵紀(jì)守法意識對當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的，為此，我們特意把一些平安事故搜集整理成冊，供大家參閱。希望同學(xué)們可以進(jìn)步警覺，樹立安全防范意識，以防受騙受騙。構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強(qiáng)消防平安教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)展的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)平安的重要因素,更是創(chuàng)立平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防平安工作存在的問題進(jìn)展分析^p與討論,說明為創(chuàng)立平安和諧校園,加強(qiáng)消防平安教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防平安的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氣氛。平安教育心得體會范文加強(qiáng)平安教育是強(qiáng)化學(xué)生平安意識，增強(qiáng)學(xué)生平安素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生平安技術(shù)程度的重要手段，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。一、平安的概念《現(xiàn)代漢語詞典》：平安就是沒有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故;《勞動大詞典》：平安是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為平安是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要抑制、防止威脅生命的種種不利因素及危險(xiǎn)，爭取平安的生存環(huán)境，以保證社會生活的正常進(jìn)展。所以說平安與人的生命、財(cái)富、幸福緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起，是社會生活、消費(fèi)中必須面對的現(xiàn)實(shí)，是保存自己，延續(xù)生命的手段。二、樹立預(yù)防為主，平安第一的觀點(diǎn)技能訓(xùn)練中心的平安分為兩部分，一是教師正常教學(xué)的平安措施，平安技能及平安教育。二是對學(xué)生進(jìn)展平安知識，平安技能的培訓(xùn)。他們都必須遵循預(yù)防為主，平安第一的原那么。1、預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù)，必須走預(yù)防為主之路，這是理論證明的科學(xué)真理。進(jìn)展任何的教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的，都可以通過各種防范措施來消除隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度。2、平安第一。平安第一是一個(gè)相對的概念。詳細(xì)表達(dá)在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安知識更新上，平安知識學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它知識學(xué)習(xí);在考評上平安嚴(yán)于其它考核工作;當(dāng)平安與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生矛盾時(shí)，平安優(yōu)先。因?yàn)槠桨彩俏覀兘虒W(xué)和訓(xùn)練工作的根底。三、加強(qiáng)平安教育所謂平安教育是對教師和學(xué)生進(jìn)展思想教育，平安知識教育，平安技能培訓(xùn)。1、思想教育。思想上的平安認(rèn)識并不是天生就有的，需要長期平安學(xué)____安理念知識灌輸才能到達(dá)預(yù)期的效果。而我們現(xiàn)行的只對學(xué)生進(jìn)展短期平安教育的方法需要改進(jìn)，要讓平安教育貫徹整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的始終。最終到達(dá)要我平安我要平安我懂平安我會平安的轉(zhuǎn)變，形成一種平安風(fēng)氣。2、平安知識教育。平安知識的教育除掌握一些普遍性的平安知識外，還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對性的學(xué)習(xí)平安知識。例如要掌握一些日常的平安防范知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害的知識，一旦發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等。這些平安知識的獲得都需要平安教育這條途徑。3、應(yīng)急措施及逃生的訓(xùn)練就是很好的平安技能訓(xùn)練，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)部門的一致肯定。而校園事故，假設(shè)廣闊師生訓(xùn)練過成中的應(yīng)急措施，也許就不會造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。四、搞好平安教育的措施1、平安教育要從習(xí)慣抓起。習(xí)慣一旦形成具有很大的慣性，好的習(xí)慣有助于我們的工作，而壞的習(xí)慣就很危險(xiǎn)了。。2、有方案地進(jìn)展平安教育培訓(xùn)。無論對教師還是學(xué)生都應(yīng)做好平安教育培訓(xùn)方案，要做好年、月、周、課時(shí)的方案。方案中要有學(xué)習(xí)時(shí)間、有主講人，并按照方案逐項(xiàng)施行，杜絕學(xué)習(xí)中的盲目性和隨意性。3、做好平安記錄。在進(jìn)展訓(xùn)練時(shí)要求教師和每一位同學(xué)都要做好平安記錄，包括對該訓(xùn)練工程的設(shè)備檢查情況，是否存在隱患，訓(xùn)練過程中有無不平安因素等等，都要如實(shí)記錄下來，以備以后的警醒、改進(jìn)和平安總結(jié)。4、進(jìn)展平安考核。要把平安知識、平安技術(shù)程度與教師的個(gè)人業(yè)績，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相結(jié)合，與鼓勵機(jī)制相結(jié)合，使教師和學(xué)生都到達(dá)較高的業(yè)務(wù)程度，較強(qiáng)的分析^p判斷緊急情況及處理才能。大學(xué)生平安教育學(xué)習(xí)心得體會生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，平安是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要。《大學(xué)生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在理論應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深化的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W(xué)生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能理解真實(shí)的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而施行打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項(xiàng)。在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎平安的。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序安康開展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該英勇面對，保持積極向上的心態(tài)。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次時(shí)機(jī)，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育》這門課程，我對平安更深化的認(rèn)識和體會。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?世界因?yàn)槠桨捕椭C!平安教育心得體會中小學(xué)生是祖國的將來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共平安教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的平安意識、知識和技能，進(jìn)步中小學(xué)生面臨突發(fā)平安事件自救自護(hù)的應(yīng)變才能，對于進(jìn)步我國整體國民的平安意識和自救、救護(hù)才能必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)展了平安教育后我的一點(diǎn)心得體會。在新的時(shí)代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了進(jìn)步平安教育的質(zhì)量，進(jìn)步平安教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，公布了《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》，對做好中小學(xué)平安教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救才能。隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護(hù)才能差，因此對少年兒童進(jìn)展平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了建議：1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)平安意識，樹立交通平安文明公德;2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。學(xué)校學(xué)生平安教育心得體會范文2023學(xué)校學(xué)生平安教育心得體會范文一聽了鄭教師的實(shí)在做好中小學(xué)平安教育工作報(bào)告，我感到內(nèi)容很精彩，講的很全面，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深。使我感受到學(xué)校平安重于泰山。校園平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和開展。在此，談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校平安工作的體會：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安工作責(zé)任制黨中央、國務(wù)院非常重視平安工作，學(xué)校進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校平安工作。為此，我校確定了平安工作的指導(dǎo)思想及總體目的：以樹立平安意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)詳細(xì)措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)平安隱患，努力創(chuàng)立一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步開展。二、強(qiáng)化平安教育，樹立平安意識平安工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的平安教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展六防教育、抑制四種疏理、堅(jiān)持四不放過、營造四講氣氛。六種意識：即大于天意識、責(zé)任意識、憂患意識、第一意識、防范意識、共管意識;開展六防教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。營造四講氣氛，即利用橫幅標(biāo)語、校園播送、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)展廣泛宣傳，營造了一個(gè)人人講平安，處處講平安、時(shí)時(shí)講平安、事事講平安的濃重氣氛。三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)平安管理1.建立平安工作日報(bào)告和平安整改通知書制度。制定了《學(xué)校平安自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了平安檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)展檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長;然后由校長簽署處理意見，限期整改;在校園各區(qū)域裝備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。2.重大傷亡事故報(bào)告制度。但凡學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)惹事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生平安意識，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，將努力營造一個(gè)平安、文明、安康的育人環(huán)境。2023學(xué)校學(xué)生平安教育心得體會范文二隨著高校改革開放深化，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，大學(xué)生除了進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會理論活動。在這種情況下，假設(shè)缺乏必要的社會生活知識，尤其是平安知識，勢必會導(dǎo)致各種平安問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的平安教育，增強(qiáng)平安意識和自我防范才能，已迫在眉睫、刻不容緩。近日來，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故，究其原因雖然各不一樣，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對事故的發(fā)生沒有任何心理準(zhǔn)備和自我保護(hù)意識，面對傷害不知所措。當(dāng)前大學(xué)生自我防范意識和自我保護(hù)才能方面，主要存在以下幾個(gè)方面問題：一是缺乏社會經(jīng)歷。當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和教師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識。由于缺乏社會經(jīng)歷，自我防范才能就相比照擬弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)歷，易于發(fā)生財(cái)物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)歷，容易受騙受騙。也有一些學(xué)生在受到不法損害時(shí)，不知道如何保護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威脅利誘。近年來發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣、欺侮、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏平安防范意識。一些大學(xué)生平安防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警覺，留下了種種影響平安的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導(dǎo)致錢物失竊;有的學(xué)生違犯宿舍平安管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種平安事故。三是缺乏對社會消極因素的抵御才能。目前，我國正處在一個(gè)前所未有的改革開放時(shí)期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和衰敗的生活方式，以及一切向錢看的極端個(gè)人、利己、享樂，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經(jīng)歷、良莠不分的青年大學(xué)生來說具有極大的誘惑力。有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地承受了這些腐朽觀念，如有些大學(xué)生受拜金、享樂、極端個(gè)人思想的影響，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小廉價(jià)、小偷小摸而開展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人;有些大學(xué)生在西方性解放及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行青春不美，死了懊悔的人生哲學(xué)，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為____思想的俘虜。針對上述大學(xué)生平安意識和防范才能方面存在的問題和缺乏，因此，加強(qiáng)大學(xué)生平安教育，使廣闊學(xué)生進(jìn)步警覺，掌握必要的平安知識，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。針對以上存在的問題，我校開展了大學(xué)生平安教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細(xì)措施的總結(jié)與心得：1.學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容施行對學(xué)生進(jìn)展平安教育;在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必須結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學(xué)活動、課外理論以及管理和效勞工作嚴(yán)密結(jié)合起來，使學(xué)生平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，進(jìn)步警覺，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到平安教育的重大意義。2.各班班主任