大學(xué)生安全防范心得體會范文

第65頁共65頁大學(xué)生平安防范心得體會范文大學(xué)生平安防范心得體會范文。大學(xué)生平安教育心得體會范文「1」隨著高校改革開放深化，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，大學(xué)生除了進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會理論活動。在這種情況下，假設(shè)缺乏必要的社會生活知識，尤其是平安知識，勢必會導(dǎo)致各種平安問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的平安教育，增強(qiáng)平安意識和自我防范才能，已迫在眉睫、刻不容緩。近日來，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故，究其原因雖然各不一樣，但有一個共同點，就是大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對事故的發(fā)生沒有任何心理準(zhǔn)備和自我保護(hù)意識，面對傷害不知所措。當(dāng)前大學(xué)生自我防范意識和自我保護(hù)才能方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經(jīng)歷。當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和教師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識。由于缺乏社會經(jīng)歷，自我防范才能就相比照擬弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)歷，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)歷，容易受騙受騙。也有一些學(xué)生在受到不法損害時，不知道如何保護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威脅利誘。近年來發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣、、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏平安防范意識。一些大學(xué)生平安防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警覺，留下了種種影響平安的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導(dǎo)致錢物失竊；有的學(xué)生違犯宿舍平安管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種平安事故。三是缺乏對社會消極因素的抵御才能。目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和衰敗的生活方式，以及一切向錢看的極端個人、利己、享樂，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經(jīng)歷、良莠不分的青年大學(xué)生來說具有極大的誘惑力。有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地承受了這些腐朽觀念，如有些大學(xué)生受拜金、享樂、極端個人思想的影響，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小廉價、小偷小摸而開展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人；有些大學(xué)生在西方性解放及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行青春不美，死了懊悔的人生哲學(xué)，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為思想的俘虜。針對上述大學(xué)生平安意識和防范才能方面存在的問題和缺乏，因此，加強(qiáng)大學(xué)生平安教育，使廣闊學(xué)生進(jìn)步警覺，掌握必要的平安知識，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。針對以上存在的問題，我校開展了大學(xué)生平安教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細(xì)措施的總結(jié)與心得：1。學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容施行對學(xué)生進(jìn)展平安教育；在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必須結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進(jìn)展平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學(xué)活動、課外理論以及管理和效勞工作嚴(yán)密結(jié)合起來，使學(xué)生平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，進(jìn)步警覺，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到平安教育的重大意義。2。各班班主任采取理論活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看，理解學(xué)生詳細(xì)情況，對平安檢查不合格的同學(xué)做出詳細(xì)要求，盡可能的改善宿舍平安情況。詳細(xì)的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進(jìn)展了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活平安。3。班級開展平安教育與理論活動。本班班委通過班級討論，決定對班級平安教育進(jìn)展理論。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)展平安教育；其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱，為了防止流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)展嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；其三，盡力理解同學(xué)詳細(xì)情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于理解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題，防止不必要的事情發(fā)生；其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)可以用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生平安教育作了保證；其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅可以使大家享受生活，而且可以從心理上消除陰影，防止平安問題的發(fā)生。大學(xué)生平安教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)密相連，我們必須認(rèn)真對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。大學(xué)生平安教育心得體會范文「2」平安，一直以來都是一個不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題；在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢姡桨矄栴}早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識，才能表達(dá)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳—樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們健安康康的活著，平安比什么都重要！16課時的學(xué)習(xí)，主要理解了人身平安、財產(chǎn)平安、大學(xué)生心理安康與維護(hù)、飲食平安和性平安等方面的問題。對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓平安用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王教師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性進(jìn)犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意平安、夜間行路注意平安、公交車上注意平安等。王教師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必須進(jìn)步財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系；第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩！學(xué)生平安教育心得體會「3」學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不平安隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。平安責(zé)任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)平安，教師課前課中課后講平安，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學(xué)生的平安意識仍然很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為教師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把教師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，教師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)展行之有效的平安教育呢？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)展改革。首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。如今的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、教師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)展教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到教師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)展平安教育時，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“假設(shè)不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時，你是怎樣做的？假設(shè)方法不正確會怎樣？”面對教師提出的問題，學(xué)生就得好似教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學(xué)生更能記住平安常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。其次，平安教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的興趣性，可以滿足學(xué)生的要求。因此平安教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予平安教育于興趣性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)展形象生動的平安知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、興趣活動等形式進(jìn)展平安教育。這樣，學(xué)生樂意承受，積極性也大大進(jìn)步了，平安防范意識也加強(qiáng)了。如，我在三年級二班，就開展了“班級平安知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué)、記教師發(fā)的平安知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去搜集其他的平安知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢！在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦？有一個組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險標(biāo)志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電。完美！還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會〔可多項選擇〕a.尖叫、呼救、喊你的伙伴；b.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；c.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學(xué)生選擇了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選b、c完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假設(shè)水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的時機(jī)。真棒！這些都充分說明學(xué)生的平安知識程度大大進(jìn)步了，平安意識大大增強(qiáng)了。這種方式比教師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地平安隱患大排查等活動進(jìn)展平安教育。平安知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應(yīng)該怎樣防止危險等等，比教師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，成心設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而到達(dá)對學(xué)生進(jìn)展平安教育之目的。當(dāng)然，假設(shè)有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)展各種平安隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易承受平安知識，標(biāo)準(zhǔn)他們的平安行為，進(jìn)步和增強(qiáng)他們的平安意識?？傊?，對學(xué)生進(jìn)展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)展平安教育，從而到達(dá)普及平安知識，標(biāo)準(zhǔn)平安行為，增強(qiáng)平安意識之目的。學(xué)生平安教育心得體會「4」將平安牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。平安事故的教訓(xùn)是深化的，事故的代價也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己安康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期的《大學(xué)生平安教育》課受益匪淺。通過這次平安教育的學(xué)習(xí)，主要理解了人身平安、財產(chǎn)平安、大學(xué)生心理安康與維護(hù)和飲食平安等方面的問題：對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。大學(xué)生平安教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。上了大學(xué)生平安教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的費事。以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。假設(shè)累及別人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華美，拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點，才會更加的快樂。上了大學(xué)生平安教育，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意別人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點小感想就是，教師講的太恐懼了。也許我們這個世界本身就很恐懼，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時，也要相信幸運。這樣才不會對社會太絕望。感覺保衛(wèi)處的教師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的平安，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學(xué)校平安工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝！在學(xué)校的生活經(jīng)歷讓我就覺得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作做的很好。很多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏。但是我們我們學(xué)校尤其是普宿的盜竊還是有時候會發(fā)生。李教師說我們可以提些意見，我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門，而且都有老化現(xiàn)象，其實修整一下可能會好很多。我們學(xué)校里面還有些廢棄的林子，其實可以隨意弄一下，防患于未然。聽教師說過，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設(shè)備還沒有齊全，也可以漸漸的不多完善，這樣就可以全方位的監(jiān)控學(xué)校，減少一些不良事件的發(fā)生。學(xué)校每年在新生入學(xué)的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們進(jìn)步防患意識的同時在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，進(jìn)步自己的平安意識，防止財產(chǎn)損失。大學(xué)生平安教育讓我學(xué)會許多的平安知識的同時進(jìn)步警覺。不管是在學(xué)校、實習(xí)、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財產(chǎn)、平安、權(quán)利受到不應(yīng)有的損害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)展宣傳，進(jìn)步大家的平安防御措施，只要先進(jìn)步自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進(jìn)步。f132.更多心得體會延伸閱讀銀行平安防范工作培訓(xùn)心得體會我作為一名建立銀行平安保衛(wèi)工作的新兵，有幸第一次參加舉辦的全省平安保衛(wèi)首期培訓(xùn)，感觸頗深，這是省分行平安保衛(wèi)部新班子上任后在全省平安保衛(wèi)條線進(jìn)展的一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的詳細(xì)行動。其規(guī)模之大〔舉辦五期〕、人員之多〔500人〕、范圍之廣〔基層分管領(lǐng)導(dǎo)〕，都尚屬首次。通過這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)平安保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域平安檢查的重點和方法，學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的根底知識和消防常識，尤其是通過實地觀摩一日操作演練和防搶劫演練及護(hù)衛(wèi)隊的實戰(zhàn)表演，看到了自身工作中的缺乏，從而使自己進(jìn)一步進(jìn)步了對平安保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導(dǎo)意義。一、進(jìn)步對平安保衛(wèi)工作的認(rèn)識是做好平安保衛(wèi)工作的重要前提首先，平安保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，過去自己在基層行當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，對保衛(wèi)工作的認(rèn)識比較單一，認(rèn)為不出問題，不出事件，平安保衛(wèi)工作就做好了，來到保衛(wèi)部后，起初也覺得只要槍-支-彈-藥不出問題，押運不出問題，也就沒有什么了，一年的工作理論和這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識了平安保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大，尤其是當(dāng)前我行順利完成了金庫管理和押運工作的社會化后，平安保衛(wèi)工作發(fā)生了很大的變化。如何適應(yīng)新的變化，工作目的如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。其次，做好平安保衛(wèi)工作，不僅是我們創(chuàng)立“平安建行”的根本要求，也是為確保社會穩(wěn)定與和-諧的一項重要基矗同時，隨著公民民-主和平安意識的進(jìn)步，客戶和員工的平安需求不斷增長，要求我們要針對不同客戶、不同交易方式提供相適應(yīng)的平安效勞，銀行平安保衛(wèi)工作的質(zhì)量和程度，將成為銀行競爭力和客戶選擇的一個因素。更重要的是股份制商業(yè)銀行的平安防范程度、刑事治安案件和平安事故、員工違法犯罪狀況等受到有關(guān)監(jiān)管部門、投資者和公眾更多的關(guān)注，平安保衛(wèi)工作好壞，不但影響到銀行的經(jīng)營狀況，更重要的是影響到銀行的聲譽，影響到投資者對銀行的信心，影響到銀行股票價格的波動。從這個意義上講“平安責(zé)任大于天”一點也不過分。從我們自身的經(jīng)營和管理看，平安保衛(wèi)工作也是確保我行各項業(yè)務(wù)安康穩(wěn)定開展的前提和保障。一個安康、平安、穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境，有利于我們集中精力開展業(yè)務(wù)，壯大自己，從而爭取更大的經(jīng)營業(yè)績。反過來講，不管我們業(yè)務(wù)開展的再好，一個案件、一起事故所造成的資金、聲譽損失來看，總是得不償失的。這一方面我們有著無數(shù)慘痛的案例。二、強(qiáng)化平安防范意識是做好平安保衛(wèi)工作的重要保證從當(dāng)前我行平安保衛(wèi)工作面臨的內(nèi)外部形勢看，我們的壓力還是很大的。從內(nèi)部看，全行的風(fēng)險防范程度還有待進(jìn)一步進(jìn)步，對風(fēng)險點的監(jiān)控才能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，由不得我們有絲毫馬虎和松懈；從外部看，全省金融系統(tǒng)近期頻頻發(fā)案，轉(zhuǎn)移庫款、虛存實娶私自放貸、票據(jù)詐騙等等，案件形態(tài)多種多樣。毫不夸張地講，放松平安保衛(wèi)無異于是將自己放在了火山口上。因此，我們有必要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)以下意識：一是“一把手”負(fù)總責(zé)的意識。行長在省分行平安保衛(wèi)座談會上講到：“做好平安保衛(wèi)工作首先是‘一把手’工程，……要認(rèn)真貫徹落實“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，實在履行“一把手”作為平安保衛(wèi)工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)。不管是行處“一把手”，還是部門“一把手”，都要把“為官一任，保一方平安”作為自己工作的第一要求，確保本單位的人員、財產(chǎn)、業(yè)務(wù)平安。銀行平安防范知識培訓(xùn)心得體會銀行平安防范知識面對日益嚴(yán)峻的銀行安保形勢，我行審時度勢，高瞻遠(yuǎn)矚，從上至下，組織全行員工學(xué)習(xí)銀行平安防范知識，開展"根治平安隱患屢查屢犯"專項活動。在學(xué)習(xí)和活動開展的過程中，我感觸頗多?？v觀平安事故和金融案件的發(fā)生，盡管形式各異，但究其原因，主要是制度缺失，管理缺位。主要反映在以幾個方面：一是防患意識不強(qiáng)，無視管理。大部分銀行注重業(yè)務(wù)開展，無視了平安防范，一手硬一手軟的現(xiàn)象較為普遍，尤其在基層銀行，效益第一，任務(wù)至上，僅注重主要業(yè)務(wù)指標(biāo)的考核，不重視內(nèi)部管理，無視平安教育，淡化責(zé)任意識，為數(shù)不多的平安警示教育也往往流于形式，甚至欺上瞞下或走過場式的敷衍學(xué)習(xí)。二是稽核力度較弱，監(jiān)視缺乏。銀行稽核力量相對較輕，對于銀行點多、面廣、線長的特點，客觀上難以全面施行有效的監(jiān)視，有些事情雖然發(fā)現(xiàn)了，也下達(dá)了整改通知，但對落實情況沒做進(jìn)一步的催促檢查，使問題越積越大，最后導(dǎo)致發(fā)生重大平安事故。通過學(xué)習(xí)，特別是對案件的深化剖析，我認(rèn)為，要在銀行系統(tǒng)減少案件的發(fā)生，使防控機(jī)制行之有效，必須做好以下幾點：第一，要加強(qiáng)安防意識教育，進(jìn)一步進(jìn)步安防意識。要加大學(xué)習(xí)教育力度，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，讓制度規(guī)定等合規(guī)文化在員工中熟記于腦，爛記于心，不斷進(jìn)步防控意識。要讓員工在教育中學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，居安思危，擅長從平靜中發(fā)現(xiàn)暗潮潛流，將案件事故消滅在萌芽狀態(tài)、起始階段，做到自我警覺，自我防范，自我保護(hù)，自我進(jìn)步。進(jìn)一步進(jìn)步內(nèi)控執(zhí)行力。要從案例教育、制度學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)操作、檢查和被檢查及問題的發(fā)現(xiàn)、整改等過程中，全面加強(qiáng)內(nèi)控執(zhí)行力建立，進(jìn)一步進(jìn)步全員內(nèi)控執(zhí)行才能。第二，落實到人，分清責(zé)任。建立"誰主管，誰負(fù)責(zé)"和"一把手"負(fù)總責(zé)的機(jī)制，將各項安防任務(wù)進(jìn)展全員學(xué)習(xí)，但是在詳細(xì)的執(zhí)行上落實到人，分工明確，使"根治平安隱患屢查屢犯"專項活動得到詳細(xì)落實，不流于形式。第三，強(qiáng)化督查和考核，通過定期或不定期的現(xiàn)場平安檢查，形成良好的監(jiān)視與整改場面，使網(wǎng)點疏漏的安防問題得到及時發(fā)現(xiàn)和妥善解決，將各種平安隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時，在檢查的過程中也應(yīng)獎懲結(jié)合，對各個網(wǎng)點實行打分機(jī)制，獎優(yōu)懲劣，促進(jìn)網(wǎng)點安防安康開展。第四，整個安防過程中，應(yīng)將"人防""物防"和"技防"完美結(jié)合起來，促進(jìn)安防工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開展。"人防"是核心，"物防"是重點，"技防"是關(guān)鍵。只有人人具有安防意識，才不會使"物防"和"技防"流于形式；只有使?fàn)I業(yè)網(wǎng)點的各項設(shè)施處于正常的運轉(zhuǎn)軌道上，"人防"和"技防"在平安事故發(fā)生時才能實現(xiàn)；只有以現(xiàn)代化的高科技完善網(wǎng)點各項平安保衛(wèi)設(shè)施，才能更快更好地效勞于"物防"和"技防"。"千里之堤潰于蟻穴"。只有樹立"隱患就是事故"的預(yù)防理念，實在做好防范，才能根治平安問題屢查屢犯，打造"平安中行"，為實現(xiàn)我行持續(xù)、協(xié)調(diào)、開展創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境。平安防范工作心得體會6篇做好平安防范工作有利益保障平安，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€人的心得體會，本文是平安防范工作的心得體會，僅供參考。平安防范工作心得體會一：通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，一方面對根本制度更加熟悉了才能確保正確執(zhí)行，知道該怎樣做，另一方面也清楚如不嚴(yán)格執(zhí)行制度會有什么樣的結(jié)果，知道什么不能做。從而使自已更加明確崗位職責(zé)和崗位責(zé)任。并認(rèn)識到對同事之間的關(guān)心幫助的正確理解是必須堅持原那么按制度辦事，工作不能掉以輕心，否那么害人害已。我所從事的是信譽社主任崗位工作，通過學(xué)習(xí)平安保衛(wèi)、風(fēng)險防范等規(guī)章制度，我更加清楚自已工作責(zé)任的重大。結(jié)合自身工作實際，我將認(rèn)真汲取深化教訓(xùn)做好以下幾項工作：一、認(rèn)真做好職工教育工作，增強(qiáng)防范風(fēng)險意識。高度重視職工思想道德教育工作，充分發(fā)揮思想政治工作的強(qiáng)大作用，嚴(yán)格要求自已，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。以先進(jìn)典型事例對職工進(jìn)展愛崗敬業(yè)教育，有針對性地對一些社會現(xiàn)象和不良風(fēng)氣進(jìn)展剖析，并加以正確引導(dǎo)，宏揚積極向上的生活和工作態(tài)度。關(guān)心職工生活工作中的困難和異常情況，及時把握思想動態(tài)，幫助其解決實際困難，不能解決的積極向上反映，爭取解決，多與他們溝通交流形成共識，要珍惜自已的工作和幸福的生活。正確對待業(yè)務(wù)經(jīng)營與風(fēng)險防范的關(guān)系，加強(qiáng)法律紀(jì)律教育，以正反兩方面事例來教育職工，使其認(rèn)識到違規(guī)行為的嚴(yán)重后果，意識到嚴(yán)格按章辦事就是保護(hù)自已保護(hù)同事，增強(qiáng)防范風(fēng)險的自覺性。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。要通過如以會代訓(xùn)、檢查輔導(dǎo)等多種形式對根本制度和操作規(guī)程進(jìn)展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)，實在解決不標(biāo)準(zhǔn)操作和亂操作現(xiàn)象，對上級的規(guī)章制度和要求及時傳到達(dá)每一個員工，進(jìn)步全員業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、嚴(yán)格管理，履職到位。首先應(yīng)樹立嚴(yán)是愛，寬是害的思想，重視管理出效益的作用，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理。事實告訴我們加強(qiáng)檢查監(jiān)視是確保各項規(guī)章制度有效執(zhí)行的重要保證，人的自覺性需要培養(yǎng)，要養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習(xí)慣，就需要實在有效的催促檢查，重點對根本制度的堅持等簿弱環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，認(rèn)真落實周一查人，周五查庫制度，并不定期對詳細(xì)操作進(jìn)展抽查，對有章不循違章操作者一視同仁，予以當(dāng)面指出，同時按規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人從嚴(yán)給予處分，該上報的堅決上報，決不手軟，并催促整改，維護(hù)紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，促使真正發(fā)揮崗位間的監(jiān)視制約作用。按照詳細(xì)情況認(rèn)真落實各項管理措施，依法合規(guī)經(jīng)營，積極履行崗位職責(zé)，正確行使權(quán)利，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的工作積極性和主動性，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。不斷完善內(nèi)控制度，逗硬落實獎懲機(jī)制。但案件防范工作是一項艱巨而又長期的工作，在經(jīng)后的工作中也會有一些新的變化，我將以警鐘長鳴，重在堅持八個字時刻提醒自已，保持清醒的頭腦和認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)恪盡職守，真正將典型案例警示教育活動成效落實到詳細(xì)工作去。平安防范工作心得體會二：我作為一名xx銀行員工，對參加平安保衛(wèi)培訓(xùn)，感觸頗深。這是我行平安保衛(wèi)條線進(jìn)展的一次內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象的詳細(xì)行動。通過這月培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)平安保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域平安檢查的重點和方法，學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的根底知識，尤其是通過實地實況錄像，讓我感到銀行平安防衛(wèi)重要性。防范風(fēng)險時刻能不松懈，它時刻和我們的人身安生企業(yè)財產(chǎn)平安息息相關(guān)。風(fēng)險防范是銀行每時每刻都存在的話題，每個柜員都必須深化的認(rèn)識銀行存在的風(fēng)險和防范風(fēng)____生的方法。思想上必須高度重視，執(zhí)行力必須堅決果斷，業(yè)務(wù)流程必須純熟掌握，風(fēng)險防范必須牢記心中。這樣才能真正到達(dá)防范案件風(fēng)險之目的，才能把我們的各項規(guī)章制度和三個規(guī)定真正運用到實際工作當(dāng)中去。加強(qiáng)平安防范意識，并不是一句掛在嘴邊的空話?？吹桨咐刑焖畠π钏綍r養(yǎng)成的不良習(xí)慣，未隨手關(guān)閉平安門，給不法分子可乘之機(jī)，才造就了這一慘案的發(fā)生。有章不循，違規(guī)操作，檢查不細(xì)，無數(shù)案件、事故、教訓(xùn)，都反響出不執(zhí)行規(guī)章制度，才導(dǎo)致一不法分子有時機(jī)鉆空子，從而給自身生命平安，企業(yè)資金平安，帶來不可挽回的損失。各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)歷教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣闊客戶的權(quán)益才能。通過此次平安教育學(xué)習(xí)，識別和控制各種風(fēng)險才能增強(qiáng)，積極標(biāo)準(zhǔn)操作行為和消除風(fēng)險隱患。通過對相關(guān)案例的分析^p和學(xué)習(xí)，對進(jìn)步自己的平安防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步的認(rèn)識，在以后的工作中一定時刻提醒自己多學(xué)習(xí)平安知識，進(jìn)步自己的平安意識，因為只有平安了，才能使珍貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美妙。平安防范工作心得體會三：根據(jù)河北省農(nóng)村信譽社結(jié)合社辦公室關(guān)于開展平安防范教育月活動的通知，我社在主任帶著下積極按照該通知的要求開展了此活動，通過這次活動自己在信譽社平安工方面頗有心得現(xiàn)將自己的體會表述如下：一、自己的平安防范意識得到進(jìn)一步進(jìn)步。在這次活動中通過學(xué)習(xí)規(guī)章、剖析案例。參加組織演練、查找隱患，自己的平安意識、責(zé)任意識、合規(guī)意識都有了大幅度進(jìn)步。在以后的工作中，對平安工作做到入耳入腦入心，時刻保持高度警覺。在工作中特別關(guān)注進(jìn)入營業(yè)室內(nèi)的穿戴、行為異常人員，主動詢問情況，及時采取平安措施;自己時時刻刻關(guān)心保護(hù)信譽社的財產(chǎn)，在遇到損害信譽社財產(chǎn)時，在確保自身平安的前提下，機(jī)智英勇的同斗爭，延緩或制止犯罪行為，為成功防范提供時間、創(chuàng)造時機(jī)。二、認(rèn)識到及時定期組織并積極參加平安防范演練的重要性。在平安演練過程中，假象盡可能逼真，平安演練要真演、實演，自己要進(jìn)入情況、扮好角色，實在通過演練進(jìn)步自己處置突發(fā)事件的才能。三、作為一個平安員的重要性。自己擔(dān)任平安員時，在營業(yè)終了要檢查營業(yè)室門窗及通勤門是否關(guān)好落鎖;營業(yè)開始要觀察自衛(wèi)武器至于隨手可取之處;檢查消防器材是否處于正常狀態(tài);檢查報警器是否處于有效性能;柜臺內(nèi)有無外來人員;現(xiàn)金、印鑒、重要空白憑證及貴重物品等是否入庫;是否切斷危機(jī)電;取暖火爐是否平安?？偟脕碚f通過在學(xué)習(xí)規(guī)章、剖析問題的根底上，進(jìn)步了自己的平安工作重要性的認(rèn)識，使自己的平安防范意識和處置突發(fā)事件才能明顯進(jìn)步，在以后的工作中自己認(rèn)真總結(jié)平安工作方面的經(jīng)歷，堅決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。____下一頁還有更多精彩的平安防范心得體會范文平安防范心得體會范文1：學(xué)校平安教育學(xué)習(xí)心得體會集訓(xùn)期間，崔校長對《學(xué)生平安傷害事故處理方法》的專題講座，我感受較多。青少年是祖國的花朵，是社會現(xiàn)代化建立的將來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆活力和活力的根本大計，是社會現(xiàn)代化建立事業(yè)的根底工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。黨和政府一直高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氣氛，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。生命，一個多么鮮活的詞語;平安，一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項平安整治活動，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種產(chǎn)物充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會開展長河中的廢物，甚至成為危害社會開展的危險物。因此，學(xué)校將校園平安教育、中小學(xué)交通消防平安教育、食品衛(wèi)生平安教育、未成年人保護(hù)教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇適宜的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會理論活動嚴(yán)密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深化到方方面面，力求全面無遺漏。平安防范心得體會范文2：消防平安知識學(xué)習(xí)心得體會通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的理解，也把握了一些消防平安工作的根本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：一、消防平安治理應(yīng)做到平安第一，預(yù)防為主，把消防平安作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻木，幸運心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防平安治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于進(jìn)步對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、進(jìn)步防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來實在做好消防平安工作。二、加強(qiáng)消防平安知識培訓(xùn)，進(jìn)步防范意識由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的理解。不管是火災(zāi)高危險崗位人員還是其別人員，都應(yīng)該定期承受相關(guān)專家的消防平安教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。三、消防平安工作要做到三個抓，不為隱患留空隙第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)展防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深化到重點部門的各方各面。第二是要抓薄弱。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。消防平安隱患和消費平安隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出如今校園的每一個角落。第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。平安防范心得體會范文3：小學(xué)平安防范意識教育學(xué)習(xí)心得學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不平安隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。平安責(zé)任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)平安，教師課前課中課后講平安，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學(xué)生的平安意識仍然很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以不許，不要，不能不準(zhǔn)等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為教師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把教師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生你不讓干的我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，教師提出了值得深思的課題如何對學(xué)生進(jìn)展行之有效的平安教育呢？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)展改革。首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。如今的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、教師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)展教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到教師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)展平安教育時，總是這樣問：上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？假設(shè)不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢？天熱了，我們又要怎么辦呢？雷雨時，你是怎樣做的？假設(shè)方法不正確會怎樣？面對教師提出的問題，學(xué)生就得好似教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學(xué)生更能記住平安常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。其次，平安教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的興趣性，可以滿足學(xué)生的要求。因此平安教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予平安教育于興趣性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)展形象生動的平安知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、興趣活動等形式進(jìn)展平安教育。這樣，學(xué)生樂意承受，積極性也大大進(jìn)步了，平安防范意識也加強(qiáng)了。如，我在三年級二班，就開展了班級平安知識競賽活動，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué)、記教師發(fā)的平安知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去搜集其他的平安知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢！在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦？有一個組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險標(biāo)志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電。完美！還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(可多項選擇)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;c.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學(xué)生選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、c完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假設(shè)水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的時機(jī)。真棒！這些都充分說明學(xué)生的平安知識程度大大進(jìn)步了，平安意識大大增強(qiáng)了。這種方式比教師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地平安隱患大排查等活動進(jìn)展平安教育。平安知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應(yīng)該怎樣防止危險等等，比教師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，成心設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而到達(dá)對學(xué)生進(jìn)展平安教育之目的。當(dāng)然，假設(shè)有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)展各種平安隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易承受平安知識，標(biāo)準(zhǔn)他們的平安行為，進(jìn)步和增強(qiáng)他們的平安意識。總之，對學(xué)生進(jìn)展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)展平安教育，從而到達(dá)普及平安知識，標(biāo)準(zhǔn)平安行為，增強(qiáng)平安意識之目的。營業(yè)場所平安防范學(xué)習(xí)心得這次的銀行營業(yè)場所平安防范的學(xué)習(xí)讓我明白了平安對于銀行營業(yè)場所的重要性，要做好銀行的營業(yè)場所的平安防范要從每一個細(xì)節(jié)做起。銀行業(yè)是一個高危行業(yè)，維護(hù)銀行營業(yè)場所的平安是一個非常復(fù)雜的工程，所以想維護(hù)銀行營業(yè)場所的平安就必須從營運操作流程中的每一個細(xì)節(jié)做起,平安才有保障。而要做好每一個細(xì)節(jié)，不僅需要全體員工的重視和努力，還要采取全方位、全天候的平安措施，并施行到位。第一天剛到營業(yè)廳報道的時候首先要加強(qiáng)員工的法律法規(guī)，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，這是從頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。把確立員工防范意識作為抓好平安防范的關(guān)鍵因素，以從嚴(yán)從細(xì)的管理手段強(qiáng)迫思想轉(zhuǎn)變。其次，以培訓(xùn)和教育為主要方式營造平安氣氛，提煉出符合本單位實際的獨具特色的平安文化形式，構(gòu)建完善的平安教育體系。尤其要進(jìn)展平安技能培訓(xùn)，實在進(jìn)步員工現(xiàn)場保安才能和作業(yè)技能。其三，定期進(jìn)展相關(guān)平安知識競賽加深防范意識和業(yè)務(wù)熟知程度。其四，有針對性地對員工進(jìn)展警示教育，以實際案例教育員工使之樹立正確的人生觀。二、不斷健全完善各項規(guī)章制度，并將內(nèi)控管理當(dāng)作風(fēng)險防范的前提條件，要認(rèn)真扎實地貫徹執(zhí)行案件防范責(zé)任制的規(guī)定，促進(jìn)內(nèi)部防范機(jī)制的強(qiáng)化與完善，努力做到在標(biāo)準(zhǔn)的前提下開展業(yè)務(wù)，在開展業(yè)務(wù)的同時，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)管理，以保證各項業(yè)務(wù)的流程和規(guī)章制度的約束之內(nèi)進(jìn)展。三、強(qiáng)化監(jiān)視檢查，進(jìn)步風(fēng)險管控才能。強(qiáng)化監(jiān)視檢查，就是強(qiáng)化風(fēng)險控制的執(zhí)行力，而執(zhí)行力就是日常工作的點滴落實和積累。監(jiān)視檢查要表達(dá)全員參與、上下互動、盡職履責(zé)。要層層簽訂平安防控責(zé)任書，把平安防控責(zé)任分解到每個單位，每個部門，每個員工和每個崗位。按照銀監(jiān)部門和上級銀行的相關(guān)要求，全面深化平安防控工作，提升人防和技防的程度，施行營運全過程動態(tài)平安預(yù)防，開展動態(tài)循環(huán)檢查督導(dǎo)。合規(guī)管理，防范風(fēng)險觀念，是我們時時，處處，事事應(yīng)堅持的一個原那么，這是需要一定時間來塑造的，而不是一朝一夕，一蹴而就的事情。對于我來說作為一名實習(xí)生，從剛學(xué)習(xí)開始就應(yīng)該自覺遵守合規(guī)經(jīng)營，標(biāo)準(zhǔn)操作，踏踏實實地從每一項詳細(xì)業(yè)務(wù)做起，真正將合規(guī)作為一種意識來培養(yǎng)，最終養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，為將來的工作打下一個良好的根底。平安保衛(wèi)風(fēng)險防范心得體會通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，一方面對根本制度更加熟悉了才能確保正確執(zhí)行，知道該怎樣做，另一方面也清楚如不嚴(yán)格執(zhí)行制度會有什么樣的結(jié)果，知道什么不能做。從而使自已更加明確崗位職責(zé)和崗位責(zé)任。并認(rèn)識到對同事之間的關(guān)心幫助的正確理解是必須堅持原那么按制度辦事，工作不能掉以輕心，否那么害人害已。我所從事的是信譽社主任崗位工作，通過學(xué)習(xí)平安保衛(wèi)、風(fēng)險防范等規(guī)章制度，我更加清楚自已工作責(zé)任的重大。結(jié)合自身工作實際，我將認(rèn)真汲取深化教訓(xùn)做好以下幾項工作：一、認(rèn)真做好職工教育工作,增強(qiáng)防范風(fēng)險意識。高度重視職工思想道德教育工作，充分發(fā)揮思想政治工作的強(qiáng)大作用，嚴(yán)格要求自已，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。以先進(jìn)典型事例對職工進(jìn)展愛崗敬業(yè)教育，有針對性地對一些社會現(xiàn)象和不良風(fēng)氣進(jìn)展剖析，并加以正確引導(dǎo)，宏揚積極向上的生活和工作態(tài)度。關(guān)心職工生活工作中的困難和異常情況，及時把握思想動態(tài)，幫助其解決實際困難，不能解決的積極向上反映，爭取解決，多與他們溝通交流形成共識，要珍惜自已的工作和幸福的生活。正確對待業(yè)務(wù)經(jīng)營與風(fēng)險防范的關(guān)系，加強(qiáng)法律紀(jì)律教育，以正反兩方面事例來教育職工，使其認(rèn)識到違規(guī)行為的嚴(yán)重后果，意識到嚴(yán)格按章辦事就是保護(hù)自已保護(hù)同事，增強(qiáng)防范風(fēng)險的自覺性。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。要通過如以會代訓(xùn)、檢查輔導(dǎo)等多種形式對根本制度和操作規(guī)程進(jìn)展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)，實在解決不標(biāo)準(zhǔn)操作和亂操作現(xiàn)象，對上級的規(guī)章制度和要求及時傳到達(dá)每一個員工，進(jìn)步全員業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、嚴(yán)格管理，履職到位。首先應(yīng)樹立嚴(yán)是愛，寬是害的思想，重視管理出效益的作用，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理。事實告訴我們加強(qiáng)檢查監(jiān)視是確保各項規(guī)章制度有效執(zhí)行的重要保證，人的自覺性需要培養(yǎng)，要養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習(xí)慣，就需要實在有效的催促檢查，重點對根本制度的堅持等簿弱環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，認(rèn)真落實周一查人，周五查庫制度，并不定期對詳細(xì)操作進(jìn)展抽查，對有章不循違章操作者一視同仁，予以當(dāng)面指出，同時按規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人從嚴(yán)給予處分，該上報的堅決上報，決不手軟，并催促整改，維護(hù)紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，促使真正發(fā)揮崗位間的監(jiān)視制約作用。按照詳細(xì)情況認(rèn)真落實各項管理措施，依法合規(guī)經(jīng)營，積極履行崗位職責(zé)，正確行使權(quán)利，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的工作積極性和主動性，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。不斷完善內(nèi)控制度，逗硬落實獎懲機(jī)制。但案件防范工作是一項艱巨而又長期的工作，在經(jīng)后的工作中也會有一些新的變化，我將以警鐘長鳴，重在堅持八個字時刻提醒自已，保持清醒的頭腦和認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)恪盡職守，真正將典型案例警示教育活動成效落實到詳細(xì)工作去。案件防范心得體會這幾天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于沈義明副行長在省分行案件和重大風(fēng)險事件防控專題會議上的講話，并結(jié)合最近發(fā)生在周邊人身上的錯誤，作如下心得體會，引以為戒。再回想起前段時間看的警示教育片，我的心情久久不能平靜。影片中講述的是幾個具有影響力的領(lǐng)導(dǎo)如何走向了不歸路，他們用聲淚俱下的懺悔，用他們對自由和生活的渴望，給我們敲響了警鐘，沉思之后，頗多感慨。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的，要想人不知，除非己莫為等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)歷提煉，而作案的人卻總帶著幸運心理，認(rèn)為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵。人是萬物之靈，人和動物最大的區(qū)別就在于人有自制力。我們每一個生命都是極其偶然的存在，而人從生下來那一剎那起就注定要回去。我們所擁有的生命本來就是一種責(zé)任和承諾對父母、對親友、對社會。然而，生命太短促了，我們更應(yīng)該倍加珍惜。一個人只要記住無論在什么時候，什么地方留給別人都是美妙的東西，那么他的生活將非常愉快。而守住老實、正直、忠貞、仁慈和表里如一的品質(zhì)最終才會獲得幸福。其實在生活中，富貴的人并不一定幸福，貧窮的人也并不見得痛苦。何況我們只要踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真干工作，也不可能淪為貧窮階層。為什么不腳踏實地走正道，遵紀(jì)守法做好人呢？作為一名建立銀行的員工，在自己的崗位上不僅要盡職盡責(zé)、安份守紀(jì)、保質(zhì)保量地做好每一天的工作，還應(yīng)該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。按規(guī)定程序辦理業(yè)務(wù)做到一筆一清，一方面，讓自己的工作更加完善；另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。此外，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)和分析^p才能。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去。強(qiáng)化責(zé)任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，表達(dá)于行動，在自己的崗位上要堅決信念，放松要求必然迷失方向，抵御不住誘惑定會走向犯罪的深淵，樹立正確的價值觀，人生觀，在本職工作中把握自己，管住自己，走好人生路。大學(xué)生平安教育心得體會范文是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個人人生的追求，是一個需要植入大腦的警示燈。有一個安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實只有當(dāng)深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要?！洞髮W(xué)生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在理論應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深化的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學(xué)生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能理解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而施行打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項。在校園要時時注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎平安的。是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序安康開展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該英勇面對，保持積極向上的心態(tài)。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次時機(jī)，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育》這門課程，我對平安更深化的認(rèn)識和體會。在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩!世界因為平安而和諧!大學(xué)生平安教育心得體會范文生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個人人生的追求，平安是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要?！洞髮W(xué)生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在理論應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深化的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學(xué)生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能理解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而施行打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項。在校園要時時注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓平安用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎平安的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序安康開展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該英勇面對，保持積極向上的心態(tài)。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次時機(jī)，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育》這門課程，我對平安更深化的認(rèn)識和體會。在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩!世界因為平安而和諧!平安知識培訓(xùn)心得體會大學(xué)生XX年9月26日，由團(tuán)縣委組織大學(xué)生志愿者對《大學(xué)生志愿效勞西部方案志愿者平安知識選編》進(jìn)展了平安培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過此次的交通平安和日常平安的的培訓(xùn)，讓我受益良多。其中讓我受益最深的是交通平安方面知識培訓(xùn)。在日常生活中，道路交通平安時刻圍繞著我們，只要我們一出門上路，便同交通平安打上了交道。在馬路上的一次走神，過馬路時的一次幸運，僅僅是一次小小的忽略，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。通過那些大學(xué)生志愿者血的案列中，讓我知道學(xué)習(xí)交通平安知識，不僅是對城市交通的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是教我們大學(xué)身志愿者學(xué)會保護(hù)別人、保護(hù)自己、文明開車、文明走路的重要性。遵守道路交通平安法規(guī)，做到平安出行，營造一個良好的交通運行環(huán)境，無疑是在為創(chuàng)立一個和諧的社會而添磚加瓦，而和諧的社會，又為道路交通平安的建立撐起了一片藍(lán)天。我們大學(xué)生志愿一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通平安法規(guī)法律，守好道路交通平安的第一道防線。通過對道路交通平安知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到保證道路交通平安的重要性，在將來的日子里，不管我是騎自行車，還是行走，我們一定堅持按照道路交通平安法規(guī)來嚴(yán)格要求自己，以身作那么。我還體會到了珍愛生命，平安出行的真正意義。大學(xué)生平安教育心得體會生命，一個多么鮮活的詞語；幸福一個多么美妙的境界；平安，一個多么古老的話題。平安是____的本錢，安康是人生的根底，但是，假設(shè)不注意，本錢將花盡，根底將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財富！為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己安康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王教師的《大學(xué)生平安教育》課受益匪淺。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們健安康康的活著，平安比什么都重要！對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓平安用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王教師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性進(jìn)犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意平安、夜間行路注意平安、公交車上注意平安等。王教師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必須進(jìn)步財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系；第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育教程》這門課程，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩！大學(xué)生平安教育的心得體會范文平安，一直以來都是一個不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題；在家里，家長們說得最多的也是平安問題。可見，平安問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識，才能表達(dá)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命完畢了。其實人人都知道吸煙是有害安康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)那么，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停頓了呼吸，分開了親人，也永遠(yuǎn)的分開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一那么消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的分開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母辭別一下，便分開了人間，多么讓人遺憾啊！他們可是祖國將來的棟梁啊諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得