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山東省濱州市2023年學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題一、選擇題((本大題包括16個(gè)小題,每小題3分,共48分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯(cuò)誤的是()A.空氣屬于化合物B.水屬于氧化物C.氧氣屬于純凈物D.甲烷屬于有機(jī)物2.6月5日是世界環(huán)境日,2023年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“綠色消費(fèi):你行動(dòng)了嗎?”,下列做法不符合這一主題的是()A.提倡使用塑料袋B.使用節(jié)能燈泡,人走燈滅C.少開(kāi)私家車,多乘公共交通工具D.紙張雙面打印,寄電子賀卡3.雪花,被人們稱為“冬之精靈”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.在雪花的形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止B.雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化C.不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D.不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是()A.氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣C.石墨能導(dǎo)電--可作電極D.干冰升華吸熱--用于人工降雨5.下列符號(hào)表示正確的是()A.2個(gè)氮分子:2NB.2個(gè)碳酸根離子:2CO32-C.氧化鋁元素的化合價(jià):D.4個(gè)氫原子:2H26.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析,下列描述或判斷正確的是()A.金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅B.金屬鐵與硫酸溶液反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大C.在常溫下,鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀7.根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是()A.②③化學(xué)性質(zhì)相同B.它們表示兩種元素C.①表示的是原子,②表示的是離子D.②表示的元素是金屬元素8.下列有關(guān)制取干燥的氧氣或二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是()9.下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是()A.農(nóng)具上鐵銹不及時(shí)除去B.切過(guò)酸菜的菜刀不及時(shí)清洗C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方D.家用剪刀不用時(shí),涂上油并放在干燥處10.從下列圖片中不能獲取的信息是()
A.微粒之間有間隔B.原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子11.化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實(shí)是()A.常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB.常溫下,1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2gC.點(diǎn)燃時(shí),1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫D.20℃,1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g硝酸鉀溶液12.著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其風(fēng)寫(xiě)了一首歌,歌名為《化學(xué)是我,化學(xué)是你》。其中寫(xiě)道:“……你我你我要溫暖漂亮化學(xué)提供衣裝婀娜;你我你我要吃足喝好化學(xué)提供營(yíng)養(yǎng)多多;你我你我要飛天探地化學(xué)提供動(dòng)力幾何;即使你我的身心健康也是化學(xué)密碼解鎖;……”寫(xiě)出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)。關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是()A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)13.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看,下列說(shuō)法中正確的是()A.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用B.食品添加劑對(duì)人體有害,應(yīng)禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑C.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開(kāi)燈檢查D.日本大地震中和核泄漏事件引起人們的反思,要安全可靠地使用核能14.某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是()A.CO(NH2)2B.KClC.Ca(H2PO4)2D.KNO315.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽16.海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù),海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等。下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程。該流程中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)是()A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)第Ⅱ卷非選擇題二、(本題包括6小題,共30分)17.(6分)水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用的方法。(2)右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是,試管2中得到的氣體是。(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的(填字母序號(hào))。A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服C.不間斷地放水刷牙D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林18.(5分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)在水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是。(2)2023年3.15晚會(huì)播報(bào)了某地違規(guī)將有腐蝕性的二甲醚摻入液化石油氣的內(nèi)幕。二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,它是由種元素組成,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如下表所示。A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B==C+2D。則A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是(填字母序號(hào)),A的化學(xué)式為。19.(6分)觀察一下我們的周圍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣。(1)根據(jù)右圖的應(yīng)用實(shí)例,可知金屬具有的物理性質(zhì)有。(2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠(yuǎn)比非金屬元素的種類;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為。(3)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印跡,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為。20.(3分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題:(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于(填“金屬”或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為。(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確。A.原子序數(shù)Z>YB.核外電子數(shù):X=YC.Y和Z處于同一周期21.(6分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。(1)下列生活用品中,其主要材料屬于天然纖維的是(填字母序號(hào))。A.塑料保鮮薄B.橡膠手套C.棉布圍裙(2)我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂械墓δ?。?)微量元素對(duì)人體健康的影響很大,如缺會(huì)引起貧血。(4)多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的少量,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)。(5)媒體曾報(bào)道過(guò)面條可燃,有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致,但從化學(xué)的角度分析。面粉中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素淀粉就是可燃物。當(dāng)它時(shí)就能夠燃燒,而且面粉在一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸,2023年2月某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。為避免類似事件的發(fā)生,生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)采取的措施為。A.密封門窗,隔絕氧氣B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起D.提高淀粉的著火點(diǎn)22.(4分)右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:(1)t℃時(shí),兩種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為ab(填“>”“<”“=”);(2)當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用法提純a;(3)在t℃時(shí)a、b的溶解度相等,此溫度下所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為。三、(本題包括2小題,共12分)23.(5分)實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g。(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為。(2)某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:其中操作錯(cuò)誤的步驟是(填字母序號(hào));B中儀器的名稱為;E中玻璃棒的作用是。(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為。24.(7分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是,有沉淀生成的試管是。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式。(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是。(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中
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