2020教師資格證筆試方法指導(dǎo)部分題型的答題技巧

2020教師資格證筆試方法指導(dǎo)部分題型的答題技巧筆試部分題型的答題技巧單項選擇題從內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;在命題方式上也有規(guī)律可循，第一是表示因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”。其次，關(guān)于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進(jìn)行鑒識，是選擇題在命題方式上又一明顯特色。解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。比方：回憶法(直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入解析的方法);比較法(把答案兩兩比較，比出最正確答案);消除法(把顯然不正確的選項先消除掉，逐漸減小范圍，集中思慮)。辨析題辨析題一般是給出一個表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。關(guān)于辨析題，考生的作答要分兩步，第一要判斷所給出的表述正確與否，而后還要給出判斷的依照。這兩步中，第一步的判斷特別重點，由于一旦判斷錯了，后邊的判斷依照答的再全面也不可以得分。所以考生在做辨析題的過程中，必定要聯(lián)合所學(xué)理論，先做出正確的判斷。簡答題簡答題或論述一種看法，或?qū)δ撤N理論做出解說，也可能是供給系統(tǒng)證明?；卮鹨獙哟吻宄?、要言不煩，論點或依據(jù)不行遺漏。對已有的科學(xué)事實和看法做出必定，說明其詳細(xì)表現(xiàn)，只需說明“是如何”即可。要求突出實踐過程，重申詳細(xì)方法，回答“應(yīng)該如何”，則要注意操作的程序性。要求說明原由，回答“為何”，重點在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面。對兩個簡單混淆的看法或看法，要求界定，加以差異，則需語言簡潔，直接點出差異所在。如屬于記憶性問題，則需要整體掌握，覆蓋重點。論述題論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對來說也比較大?？忌谧鞔鹫撌鲱}時必定要注意與簡答題差異開。簡答題我們在前面說過，只需答出重點就可以了，而論述題既要答出相應(yīng)的重點，還要進(jìn)行詳細(xì)的論述，只有重點而沒有解說論述不行能拿到高分。所以，考生在做題時，第一要答出每一條相應(yīng)的理論知識，而后要聯(lián)合實質(zhì)進(jìn)行論述。資料解析題資料解析題擁有很強的理論性、實踐性和應(yīng)用性，觀察綜合運用所學(xué)知識，解析和辦理某一特定事例的能力。資料解析題選擇的基本都是教育事例，每個事例都突出一個鮮亮的主題，常常與教育改革的核心理念、實質(zhì)教育活動、教育管理活動中常有的疑難問題和簡單惹起疑惑的事件有關(guān)。資料解析題大體可分為描述議論型、解析決策型、方案設(shè)計型等。作答時要側(cè)重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。要注意析題，鑒識任何一個有教育意義的信息，第一確立資料內(nèi)容設(shè)計的知識點，而后抓重點，再理清思路，全面考慮問題。答題時要針對問題直接作答，簡潔了然;要列出科學(xué)的教育理論;要聯(lián)合事例的實質(zhì)狀況對理論進(jìn)行解析、說明。最后，牢記要用教育理論的專業(yè)語言解答。寫作題從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備扎實的教育理論基礎(chǔ)，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫文章時則要綜合知識背景，對理論知識及各種寫作素材手到擒來，內(nèi)化貫穿。考生還需聯(lián)合已有的實質(zhì)經(jīng)驗，使文章內(nèi)容深入透辟，而不流于表面。寫作時要依據(jù)需要依照選定的文體寫作。依照文章中心