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班主任工作計劃555一、以理服人,以情動人側(cè)重平時自己的身正為范,在平時教課中,要修業(yè)生做到的自己第一做到,與學(xué)生一同參加到學(xué)習(xí)活動中,與他們一同做題,一同打掃衛(wèi)生等,課上我是一名嚴肅的老師,課后也與學(xué)生打成一片,博得學(xué)生的相信與好感。為了更好地展開工作,課后要常常與學(xué)校的老班主任交流,學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學(xué)生為主,以情動人,以理服人,遇事與其余老師磋商解決,辦理好每一件小事。工作中,關(guān)愛每一名學(xué)生,對一些俏皮的男孩,要能和顏卻又是嚴肅地責(zé)備教育他們,爭取能在集體中教育他們,也用個別來影響他,獲取學(xué)生的相信,讓我班的學(xué)生在我的嚴肅中又遇到關(guān)愛。二、保持學(xué)習(xí)長進心,提升學(xué)習(xí)成績。利用班會課等時間,教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與分數(shù)的關(guān)系,平時必定要養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的教課工作中,除了自己教課的功課之外,對其余功課成績做到常常認識,與其余老師常常交流,了解哪個學(xué)生進步了,哪個學(xué)生內(nèi)行為習(xí)慣上需要注意。聯(lián)合班會課進行思想教育,使每一個學(xué)生都有一顆長進的心,想要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小集體,相互激勵共同進步。關(guān)于學(xué)困生,我給他們不一樣的臺階登,讓平時的教課中也給他們講話的機遇,課后及時關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況,讓同學(xué)幫助他們,讓他們在一個學(xué)期中也感覺自己有了進步。三、做好任課教師的后勤工作關(guān)于班主任來說與學(xué)生工作相同重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào),在這學(xué)期的工作中我主要做好以下幾項工作:、班主任充分做好與任課老師的交流工作。平時多與任課老師交流、交流,及時認識班級學(xué)生的上課狀況,課后作業(yè)達成狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并認識在各學(xué)科中,哪些學(xué)生進步了,哪些學(xué)生退步了,及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動向。、使學(xué)生充分尊敬教師。保證優(yōu)秀的講堂紀律和次序是對老師勞動最基本的尊敬,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了優(yōu)秀的講堂學(xué)習(xí)氛圍,為教師工作任務(wù)的順利達成供給了最基本的保障。指引學(xué)生學(xué)會從生活上做到的確地關(guān)懷老師。、使學(xué)生扎實、踴躍地配合任課教師做好組織教課工作。無論老師在與不在,無論是任課教師還是待課教師亦或是實習(xí)教師都一律仔細對待,上好每一節(jié)課,準備好每一個活動。4、要點培育學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的敦促和檢查等。、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)建機遇與空間。基于我在整個學(xué)期中間多次與學(xué)生和家進步行了多角度、多渠道的交流,所以在與任課教師互換了建議以后,在學(xué)生的期末學(xué)期判定上學(xué)生驚喜地、不測處獲取了任課教師的贊譽和期望。四、搞好家校工作。帶好班級,教勤學(xué)生,不不過要認識學(xué)生的在校狀況,認識他們的家庭狀況,關(guān)于我的班主任工作也有很大的幫助。所以,除了學(xué)校組織的集體家訪之外,我得用歇息時間,到一些學(xué)生的家里,向他們認識和反應(yīng)學(xué)生的狀況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通,把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績發(fā)送給學(xué)生家長,家長也能踴躍答復(fù)我,讓我更多的認識學(xué)生的狀況。新學(xué)期要想使班級表現(xiàn)新氣象,一定要靠老師和學(xué)生大家一同努力!
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