高考語文復(fù)習(xí)-文學(xué)作品專題訓(xùn)練-姚雪垠作品

文學(xué)作品專題訓(xùn)練----姚雪垠作品一、閱讀下面的文字，完成各題。差半車麥秸姚雪垠“瞧，這家伙，又是一個‘差半車麥秸’！”雖然我們用“差半車麥秸”這綽號互相叫著，但真正的“差半車麥秸”他本人卻早就離開我們的隊伍了。一個寒冷的黃昏，弟兄們把一個新捉到的漢奸圍了起來。漢奸兩只手背綁著，臉黃得沒一絲血色，兩條腿顫抖得幾乎站立不住。脖頸后插一把舊鐮刀，頭上戴一頂古銅色的破氈帽。隊長拿著一面從他身上搜出來的太陽旗，表情嚴(yán)肅得像一尊鐵人。大家叫喊著：“槍斃他！槍斃漢奸！”“老爺，俺是好人吶！”他顫抖著替自己辯護(hù)，“我叫王啞巴，人人都知道的?！薄笆切∶謫?？”隊長問?！笆切∶?，老爺。小名字是爺起的，爺說起個壞名字壓壓災(zāi)星……”“你的大名字叫什么？……站起來說！”“沒有，老爺。”“啞巴”茫然的站立起來，“爺說莊稼人一輩子不進(jìn)學(xué)屋門兒，不登客房臺兒，用不著大名兒?！薄坝芯b號沒有？”“差，差，老爺，‘差半車麥秸’?！蓖緜兌夹α似饋?。隊長不笑，追問他的家鄉(xiāng)和當(dāng)漢奸的原因?！鞍呈峭跚f人，”“啞巴”說，“北軍來啦，看見屋里人就糟蹋，看見外廂人就打呀，砍呀，槍斃呀。俺帶著俺的屋里人跟俺的小狗子跑出來啦。小狗子娘已經(jīng)兩天兩夜水米沒打牙，小狗子也餓得吱咩咩地哭著……”他開始哽咽起來?！安灰蓿　标犻L低聲命令，“因此你就當(dāng)漢奸了，是不是？”“鬼孫才是漢奸吶！別人告訴我說，要拿一個太陽旗北軍就不管啦，小狗子娘就做了個小旗交給我。老爺，你想，我是中國人還會當(dāng)漢奸嗎？小狗子娘真壞事，她叫我拿倒霉的太陽旗！”他一邊哽咽著，一邊憤怒地咬著牙，一邊又用恐懼的眼光看著隊長?！耙院髣e再把鬼子兵叫做‘北軍’了?！标犻L一邊和善地說，一邊把小太陽旗還給他：“你就在我們這里‘喝湯’吧?！蓖砩衔彝安畎胲圎溄铡彼谝粔K兒，問他：“你為什么要加入我們的游擊隊？”“我為啥不加入呢？”他說，“你們都是好人呵?！庇旨由线@么一句：“鬼子不打走，莊稼做不成！”我忽然笑著問：“你的小太陽旗呢？”“給小狗子做尿布了?！彼路鸷敛辉谝獾鼗卮鹫f。他是一個頂有趣的莊稼人。有時候并不想念他的女人和孩子，會用一種抱怨的口氣望著田里說：“你看這地里的草呀，唉！平穩(wěn)年頭，人能安安生生地做活，好好的地里哪能會長這么深的草！”他從地里捏起來一小塊土，用大拇指和食指把它捻碎，細(xì)細(xì)的看一看，拿近鼻尖聞一聞，再放一點到舌頭尖上品一品，然后垂下頭輕輕地點幾點，喃喃地說：“這地是一腳踩出油的好地……”隊伍出發(fā)的那天晚上，我問“差半車麥秸”：“怕么？”“不，”他說，“俺打過土匪……”“喂，你撒謊！”我小聲叫道，“我聽見你的心跳啦！”他露出來慌窘的樣子，喃喃地說：“我一點也不怕，怕死不算好漢！鄉(xiāng)下人就怕官吶……”我們在離敵人村莊三四里遠(yuǎn)的一座小墳園停下了?！安畎胲圎溄铡焙鋈粡年犻L面前站了起來，搶著說：“隊長，這條路我熟，讓我先進(jìn)村子去！”“好吧，可是你得特別小心！”隊長扭過臉來命令我說，“你得跟他一道去，千萬不要大意了！”村子里一點動靜也沒有。“鬼子們?nèi)?。你等著我……”他把鞋脫下來插在腰里，彎著腰向村里走去。約摸有二十分鐘光景，我發(fā)現(xiàn)了一個晃動的黑影，并且有一種東西拉在地上的微聲。我把槍口瞄準(zhǔn)了黑影，低聲喝問：“誰？”“是我呀，同志！”是“差半車麥秸”的聲音回答，“鬼子們早就跑光啦！”“你為什么不早咳嗽一聲呢？”“我，我……”“差半車麥秸”吞吞吐吐地說，“俺家里還少一根牛繩哩，拿回去一根礙事嗎？俺以前打土匪的時候拿老百姓一點東西都不算事的?！彼雅＠K頭舉到我的眼前，嘻嘻地笑了起來?！胺畔拢　蔽颐钫f，”隊長看見要槍斃你了！”“差半車麥秸”遲疑著把圍在腰里的牛繩解下來?！澳憧?，我把牛繩放下啦……”“差半車麥秸”用一種恐怖的，將要哭泣的低聲說?！澳阒牢覀?yōu)槭裁床荒苣弥傩盏臇|西？”“我們是革命的隊伍吶?！彼卮鸬馈Ｓ殖聊粫?，“差半車麥秸”用一種感慨的聲調(diào)問我：“同志，干革命就得不到一點好處么？”“革命是為著自己也為著大家的，”我向他解釋說。“革命是要自己受點子苦，打下了江山，大家享福吶。要能把鬼子打跑，幾千萬人都能夠過安生日子，咱們不也一樣能得到好處嗎？”“我說呢，革命同志不敬神……不敬神也能當(dāng)菩薩吶！”于是他又快活的笑了起來。從此他越發(fā)地活潑起來，工作緊張，為掛念女人和孩子而苦悶的時候也不多了。一個月色蒼茫的夜晚，我們二十個游擊隊員奉命去破壞鐵道。“鋼朗”的聲響在午夜的原野上清脆地向遠(yuǎn)處飛去，立刻引回來幾響比這更清脆，更尖銳的槍聲，從我們的頭上急速地掠過，驚得月色突然暗了下來?！芭P倒！”口令剛剛發(fā)出，敵人的機(jī)關(guān)槍就達(dá)達(dá)地響了起來……“掛彩了么？能跑不能跑？”“腿上吶，”他說，“我留下?lián)Q他們幾個吧……”我把他背起來，只知道拼命地跑，而且是非跑不可……回到隊里，才發(fā)現(xiàn)“差半車麥秸”已昏迷不醒。我們把他救醒過來，知道槍彈并沒有射進(jìn)致命的地方，決定送他到后方醫(yī)院去醫(yī)治。當(dāng)把他抬上擔(dān)架的時候，他嘴里不住地說著胡話：“嗒嗒！咧咧！黃牛呀……嗒嗒……”一九三八年四月（有刪改）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．大家喜歡互稱“差半車麥秸”這個綽號，是出于戰(zhàn)友間的友誼，以此表達(dá)對戰(zhàn)友的想念。B．“差半車麥秸”被抓獲后，哽咽著，咬著牙，看著隊長，表現(xiàn)了他對戰(zhàn)士們的憤怒和恐懼。C．隊長作為指揮員，為人嚴(yán)肅，待人嚴(yán)厲，他收留“差半車麥秸”的決定推動了故事的發(fā)展。D．加入革命隊伍后，“差半車麥秸”思想上的進(jìn)步并不明顯，這從他稱同志為“菩薩”可知。2．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說通過“我”來串聯(lián)情節(jié)，塑造人物。“我”是故事的親歷者和見證者，增強(qiáng)了故事的真實性，同時讓情節(jié)更為緊湊。B．小說以農(nóng)村為背景，以地道莊稼人為主人公，使用“家里人”“外廂人”等具有地方特色的語言，體現(xiàn)了濃厚的鄉(xiāng)土氣息。C．小說生動的語言描寫讓“差半車麥秸”這個人物形象躍然紙上，讓我們不但看清了他的外形，而且看到了他豐富的內(nèi)心世界。D．小說除了正面交代了時代大背景，還通過“太陽旗”“土匪”“鬼子”等敘述，讓我們清晰地感知到宏闊的社會背景。3．小說以“差半車麥秸”的胡話作為結(jié)尾，這樣寫有什么好處？請結(jié)合全文分析。4．茅盾曾贊揚作者透過表面觀察到內(nèi)層，認(rèn)為姚雪垠的這篇小說深入地剖析了中國的農(nóng)民性格。請結(jié)合小說分析“農(nóng)民性格”的“內(nèi)層”。二、閱讀下面的文字，完成下面小題?；鹨ρ┷髢蓚€鐘頭以后，夜幕沉沉的落下大地。負(fù)責(zé)掩護(hù)某集團(tuán)軍撤退的陳劍心團(tuán)長，經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn)之后，終于率領(lǐng)著傷亡過半的殘余部隊沖出重圍，黃昏以后來到了小市鎮(zhèn)上。他把臨時團(tuán)部設(shè)在那座駐扎過野戰(zhàn)醫(yī)院的，被轟炸得殘破不堪的大廟里邊，決定在這兒稍作休息。陳團(tuán)長強(qiáng)打精神坐在一張破席上，睜著干澀而發(fā)腫的眼睛察看地圖。旁邊有兩個傳令兵靠著墻坐在冷冰的磚地上，呼呼的扯著鼾聲。他不聲不響的踱到另外的一間房間里?？匆娬沃笇?dǎo)員和幾位團(tuán)部同事們睡在冰冷的磚地上，互相枕著，擠著，他趕忙彎下腰去替他們把軍毯蓋好，又踮著腳尖兒走了出來。走到院里，他站在甬路上默默的望著①被火光照耀成暗紅色的有云的天空，心里不由的興起來無限感觸，幾乎要落下淚來。從街上傳來房屋燃燒的嗶剝聲，倒塌聲，女人的細(xì)微哭聲；從四圍村落里傳來不斷的狗叫聲，偶而還有步槍的聲音劃破長空?！熬渖跁粫X呢？”他擔(dān)心的在肚里問著，“不會有什么事情發(fā)生吧？”停了一會兒，他焦急的跑到二門口，對著火光望一下手表，對兩個打瞌睡的勤務(wù)兵說：“李學(xué)貴，馬國材，跟我到外邊走走！”他們提著手槍，在小市鎮(zhèn)周圍很快的走了一圈，察看了街上的燃燒情形和附近幾個重要地方的警戒哨，便走到竹林旁邊。火勢正從街上向竹林這方面延燒過來，小光明同母親所住的房子已經(jīng)開始從屋脊上冒起黑煙，吐著血紅的火舌。②那火越燒越急，繼而發(fā)出了沉悶的爆裂聲。在竹林邊他們發(fā)現(xiàn)了三個炸彈坑和一對老夫婦的殘破尸首，不知從什么地方發(fā)出來極其苦痛而衰弱的一聲呻吟。陳團(tuán)長立刻停住腳步，側(cè)起耳朵聽了起來。過了片刻，不曾再聽到呻吟聲音，于是他們又快步向大廟走去。但剛剛走過竹林，忽然從那座開始被燃燒的宅子的大門口，從木料、稻草和傾倒的墻壁下邊，發(fā)出來一道嘶啞的，恐怖的，顫栗而無力的啼哭和呼喚：“媽媽！媽媽！媽啊啊啊?！边@凄慘的哭喚聲像刀子刺進(jìn)了陳團(tuán)長的心，他頓時打個寒顫，起一身雞皮疙瘩?！耙粋€孩子的哭聲！”他站住說：“好像剛才聽到的呻吟聲同他在一個地方！”“是的，小孩子的哭聲！”兩個勤務(wù)兵同時望著倒毀的大門那面說?！白?，”團(tuán)長揮一下手說，“我們?nèi)グ阉瘸鰜?！”他帶著兩個勤務(wù)兵回頭又穿過竹林，跑到那座埋葬著眼淚與哭聲的大門外邊。但③火勢已經(jīng)快要延燒著大門，一陣濃煙被風(fēng)卷過來，直撲進(jìn)他們的喉嚨里，而同時火星在他們的頭上飛著。勤務(wù)兵馬國材向后邊退了一步，害怕的說：“團(tuán)長，快退過來，已經(jīng)來不及啦！”“來得及，快點動手！”團(tuán)長說，自己先跳到了倒毀的大門上邊?！皥F(tuán)長，”馬國材也跳了上去，“你離遠(yuǎn)一點，讓我同李學(xué)貴來扒！”“別說話，快點動手！”團(tuán)長叫著?！袄顚W(xué)貴，小心木料砸著下面的孩子！”“團(tuán)長你小心火！”馬國材帶著感動的顫聲又叫。“沉住氣，快扒！”他們在極度緊張的情緒中，在火與煙的包圍中，進(jìn)行著困難的搶救工作。四五分鐘以后，他們的工作完成了。但是那位不幸的年輕母親，已經(jīng)盡了她對孩子所有的保護(hù)力量，在幾分鐘前呻吟了最后一聲，痛苦的離開人間了。原來有一扇沉重的木門壓在她的身上，她是被上邊塌下來的木料砸傷而死的。小孩子蜷臥在她的身體同墻壁之間，上邊有母親的身體同木門遮著，沒有受傷。當(dāng)陳團(tuán)長同弟兄們扒開了稻草同木料，又移開了那扇沉重的木門以后，他們看見這位年輕的母親在地上側(cè)臥著，臉朝向孩子方面。左手（雖然槍傷還沒有十分痊愈）緊抓著孩子的一只胳膊，右手捺在地上，牙齒深深的咬進(jìn)自己的下唇里邊，從嘴里向外邊流出來一股鮮血。分明從受傷一直到死，她都在不停的掙扎努力，企圖用自己的身體支起來沉重的木門，并且盡可能的支高一點，保護(hù)她的孩子不受傷害?；饎莘浅Ｃ土业南虼箝T撲來，濃煙逼得人不能呼吸。陳團(tuán)長把小孩子搶到懷里，吩咐弟兄們趕快把母親的尸首拖離開大門。等兩個弟兄照著他的吩咐把尸首拖到大門前的空場上以后，他們就急急的跑回團(tuán)部。剛剛從地上被救起的時候，小孩子曾經(jīng)暫時的停止啼哭，茫然的任別人擺布。但一看見人們把母親留在空場上，把他單獨帶走，他突然攥緊拳頭又拼命的哭了起來：“我要媽媽！我要媽媽！媽媽?！保ㄟx自姚雪垠《新芽》，有刪改）5．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說中的媽媽在死亡來臨之際，拼命護(hù)住孩子，將生的希望留給了孩子，體現(xiàn)出母愛的偉大。廢墟下的細(xì)節(jié)描寫生動逼真，讓人震撼。B．本文在情節(jié)安排上講究節(jié)奏，有張有弛，既有連續(xù)戰(zhàn)斗后短暫休息的寧靜，也有火光沖天中救人的緊張。C．本文通過正面描寫表現(xiàn)出了敵人的殘忍，燃燒的市鎮(zhèn)、倒塌的房屋、死在彈坑邊的老夫婦的尸體都意在揭示出戰(zhàn)爭的殘酷。D．小說中戰(zhàn)士馬國材面對大火快要燒到大門，他“向后退了一步”表現(xiàn)出了內(nèi)心的膽怯，而團(tuán)長先跳到大門邊展開救援，這一退一跳采用了襯托的手法，使團(tuán)長形象更加鮮明。6．有評論認(rèn)為作者姚雪垠把一批“強(qiáng)人”形象送進(jìn)新文學(xué)的人物畫廊，發(fā)掘和表現(xiàn)“強(qiáng)悍又不失溫柔之美”的人物形象，請結(jié)合本文的“陳團(tuán)長”進(jìn)行賞析。7．本文中“火”多次出現(xiàn)，有著重要作用，請結(jié)合文中畫橫線的句子簡要分析。三、閱讀下面的文字，完成各題。登景山姚雪垠今天是五一節(jié)過后第二天，在華南已經(jīng)開始了炎熱，在松花江和黑龍江畔還積著殘雪，北京的天氣是多么溫和，多么地清爽宜人!九點鐘以后工作告一段落，我懷著輕松愉快的心情去散步。我的住處靠近東華門，隔一條御河就是紫禁城。這附近一帶雖然有不少值得散步的地方，但因為我經(jīng)常在這些地方走，便覺得興趣索然。于是，我想起離這兒不遠(yuǎn)的景山公園。我從東邊的側(cè)門走進(jìn)了景山公園，在幽靜的松柏林中盤桓片刻，順著一條新辟的山路從山北麓轉(zhuǎn)到東麓，慢慢地登上山頂。我站立山頭上先向北望，很遺憾我自己不是一個風(fēng)景畫家，不能用我的筆畫展現(xiàn)出眼前的一片景色。山坡上有不少高大而古老的松柏，也有密密的、剛發(fā)出新葉的灌木林。蒼翠的松柏和嫩綠的灌木雜在一起，二者的色調(diào)是那樣深淺不同，但又配合得十分和諧。最使我感興趣的是那些在別處不多見的白皮松。它們的皮上生著花斑，形狀有點像法國梧桐，顏色有灰白，有淺灰，也有在極淡的灰白中含著綠意的，十分潤澤，給人一種嫩生生的青春感覺。這種樹身粗壯、枝干拗曲、針葉郁郁蒼蒼的松樹之所以使我感到特別美，是因為它們既顯得蒼老和雄勁，也含著無限嫵媚。離山麓不遠(yuǎn)，隔著一條寬闊的人行道，是一大片暗綠色的松柏林。在蒼松翠柏的包圍中，露出來黃琉璃瓦的宮殿屋頂，彩畫的梁木、藻井和斗拱，有的地方還露出畫梁下的朱紅圓柱，在陽光照耀下更顯得輝煌和燦爛。我的眼光越過宮殿的屋脊向北望，但見筆直的地安門大街兩邊聳立著幾座雄偉的新建筑，上邊覆蓋著綠色的琉璃瓦，和景山公園中的黃色官殿構(gòu)成了統(tǒng)一布局，和諧的畫面。往北去，巍峨的鼓樓橫跨在大街的北端，像一條玉帶的末端鑲嵌著一塊巨大的珠寶。鼓樓的西南是什剎海，隔一條馬路同北海相連。剛才我看見的是一片雄渾氣派，現(xiàn)在忽然呈現(xiàn)在眼前的是南國的秀麗景色。這兒，山明，水靜，湖岸上柳枝搖曳，湖面上游艇蕩漾。一群白鴿帶著鈴聲，飛過我的頭頂，在瓊島上空繞著白塔飛了一圈，又轉(zhuǎn)向東南，向故宮的方向飛去。欣賞了一陣北海的風(fēng)景，我轉(zhuǎn)到萬春亭的正南面。我現(xiàn)在才真正看清楚北京城的整個布局，正如一本書上所說的，“在全布局中占重要地位的是那幾乎縱貫全城的中軸線。它以外城的永定門作起點，經(jīng)過內(nèi)城正中的正陽門，皇城正中的天安門和端門，紫禁城的午門，然后穿過故宮中心，出神武門，越過景山中峰的萬春亭，伸向鼓樓和鐘樓?！庇辛诉@一條中軸線，古代許多重要的建筑都擺布得十分對稱。只有站在景山的中峰，才能夠看清楚這一條中軸線和北京城的整個布局，才能夠明白它是以紫禁城為中心，構(gòu)成了一幅整齊的美麗圖案。我的眼光越過午門，落在天安門屋脊上，心頭上交織著懷古與興奮的感情。在這個地方，1949年10月1日，毛主席面對著百萬群眾，面對著6億人民，面對著全世界，莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國誕生了!中國人民站起來了!從此，天安門的莊嚴(yán)圖案，就成為新中國的象征。我的眼睛轉(zhuǎn)向中南海，剛才我所看見的那一群白鴿正在它的上空飛翔，后來就落在樹枝上和屋脊上。天空湛藍(lán)得像一塊寶玉，湖水在明媚的陽光下像攤開的藍(lán)色綢緞。樹木蔥郁，風(fēng)景如畫。我不曉得住在中南海的人們是多么忙碌，我站在景山頂上所望見的是一片和平寧靜的氣氛，它使我的心里充滿了崇敬的感情。如今的中南海是屬于人民的，住著人民熱愛的領(lǐng)導(dǎo)人。它是我國的神經(jīng)中樞。站在景山上一邊望一邊想，我的感情在心頭上燃燒、奔騰而洶涌?？上也皇窃娙耍荒苡迷娋浔磉_(dá)出我的感情。我努力想背誦出幾句古詩，但費了很大勁，找不出一句恰切的詩句。并不是我國古代大詩人們不曾歌詠過人煙擁擠、富庶繁華和壯麗的“帝都”景色，而是他們不曾歌詠過一個偉大的古老城市像北京這樣洋溢著青春活力，跳動著現(xiàn)代的脈搏!我走下山坡，繞到山前，緩步向公園的大門走去。在路的南邊，榆葉梅剛剛開謝，白丁香正在盛開。有成群的系紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在花叢中唱歌和玩耍。我又聽見，從景山背后和西面也傳過來孩子們的說話聲和唱歌聲。我想起來我第一次游景山時看見的不是活潑的孩子們，而是幾個老頭子和中年人，頭戴紅頂瓜皮帽，身穿長袍和馬褂，腳穿千層粉底雙梁鞋，手里擎著畫眉籠，胳膊上搭著南玉嘴兒的長管煙袋?，F(xiàn)在，這種暮氣沉沉的人們不見了，而景山公園變成了少年兒童的樂園。我悟出許多道理，于是我笑著向一群孩子走去。一九五七年五月三日于北京(有刪改)8．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．“我”之所以覺得松樹特別美，是因為它們既蒼老雄勁，給人滄桑感和力量感，也含有無限嫵媚，富有青春的活力。B．“我”站在山頭上向北望，依次看到松柏、宮殿、鼓樓、什剎海和北海等景物，文章由近及遠(yuǎn)，展現(xiàn)了一派雄渾氣象。C．作者描寫白鴿在中南海上空飛翔、駐留的片段，意在表明如今和平寧靜的生活，是人民在領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下奮斗得來的。D．“我”搜腸刮肚也想不出一句貼切的古詩來狀景抒情，是因為古人未曾寫過眼前這樣古老又青春現(xiàn)代的偉大首都。9．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．作者在萬壽山正南面俯瞰北京城，然后采用移步換景的手法具體描繪了天安門、中南海等北京城中軸線上的景觀。B．本文運用比喻、對比等手法寫景，既展現(xiàn)出雄渾氣象，又描繪了秀麗美景，渲染出宏闊、寧靜又不乏生機(jī)的氣氛。C．本文勾勒了古老又富有活力的北京景觀，表現(xiàn)作者對北京新氣象的贊美，傳達(dá)出積極樂觀、蓬勃向上的人生態(tài)度。D．本文以景山為中心，按照空間順序轉(zhuǎn)換景物描寫，行文詳略得當(dāng)，灑脫流暢，語言清新明麗，真摯而又充滿熱情。10．文章最后一句“我悟出許多道理，于是我笑著向一群孩子走去”該如何理解？請結(jié)合文章結(jié)尾和創(chuàng)作年代簡要分析。11．“轉(zhuǎn)到萬春亭的正南面”之后，作者的情感隨景物的轉(zhuǎn)換而變化，請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理?！敬鸢浮?．AB.“表現(xiàn)了他對戰(zhàn)士們的憤怒和恐懼”錯誤，原文信息有“小狗子娘真壞事，她叫我拿倒霉的太陽旗！”“他一邊哽咽著，一邊憤怒地咬著牙，一邊又用恐懼的眼光看著隊長”，可見憤怒的對象應(yīng)該是小狗子娘；C.“為人嚴(yán)肅，待人嚴(yán)厲”錯誤，結(jié)合“隊長拿著一面從他身上搜出來的太陽旗，表情嚴(yán)肅得像一尊鐵人”可知，隊長開始時的嚴(yán)厲是認(rèn)為“王啞巴”是漢奸；而結(jié)合“‘不要哭！’隊長低聲命令，‘因此你就當(dāng)漢奸了，是不是？’”“‘以后別再把鬼子兵叫做‘北軍’了?！犻L一邊和善地說”等內(nèi)容可知，隊長并非“待人嚴(yán)厲”。D.“思想上的進(jìn)步并不明顯”錯誤，結(jié)合自告奮勇先進(jìn)村探路“我們在離敵人村莊三四里遠(yuǎn)的一座小墳園停下了。‘差半車麥秸’忽然從隊長面前站了起來，搶著說：‘隊長，這條路我熟，讓我先進(jìn)村子去！’”受傷后還主動請纓說“我留下?lián)Q他們幾個吧……”可知，他有了很大的進(jìn)步。2．D“小說除了正面交代了時代大背景”錯誤，沒有正面交代時代大背景。3．（1）寫了“差半車麥秸”在昏迷中干農(nóng)活的場景，表現(xiàn)了他內(nèi)心對安穩(wěn)生活的渴望；（2）和開頭“差半車麥秸”早就離開隊伍相呼應(yīng)，留給讀者想象空間，豐富了小說的意蘊。4．（1）貪小便宜、有思想局限性等落后的一面：他搞不清軍閥和日寇，卑躬屈膝稱“老爺”，順手帶走牛繩；（2）熱愛土地，熱愛和平生活等本分的一面：他感慨土地荒蕪，民不聊生；（3）有民族大義、