七上兩小兒辯日課件

兩小兒辯日

《列子》

列子，漢族，本名列御寇(“列子”是世人對他的尊稱)，中國戰(zhàn)國時期鄭國圃田(今河南省鄭州市)人。道家學派的杰出代表人物，著名的思想家、文學家。對后世哲學、文學、科技、宗教影響深遠。著有《列子》他一生安貧樂道，不求名利，不進官場，隱居鄭地40年，潛心著述20篇，約十萬多字。相關(guān)人物簡介孔子：（公元前551—公元前479）名丘，字仲尼，魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成《論語》一書，留傳于世?？鬃佣嗖哦嗨?，知識淵博，人們稱他為無所不知的圣人。

1、自由讀課文，將讀不準的字劃出來。2、盡量讀準句讀，不讀破句。自讀課文：

辯斗

滄滄涼涼

dòu

孰為汝shúyúcāng

wèirǔzhì知盤盂

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”小組學習：

１、借助文中注釋及古漢語詞典讀懂課文，用現(xiàn)代漢語說說每句話的意思。２、找出自己讀不懂的地方在組內(nèi)交流。孔子東游

見兩小兒辯斗問其故我以日始出時去人近滄滄涼涼

此不為遠者小而近者大乎及其日中如探湯孔子不能決也孰為汝多知乎向東方去游歷原因認為距離是，就是到熱水決斷誰通“智”，智慧爭辯你認為清涼這課文翻譯

孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠?！?/p>

另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。

有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠的小近的大嗎？”

另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近的熱遠的涼嗎？”

孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，

兩個小孩笑著說：“誰說你見多識廣呢？”

課文講的是兩個小孩在爭辯（）問題。Ａ、太陽離人的遠近問題。Ｂ、太陽在不同時候的大小問題。Ｃ、太陽在不同時候的冷熱問題。

Ａ思考

用不同的符號劃出兩小兒的觀點。并說說兩小兒各自的理由是什么？

以日始出時去人近——

日中時遠——以日初出遠——

日中時近——(大)如車蓋(小)如盤盂滄滄涼涼（冷）如探湯（熱）兩小兒辯日？1、太陽是遠是近，兩小兒各有

不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。

2、兩小兒為什么會有不同的看法？因為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結(jié)果也就會不一致。討論

3、孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？他能實事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學習。

4、兩小兒和孔子有什么地方值得我們學習嗎？兩小兒：認真觀察，大膽探索，善于動腦?？鬃樱簩嵤虑笫?，謙虛謹慎，學無止境。

5、這個故事對你有什么啟示？辯日啟示1.宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。2.認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。3.知之為知之，不知為不知，不要“強不知以為知”，要誠實謙虛。

讓我來給大家講講科學道理早晨太陽離人近，中午太陽離人遠．早晨太陽離人遠，中午太陽離人近．早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的地面地面早晨的陽光中午的陽光“遠者小而近者大”為什么早晨的太陽看起來比中午時大呢？

一、是視覺差誤、錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽顯得小了。二、同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當太陽初升時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。

“近者熱而遠者涼”中午氣溫高，是否此時的太陽教早晨離我們近些呢？（不是）

主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?/p>