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文檔簡介
文言特殊句式歸納復(fù)習(xí)
考綱要求:
理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。文言特殊句式主要有判斷句、被動句、倒裝句、省略句題型:翻譯題【文言特殊句式】1、能夠準(zhǔn)確判斷文言特殊句式類型。2、能夠?qū)⑻厥饩涫綔?zhǔn)確翻譯出來。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、是寡人之過也。2、夫晉,何厭之有?3、太子及賓客知其事者4、不者,吾屬皆且為所虜5、大王來何操?6、秦王購之金千斤,邑萬家7、具告以事,欲呼張良與俱去8、沛公之參乘樊噲者也9、而燕國見陵之恥除矣10、使杞子、逢孫、楊孫戍之【句子例舉】判斷句賓語前置句定語后置句被動句賓語前置句狀后,定后狀后,省略判斷句被動句省略句1、判斷句:…者…也、即、乃、則、皆、本、誠、亦、素(且相如素賤人)、必、非;(無標(biāo)志:劉備天下梟雄)2、省略句:主語的承前省、蒙后省、自述省、對話?。恢^語省略(再而衰);賓語省略;修飾語省略[(吾)妾之美我者];介詞省略3、被動句:于、見、為、受…于(受制于人)、被(信而見疑,忠而被謗);(無標(biāo)志:逼兵勢耳)4、賓語前置句:否定句和疑問句中代詞充當(dāng)賓語;之;是5、定語后置句:“之…者…”為標(biāo)志(馬之千里者);中心詞+后置定語+者(求人可使報秦者);中心詞+數(shù)量詞(鑄以為金人十二);中心詞+之+后置定語(蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng))6、狀語后置句:介詞結(jié)構(gòu)后置7、主謂倒裝句:甚矣,汝之不惠;渺渺兮予懷;快哉此風(fēng)【規(guī)律總結(jié)】鞏固練習(xí):判斷下列特殊句式的類型,并翻譯。1、君何以知燕王?2、句讀之不知,惑之不解3、客有吹洞簫者,倚歌而和之4、且將軍大勢可以拒操者,長江也。5、孜孜焉唯進(jìn)修是急。6、會于西河外澠池。賓語前置賓語前置定語后置判斷句+定語后置賓語前置狀語后置7、為仲卿母所遣。8、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙9、冰,水為之,而寒于水。10、何以自托于趙。被動句被動句狀語后置
賓前+狀語后置
找出下面一段文字的中的特殊句式,并翻譯。
晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然曰:“莫樂于為人君!惟其言而莫之違。”
師曠侍坐于前,援琴撞之,公披衽而避,琴壞于墻。公曰:“太師誰撞?”師曠曰:“今者有小人言于側(cè)者,故撞。”公曰:“寡人也?!睅煏缭唬骸皢?!是非君人者之言也?!弊笥艺埑9弧搬屩?,以為寡人戒。
【拓展練習(xí)】找出下面一段文字的中的特殊句式,并翻譯。
晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然曰:“莫樂于為人君!惟其言而莫之違?!?/p>
師曠侍坐于前,援琴撞之,公披衽而避,琴壞于墻。公曰:“太師誰撞?”師曠曰:“今者有小人言于側(cè)者,故撞?!惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰:“?。∈欠蔷苏咧砸?。”左右請除之。公曰“釋之,以為寡人戒。譯文:晉平公和臣子們在一起喝酒。酒興正濃時,他感慨地說:“沒有什么比做國君更快樂的了!他的話沒有誰敢違背!”師曠正在旁邊陪坐,聽了這話,便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起長袍躲讓。琴在墻壁上撞壞了。晉平公說:“太師,您撞誰呀?”師曠故意答道:“剛才有個小人在胡說八道,因此我(氣得)要撞他。”晉平公說:“說話的是我嘛?!睅煏缯f:“喲!這可不是做君主的人應(yīng)說的話?。 弊笥页甲诱J(rèn)為師曠犯上,都要求懲辦他。晉平公說:“放了他吧,我要把這件事(或“師曠講的話”)當(dāng)作一個警告。”
把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
少祖少好飛鷹走狗,游蕩無度,其叔父數(shù)言之于嵩,太祖患之。后逢叔父于路,乃陽敗面歪口。叔父怪而問其故,太祖曰:“卒中惡風(fēng)?!笔甯敢愿驷?,嵩驚愕,呼太祖,太祖口貌如故。嵩問曰:“叔父言汝中風(fēng),已差乎?”太祖曰:“初不中風(fēng),但失愛于叔父,故見罔耳?!贬阅艘裳?。自后叔父有所告,嵩終不復(fù)信。太祖于是益得肆意矣。譯文:曹操少年時,喜歡放蕩游俠的生活,他的叔父多次向曹嵩說太祖之事,太祖害怕他。于是有一次見到叔父時,假裝眼歪嘴斜,倒在地上。叔父問他怎么了,曹操說:“我中風(fēng)了。”叔父去告訴他爸,他爸來了,曹操便不假裝中風(fēng),站立如常。他爸問:“叔父不是說你中風(fēng)嗎,怎
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