寓言兩則(亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍)

什么是寓言?

寓言：

“寓”寄托，“言”講道理。寓言是通過一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)。

1、寓言中包含的道理很明顯，但一般不直接加以說明，需要人們?nèi)ァ拔颉背鰜怼?、多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。通過生動(dòng)的形象、有趣的故事情節(jié)說明一個(gè)道理，給人以深刻的啟示。3、篇幅短小，情節(jié)簡(jiǎn)單。

寓言的基本特點(diǎn)：我還記得學(xué)習(xí)方法1.讀懂故事。2.體會(huì)寓意。3.聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯邢搿Ｍㄗx

1、借助拼音把課文讀通順，勾畫生字,標(biāo)出自然段序號(hào)。

2、用“——”畫出自己讀不懂的地方。

3、邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？窟窿叼勸纏

(石窟)(kū)(chan)(diāo)(quàn)(long)(盤纏)

(叼走)

(勸告)

(窟窿)我會(huì)讀寓言亡羊補(bǔ)牢羊圈窟窿把式硬要叼走街坊后悔勸告盤纏我會(huì)認(rèn)丟，丟失羊圈?亡羊補(bǔ)牢明白題意自由讀課文，找出表達(dá)“亡羊”“補(bǔ)牢”的句子。

一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。

第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少了一只羊。亡羊：句子

補(bǔ)牢：他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。亡羊補(bǔ)牢：亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。理解故事因?yàn)椤АА浴АА胍幌雽?duì)兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么樣？理解故事“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”他心里想羊已經(jīng)丟了，就沒有修補(bǔ)羊圈。第一次丟羊：他說：他想：做法：什么都沒有做。結(jié)果：第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。又又他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。第二次丟羊：他說：他想：做法：他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。結(jié)果：從此他的羊再也沒丟過。羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。換個(gè)說法換個(gè)說法：他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。想一想：讀完了這個(gè)故事，你懂得了什么？一個(gè)人有錯(cuò)，只要及時(shí)糾正、就不算晚。亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。樹木被過量砍伐眼睛近視了學(xué)習(xí)成績(jī)下降了草原被破壞，出現(xiàn)沙塵暴

……南轅北轍3、你覺得這個(gè)故事想要告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢？

1、從題目上看，“南轅北轍”是什么意思？2、這個(gè)故事講了什么？想一想南轅北轍轍：車輪碾過的痕跡。轅：車前頭夾牲口的兩種長(zhǎng)木。

“南轅北轍”就是說車頭向南，但車輪向北行。我?guī)У谋P纏多。（1）《南轅北轍》寫了人物的幾問幾答？

朋友

坐車人上哪兒去？到楚國去。怎么不是往北走？

我的馬跑得快。離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？我的車夫是個(gè)好把式！你哪一天才能到楚國呀？

我在想（2）朋友是什么情況下提醒坐車人的？

朋友看到他坐著馬車在大路上飛跑，而且從他的回答中知道他走錯(cuò)方向了，所以就提醒坐車人。我在想

（3）坐車人為什么不聽勸告？這三個(gè)“沒關(guān)系”說明什么？從他的四次回答中，可以看出他是個(gè)怎樣的人？

坐車人認(rèn)為自己作好足夠的準(zhǔn)備到楚國去，所以就沒有聽從朋友的勸告。三個(gè)“沒關(guān)系”說明了他的準(zhǔn)備很充分。從他的回答中可以看出他是個(gè)自以為是、固執(zhí)己見的人。我在想

我們無論做什么事情都要認(rèn)準(zhǔn)方向，還要接受朋友善意的勸告。作為朋友看到自己的朋友發(fā)生了南轅北轍的行為，我們也應(yīng)該要提出善意的勸告。（4）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道