小學(xué)語(yǔ)文《金色的草地》第1、2課時(shí)概述

2.金色的草地自學(xué)指導(dǎo)1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音讀通句子，并標(biāo)出自然段。2、想一想：課文講了一件什么事？我會(huì)讀玩耍

假裝使勁

絨毛朝著一些釣魚(yú)觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)引人注目我會(huì)讀1、假如“十一”長(zhǎng)假天氣晴朗，我們一家就去黃山游玩。2、他朝著朝霞走去，越走越遠(yuǎn)，直至不見(jiàn)。ji?zháojiàzhāo我會(huì)做1、辮字組詞要（）察（）此（）耍（）查（）些（）?。ǎ┽灒ǎ┌辏ǎ┤ぃǎ┿^（）辮（）我會(huì)做2、量詞找家。條間片所一（）教室一（）草地一（）學(xué)校一（）小路3、填上合適的詞語(yǔ)。（）的草地可愛(ài)的（）（）的花瓣有趣的（）我會(huì)認(rèn)耍裝勁絨假朝些釣察瓣攏掌趣

絨察瓣趣快樂(lè)閱讀積累1、抄一抄自己喜歡的句子。2、用本課詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。1、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。玩耍

假裝使勁

絨毛朝著一些釣魚(yú)觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)引人注目2.金色的草地我會(huì)讀玩耍假裝使勁絨毛朝著一些釣魚(yú)觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)引人注目自學(xué)指導(dǎo)1、自由讀課文，想一想：課文那一自然段直接描寫(xiě)了這片金色的草地？2、這片草地的特點(diǎn)是什么？大、茂盛、金色我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成了金色的了。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英．當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，草地就變成金色的了．裝著一本正經(jīng)假裝打哈欠根據(jù)表格，自學(xué)第三自然段。時(shí)間草地顏色蒲公英花瓣開(kāi)合得出結(jié)論很早中午傍晚綠色金黃綠色合開(kāi)合

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的____，可以___、____?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是____的，草地也是____的；花朵____時(shí)，____的花瓣被____，草地就變成____的了。多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起快樂(lè)?？鞓?lè)閱讀

寫(xiě)一寫(xiě)在你的童年中有趣的一件事，或是喜歡的一種動(dòng)植物。

我會(huì)寫(xiě)耍裝勁假朝些釣瓣攏掌趣我要多讀幾遍課文,把對(duì)草地和蒲公英喜愛(ài)的感情讀出來(lái).我們交流交流:從課文的哪些地方可以看出草地的可愛(ài)、蒲公英的有趣?更多全套課件下載地址：六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)http://