2023年醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定各科室自我小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)?鑒定各科室?自我小結(jié)?實(shí)習(xí)了一段?時(shí)間，我還?學(xué)會(huì)了處理?各種的人際?關(guān)系?？剖?里面，醫(yī)生?和護(hù)士的關(guān)?系，醫(yī)生和?醫(yī)生之間的?關(guān)系，醫(yī)生?和病人及家?屬的關(guān)系，?下級(jí)醫(yī)生和?上級(jí)醫(yī)生的?關(guān)系。最大?的體會(huì)就是?低調(diào)——?jiǎng)e?把自己看得?太了不起。?‘三人行，?必有我?guī)煛?，上級(jí)醫(yī)生?當(dāng)然不用說(shuō)?，護(hù)士老師?也相當(dāng)棒。?今天又有一?個(gè)閉式引流?，我去給水?封瓶裝生理?鹽水。鉗子?很不好使，?那個(gè)金屬的?蓋子怎么也?打不開(kāi)，護(hù)?士老師上來(lái)?幾下就開(kāi)了?，真是帥呆?了;病人也?非常值得尊?敬，需要我?們的關(guān)心，?大家互相尊?重互相信任?，才能戰(zhàn)勝?我們共同的?敵人——疾?病。醫(yī)學(xué)?生實(shí)習(xí)鑒定?各科室自我?小結(jié)篇二?為期十個(gè)月?的___活?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)?束，時(shí)間過(guò)?得真快。實(shí)?習(xí)是我們將?理論轉(zhuǎn)化為?能力，邁向?臨床的第一?步，在實(shí)習(xí)?期間我受益?匪淺并將終?生受用，我?下面對(duì)本次?實(shí)習(xí)期間的?表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)?習(xí)的自我鑒?定:此外?，作為一名?預(yù)備黨員我?與實(shí)習(xí)醫(yī)院?的黨支部保?持聯(lián)系，在?離開(kāi)了學(xué)校?繼續(xù)接受黨?___的教?育，時(shí)刻保?持與___?決策思想一?致，努力向?黨___靠?攏，十個(gè)月?的實(shí)習(xí)我踴?躍參加了實(shí)?習(xí)醫(yī)院及各?科室___?的政治活動(dòng)?努力使自己?思想道德更?好。在實(shí)?習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)?將要結(jié)束的?這個(gè)時(shí)候，?我對(duì)自己實(shí)?習(xí)期間的表?現(xiàn)還是較為?滿意的，并?且學(xué)校教授?的理論知識(shí)?和在實(shí)習(xí)醫(yī)?院的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)讓我對(duì)自?己未來(lái)的工?作充滿了信?心，更鑒定?了我成為一?個(gè)救死扶傷?的好醫(yī)生志?愿。誠(chéng)摯請(qǐng)?求學(xué)校和醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)給我?提出寶貴的?批評(píng)建議，?糾正存在的?錯(cuò)誤，幫助?我成為一個(gè)?合格的醫(yī)務(wù)?工作者和_?__建設(shè)者?和接班人。?醫(yī)學(xué)生實(shí)?習(xí)鑒定各科?室自我小結(jié)?篇三內(nèi)科?這兩個(gè)多月?中，在帶教?老師的悉心?與耐心帶教?下，我學(xué)到?了許多在課?堂上不曾懂?得的東西。?在實(shí)習(xí)的日?子中，我了?解到收治病?人的一般過(guò)?程:如測(cè)量?生命體征;?詢問(wèn)病人病?史、過(guò)敏史?等，認(rèn)真寫(xiě)?好護(hù)理記錄?，同時(shí)觀察?病人的病容?，配合老師?的指導(dǎo)，了?解抗生素對(duì)?各種消化系?統(tǒng)的基本應(yīng)?用。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院及各?科室的規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格要?求自己，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，踏?實(shí)工作，全?心全意為患?者著想。同?時(shí)坐到了理?解家屬，正?確處理好護(hù)?患關(guān)系，能?做好解釋與?安慰工作，?多說(shuō)“對(duì)不?起”，是家?屬也理解護(hù)?士的工作，?減少不必要?的誤會(huì)或過(guò)?激行為的發(fā)?生。心內(nèi)?科以高血壓?病、心律失?常、冠心病?及心力衰竭?多見(jiàn)，在老?師的帶教下?，我基本掌?握了一些常?見(jiàn)病的護(hù)理?及基本操;?微笑迎接新?病人并做好?入院評(píng)估;?嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生?命體征并規(guī)?范記錄;正?確采集血、?尿標(biāo)本;積?極配合醫(yī)生?治療;嚴(yán)格?執(zhí)行三查七?對(duì);認(rèn)真執(zhí)?行靜脈輸液?……在工作?的同時(shí)我也?不斷的認(rèn)真?學(xué)習(xí)和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，能勤?于、善于觀?察患者病情?，從而及時(shí)?地掌握病情?變化，作出?準(zhǔn)確判斷。?這段日子，?雖然時(shí)間不?長(zhǎng)，但是我?接觸到了很?多以前不了?解的?？浦?識(shí)和技能，?重新拾起了?很多操作技?術(shù)，例如無(wú)?菌原則，氧?氣的應(yīng)用，?以及搶救車?的五定等。?總之我覺(jué)?得在這段實(shí)?習(xí)的日子里?，我學(xué)到了?很多，雖然?我還只是學(xué)?生，也許我?的能力有限?，但是我用?我的努力充?實(shí)我的知識(shí)?與技能，希?望能用我的?微笑送走病?人健康的離?去，渴望在?學(xué)習(xí)中成。?這只是實(shí)習(xí)?之初，是一?個(gè)挑戰(zhàn)，也?是一種機(jī)遇?。我一定要?把學(xué)到的知?識(shí)應(yīng)用到下?一實(shí)習(xí)科室?