五年級(jí)下語(yǔ)文課件（E）-半截蠟燭-北京課改版

半截蠟燭2021/4/201

導(dǎo)入：同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)蠟燭嗎？都是用來(lái)干什么的？今天讓我們一起去看一根有著特殊意義的——半截蠟燭。2021/4/202半截蠟燭2021/4/203走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/204走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/205走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/206走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/207走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/208走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/209走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2010走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2011走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2012走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2013殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，許多人流離失所背井離鄉(xiāng)，甚至家破人亡；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，才有了一幕幕尸橫遍野的場(chǎng)面——2021/4/2014殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2015殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2016走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2017走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2018殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2019殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2020殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2021走出戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2022走出戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2023走出戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2024走出戰(zhàn)爭(zhēng)2021/4/2025第二次世界大戰(zhàn)

第二次世界大戰(zhàn)（1939年－1945年）是迄今為止，人類(lèi)社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡5120余萬(wàn)人（軍隊(duì)死亡1690余萬(wàn)人，居民死亡3430余萬(wàn)人）。1940年5月，德國(guó)納粹只用短短的三個(gè)星期就閃電般地占領(lǐng)了法國(guó)。今天，就讓我們把目光聚焦在法國(guó)這片國(guó)土上。2021/4/2026半截蠟燭2021/4/2027同學(xué)們看了課題，有什么疑問(wèn)嗎？引導(dǎo)質(zhì)疑1、這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？2、圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？3、請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題讀課文。2021/4/20281、用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、找出生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音。3、查字典，聯(lián)系上下文，與同桌探討，理解課文中的詞語(yǔ)。4、在熟讀的基礎(chǔ)上，理清文章結(jié)構(gòu)。5、分小組討論，交流：本文圍繞“半截蠟燭”寫(xiě)了一件什么事?要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。自讀課文2021/4/2029引導(dǎo)釋疑1、這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？“半截蠟燭”里藏著絕密的情報(bào)。2、圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。）

課文以半截蠟燭為敘事主線，描繪了伯諾德夫人一家為保全半截蠟燭中的秘密情報(bào)，與德軍展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻令人窒息的斗爭(zhēng)。

伯諾德夫人一家為保全半截蠟燭中的秘密情報(bào)，是怎樣與德軍展開(kāi)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻令人窒息斗爭(zhēng)的呢？讓我再次走進(jìn)課文。2021/4/2030èkuímɑtī厄奎嘛梯厄運(yùn)杰奎琳梯田我會(huì)讀好嘛2021/4/2031jiénuòxīchú截諾熄廚截止諾言熄滅廚師我會(huì)讀xīn芯燈芯2021/4/2032蠟(lànà)燭搜(sōushōu

)查鎮(zhèn)(zhèn

zhèng

)定暴露(lù

lòu

)一截(jiējié)搖曳(yìyè)選擇正確的讀音√√√√√√2021/4/2033

qiáng強(qiáng)qiǎng

jiàng強(qiáng)大我會(huì)做

cáng藏

zàng勉強(qiáng)倔強(qiáng)收藏寶藏2021/4/2034

chuán

傳

zhuàn

傳說(shuō)我會(huì)做

tí提

dī傳記提醒提防2021/4/2035半截蠟燭承諾金屬?gòu)?qiáng)盜秘密絕密絕妙搜查中尉熄滅暴露意味廚房木柴燭芯厄運(yùn)從容嬌聲鎮(zhèn)定我會(huì)讀

小心翼翼燭焰搖曳若無(wú)其事不動(dòng)聲色2021/4/2036燭（）廚（）梯（）

濁（）櫥（）遞（）

截（）芯（）諾（）

載（）蕊（）若（）形近字組詞：填一填蠟燭渾濁廚房書(shū)櫥樓梯傳遞半截載人燈芯花蕊承諾如若2021/4/2037一（）油燈

一（）危機(jī)

一（）燭臺(tái)

一（）晚上

一（）木柴填一填填上合適的字詞。（）的情報(bào)

（）的主意

（）的心情

（）的姑娘

（）的東西盞場(chǎng)個(gè)天捆絕密絕妙輕松可愛(ài)可怕厲聲地（）從容地（）

嬌聲地（）鎮(zhèn)定地（）

輕輕地（）默默地（）喝道搬柴說(shuō)道回答放下坐著2021/4/2038

絕妙（）顯眼（）絕密（）鎮(zhèn)定（）搖曳（）危機(jī)（）填一填巧妙醒眼機(jī)密鎮(zhèn)靜搖晃危險(xiǎn)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞機(jī)密（）顯眼（）點(diǎn)燃（）微弱（）破壞（）厄運(yùn)（）公開(kāi)隱蔽熄滅強(qiáng)烈保護(hù)鴻運(yùn)2021/4/2039厄運(yùn)：厄，災(zāi)難，困苦。困苦的遭遇。搖曳：搖蕩、搖晃。鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂。從容：不慌不忙，鎮(zhèn)靜。厲聲：（說(shuō)話）聲音嚴(yán)厲。凝視：聚精會(huì)神地看。絕妙：絕：極、最。非常美妙，非常巧妙。秘密情報(bào)：有所隱蔽，不能讓人知道的（文件、消息等）。絕密情報(bào)：極端機(jī)密的，必須絕對(duì)保密的（文件、信息等）。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。理解詞語(yǔ)2021/4/2040第一段（）：寫(xiě)伯諾德夫人巧妙地把裝有情報(bào)的小金屬管藏在一個(gè)半截蠟燭中。第二段（）：寫(xiě)一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃藏有情報(bào)的半截蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。第三段（）：寫(xiě)大兒子杰克想借搬柴生火之機(jī)拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒(méi)有成功。理清課文脈絡(luò)請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，給課文分段，概括大意。第三段（）：寫(xiě)小女兒杰奎琳在萬(wàn)分危急關(guān)頭，借上樓睡覺(jué)拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。1—1116—2021—28起因：利用蠟燭送情報(bào)。經(jīng)過(guò)：夫人吹滅蠟燭（失敗）發(fā)展：兒子端走蠟燭（失?。┙Y(jié)果：女兒端走蠟燭（成功）12—152021/4/2041

課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫(xiě)了（什么時(shí)間）（誰(shuí)）在里面裝有情報(bào)的蠟燭被點(diǎn)燃的情況下，與（誰(shuí)）斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了和全家人的事，贊揚(yáng)了母子三人的和強(qiáng)烈的精神。填一填第二次世界大戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家三口人德國(guó)軍官情報(bào)站機(jī)智勇敢愛(ài)國(guó)主義2021/4/2042

第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱(chēng)精讀課文伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女——杰克和杰奎琳，

為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，全家三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。

反映最新情況的報(bào)告或文件。

為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。

絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來(lái)收藏。想一想：伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”？“妙”在哪里？一是藏有情報(bào)的物品是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的半截蠟燭，不易被人察覺(jué)。

二是沒(méi)有把藏有情報(bào)的蠟燭放在隱蔽的地方，而是放在了“顯眼”的桌子上，讓人不會(huì)產(chǎn)生懷疑，可謂最危險(xiǎn)的地方最安全。2021/4/2043精讀課文

為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。

絕：極、最。非常美妙，非常巧妙。為什么她放心不下？這里你能體會(huì)到什么？可以看出這半截蠟燭的重要性，因?yàn)樗P(guān)系到國(guó)家的利益，同時(shí)也維系著伯諾德一家的性命。想一想：你從這段話中體會(huì)到了什么?1、伯諾德夫人機(jī)智沉著。2、伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)。

3、伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。

2021/4/2044精讀課文為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。概括本段內(nèi)容：本段主要寫(xiě)：伯諾德夫人把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)。

在理解的基礎(chǔ)上讀好本段內(nèi)容。2021/4/2045

這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。

精讀課文周旋一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官……

危險(xiǎn)來(lái)臨了。在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自讀課文第3—7自然段，說(shuō)說(shuō)他們一家人給你留下了什么印象。2021/4/2046精讀課文

默讀課文3-7自然段，圈出描寫(xiě)伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言及心理活動(dòng)的有關(guān)語(yǔ)句，感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢。伯諾德夫人杰克杰奎琳動(dòng)作語(yǔ)言心理神情人物

內(nèi)容

（急忙）取、（輕輕）吹瞧，先生們，這盞燈亮些。

伯諾德夫人知道，萬(wàn)一……結(jié)束。

鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂

慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。

鎮(zhèn)定、從容、不露聲色

把燭臺(tái)端起來(lái)、向幾位軍官道過(guò)晚安、上樓去司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？鎮(zhèn)定地

2021/4/2047精讀課文

一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些?！闭f(shuō)著，輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。人物1：伯諾德夫人寫(xiě)出德國(guó)軍官蠻橫無(wú)理?！八坪酢币辉~，準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過(guò)去只是暫時(shí)的。不能去掉。心理：萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。2021/4/2048精讀課文

一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞燈亮些。”說(shuō)著，輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。人物1：伯諾德夫人寫(xiě)出德國(guó)軍官蠻橫無(wú)理。心理：萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。此時(shí)想到的不是自己，不是孩子，而是秘密和情報(bào)站，可見(jiàn)其愛(ài)國(guó)之心。動(dòng)作：語(yǔ)言：急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。瞧，先生們，這盞燈亮些。這些語(yǔ)言、動(dòng)作體現(xiàn)了什么？伯諾德夫人機(jī)智、鎮(zhèn)靜。2021/4/2049精讀課文輕松的心情沒(méi)有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃?！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛?！彼f(shuō)。2021/4/2050精讀課文

時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧。”說(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，一把奪回燭臺(tái)，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。人物2：杰克可見(jiàn)敵人兇狠之極。1、把“你不用蠟燭就不行嗎？”這句改為陳述句：你不用蠟燭也行。2、“厄運(yùn)”的意思是：厄，災(zāi)難，困苦。困苦的遭遇。3、“厄運(yùn)”這里指：秘密暴露，情報(bào)站遭到破壞，他們一家三口將被殺害。4、“屋子里最可怕的東西”是指：半截蠟燭。5、說(shuō)它是“屋子里最可怕的東西”是因?yàn)椋合灎T燒完秘密或暴露，國(guó)家就有災(zāi)難，同時(shí)一家三口生命結(jié)束。6、她似乎感到……中“似乎”能不能去掉？為什么？不能去掉。“似乎”一詞逼真地反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張而又無(wú)奈的心理。體會(huì)到：杰克沉著勇敢，做事不露破綻，心思縝密。。2021/4/2051精讀課文

時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，一把奪回燭臺(tái)，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。人物2：杰克語(yǔ)言：天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。動(dòng)作：慢慢地站起來(lái)、從容地搬木柴、默默地坐待著等。心理：他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色這些語(yǔ)言、動(dòng)作等體現(xiàn)了什么？杰克機(jī)智、鎮(zhèn)靜。2021/4/2052精讀課文

突然，小女兒杰奎琳站起來(lái)，“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。

人物3：杰奎琳機(jī)智、從容。語(yǔ)言：司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？動(dòng)作：把燭臺(tái)端起來(lái)、向幾位軍官道過(guò)晚安、上樓去。神情：鎮(zhèn)定地。這些語(yǔ)言、動(dòng)作等體現(xiàn)了什么？杰奎琳聰明、機(jī)智、可愛(ài)、善于觀察、鎮(zhèn)定。補(bǔ)充材料：

中尉、少校：軍銜，由低到高為少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少將、中將、上將。中尉：相當(dāng)于副連長(zhǎng)。少校：相當(dāng)于營(yíng)長(zhǎng)。司令：指負(fù)責(zé)指揮所屬軍隊(duì)的長(zhǎng)官，擔(dān)任司令的軍銜至少是上校以上。

2021/4/2053精讀課文

突然，小女兒杰奎琳站起來(lái)，“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。

人物3：杰奎琳語(yǔ)言：司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？想一想：為什么小女兒杰奎琳能化險(xiǎn)為夷？1、杰奎琳用“嬌聲”，“可愛(ài)”的模樣，引發(fā)少校心中對(duì)女兒的思念，利用他思念遠(yuǎn)在德國(guó)的女兒的心理，巧用親情打動(dòng)少校，使他把思女之情，轉(zhuǎn)化為一點(diǎn)點(diǎn)的、片刻的人情味，放在杰奎琳身上，從而不但允許杰奎琳端走蠟燭，還絲毫不懷疑；2、她稱(chēng)少校為“司令官”，將他的軍銜一下子提高了幾級(jí)，滿(mǎn)足少校的虛榮心，使他的警惕性下降。2021/4/2054精讀課文

想一想：最終絕密情報(bào)沒(méi)有暴露，聯(lián)絡(luò)站沒(méi)有遭到破壞，伯諾德夫人一家也得救了。是誰(shuí)保住了秘密，保住了情報(bào)站，挽救了一家人?

不少人會(huì)脫口而出是小女兒杰奎琳。毋庸置疑，杰奎琳起到了至關(guān)重要的作用，那么母親和杰克在其中起了怎樣的作用呢？

請(qǐng)大家快速讀文中相關(guān)的部分，找到需要的內(nèi)容后，再仔細(xì)琢磨。

母親：①平時(shí)言傳身教，使孩子們小小年紀(jì)就懂得如何傳遞秘密情報(bào)，掌握一定的斗爭(zhēng)技巧；②在危險(xiǎn)關(guān)頭吹熄蠟燭，延長(zhǎng)了蠟燭燃燒的時(shí)間，使得杰奎琳在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)蠟燭才熄滅；③吹熄蠟燭的做法，使孩子們知道要像母親一樣想辦法保住情報(bào)；④正因?yàn)槟赣H取來(lái)了一盞油燈，這樣，后面杰奎琳才有可能取走蠟燭；⑤以鎮(zhèn)定、機(jī)敏影響著孩子，使孩子們由“臉色蒼白”轉(zhuǎn)為從容?？梢赃@么說(shuō)，母親所起的是基礎(chǔ)性的作用。

杰克：他見(jiàn)母親“熄”的方法不成，就想出了“端”的方法，雖未成功，但啟迪了杰奎琳，要想辦法端走蠟燭。而且，正是因?yàn)榻芸嗽谖葑永锷嘶?，屋子里有火光，再加上油燈的光，杰奎琳才有理由端走蠟燭。杰克所起的是引導(dǎo)性的作用?，F(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)：這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻令人窒息的斗爭(zhēng)能取得勝利，該歸功于誰(shuí)？情報(bào)站的保住是全家人齊心協(xié)力的結(jié)果，小女兒杰奎琳起了至關(guān)重要的作用。2021/4/2055周旋回顧課文再來(lái)回顧一下伯諾德夫人一家人是怎樣與敵人進(jìn)行周旋的？2021/4/2056精讀課文伯諾德夫人杰克杰奎琳動(dòng)作語(yǔ)言心理神情人物

內(nèi)容

（急忙）取、（輕輕）吹瞧，先生們，這盞燈亮些。

伯諾德夫人知道，萬(wàn)一……結(jié)束。

鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂

慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。

鎮(zhèn)定、從容、不露聲色

把燭臺(tái)端起來(lái)、向幾位軍官道過(guò)晚安、上樓去司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？鎮(zhèn)定地

伯諾德夫人一家人雖然做法不同，但有著同樣的想法（），從與德軍的周旋中，我們感受到伯諾德夫人一家人（）的品質(zhì)。

保住情報(bào)站愛(ài)國(guó)、機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢回顧課文2021/4/2057當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，伯諾德夫人心想：于是就急忙從廚房里取出一盞油燈，吹滅蠟燭。

萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著我們一家三口生命的結(jié)束。當(dāng)伯諾德夫人失敗后，杰克心想：

于是就端起蠟燭，準(zhǔn)備到柴房里搬些柴來(lái)，生個(gè)火。

當(dāng)杰克失敗后，杰奎琳心想：

于是就嬌聲地請(qǐng)求軍官讓她拿著蠟燭去上樓睡覺(jué)。

（愛(ài)國(guó)、機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢）

精讀課文伯諾德夫人一家三口為了保護(hù)情報(bào)站的安全，與敵人智斗周旋，前后一共進(jìn)行了哪幾個(gè)回合的斗爭(zhēng)？從中我們體會(huì)到了什么新的內(nèi)涵？2021/4/2058

回顧課文憶一憶、試一試、講故事：安全軍官點(diǎn)燃蠟燭

危險(xiǎn)夫人吹熄蠟燭安全中尉重新點(diǎn)燃危險(xiǎn)杰克端走燭臺(tái)安全中尉奪回燭臺(tái)危險(xiǎn)杰奎琳端走燭臺(tái)

安全情報(bào)藏在蠟燭里

真是一波三折，險(xiǎn)象環(huán)生。伯諾德夫人一家就是這樣與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。2021/4/2059想一想

從這半截蠟燭上所折射出來(lái)的當(dāng)然是伯諾德夫人一家的智慧與勇敢。那么，他們的大智大勇，又來(lái)源于什么？

1、來(lái)源于他們對(duì)祖國(guó)、民族的熱愛(ài)。

2、來(lái)源于他們對(duì)自由、幸福與正義的向往。3、來(lái)源于和所有法國(guó)人民一樣誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的決心。

所以，這半截蠟燭已經(jīng)成為伯諾德夫人一家智慧、鎮(zhèn)靜與勇敢的象征，對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)的象征。2021/4/2060拓展延伸：

二戰(zhàn)結(jié)束以后，為了表彰伯諾德夫人一家，法國(guó)政府決定為他們一家三口頒發(fā)自由榮譽(yù)勛章。請(qǐng)你為他們寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。2021/4/2061

伯諾德夫人：守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深深眷戀的祖國(guó)，從中可以看出伯諾德夫人對(duì)侵略者的憎恨，誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅(jiān)定的話，使兩個(gè)孩子做好了心理準(zhǔn)備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。頒獎(jiǎng)詞2021/4/2062

杰克：他只是個(gè)孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露時(shí)，他急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照舊，顯得那么從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓做好掩護(hù)，那顆愛(ài)國(guó)之心令人飽含敬意！頒獎(jiǎng)詞2021/4/2063

杰奎琳：一個(gè)小女孩，用可愛(ài)和智慧保住了半截蠟燭，挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，但懂事、機(jī)智、聰明，她用孩童的天真可愛(ài)為國(guó)家立了大功。頒獎(jiǎng)詞2021/4/2064

課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫(xiě)了（什么時(shí)間），（誰(shuí)）在里面裝有情報(bào)的蠟燭被點(diǎn)燃的情況下，與（誰(shuí)）斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了和全家人的事，贊揚(yáng)了母子三人的和強(qiáng)烈的精神。填一填第二次世界大戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家三口人德國(guó)軍官情報(bào)站機(jī)智勇敢愛(ài)國(guó)主義2021/4/2065課文為什么用“半截蠟燭”作題目？

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