小班語(yǔ)言教案《打招呼》_第1頁(yè)
小班語(yǔ)言教案《打招呼》_第2頁(yè)
小班語(yǔ)言教案《打招呼》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班語(yǔ)言教案《打招呼》幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《招呼》

設(shè)計(jì)思路：

剛步入小班的孩子，從小家庭邁向了大集體，必須慢慢的學(xué)會(huì)基本的相處和溝通交流，與人“招呼”則就是孩子一日活動(dòng)中最基本、最必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而對(duì)集體生活還不太適應(yīng)環(huán)境的小班孩子，處在緊繃、懼怕、陌生的情緒中，和人主動(dòng)招呼的意識(shí)很脆弱。與此同時(shí)，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的積極開(kāi)展著，孩子們帶著各自的角色，在游戲中相處，交流。但是生硬的孩子們對(duì)于“招呼”卻并不那么熱切。因此通過(guò)本次集體活動(dòng)，使孩子們逐漸培養(yǎng)主動(dòng)與人招呼的意識(shí)，搞個(gè)文明禮貌的受到別人討厭的孩子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地和相同的人招呼

2、體驗(yàn)與人招呼的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）情景引入，播出PPT平時(shí)你都就是怎樣招呼的？

1、去幼兒園的路上可以邂逅誰(shuí)？你可以和他存有禮貌地招呼嗎？

2、逐一和相同的朋友招呼，體驗(yàn)相互招呼的歡樂(lè)

3、小結(jié)：和人招呼就是一件歡樂(lè)的事情，必須搞個(gè)存有禮貌的別人討厭的好孩子。

（三）互動(dòng)招呼的歡樂(lè)——喝糖果

1、客人老師今天也增添了甜甜的糖果，必須給討厭和人招呼的寶寶嘗嘗。

2、孩子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論