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文檔簡介

中班安全教案《認識食品包裝上的標志》中班安全活動教案《重新認識食品包裝上的標志》

從我園的實際環(huán)境啟程，學校門前特別就是小攤販只顧賺錢，買昂貴的三無食品給學生，漠視學生身心健康。學校領(lǐng)導和老師一起特別強調(diào)喝三無食品的危害性，但是效果不大，載于對孩子展開安全教育特設(shè)置了本教案。

活動目標：

1、介紹食品包裝標志的直觀常識，初步學會辨識某些食品包裝標志。

2、并使學生學會辨識食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

活動準備工作：

幼兒與家長搜集食品包裝、盒、罐等，核對調(diào)查報告。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景引入

1、老師辨認出存有一部分的小朋友每天爸爸媽媽直奔你的時候，都必須在學校門口賣一些零食喝，可是那些食品其實就是很不衛(wèi)生的，除了可能將引致人喪生（說幼兒陜西省五名學生在學校門前賣零食喝后中毒，一人搶救無效喪生的消息。）為了不想以上的事例出現(xiàn)在我們身上，可以賣食品就是很關(guān)鍵的。

重新認識食品包裝標志

學生觀測自己增添的食品袋、盒、罐上的圖案。

2、探討并講出自己的觀測結(jié)果

（1）注冊商標

（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量安全標志

（4）綠色食品標志（QS）

（5）衛(wèi)生標志（H）

師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫做它食品包裝標志

延展：懇請幼兒將教給的食品衛(wèi)生科學知識宣傳給自己身邊的人，并在

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