中班健康教案《好玩的絲巾》

中班健康教案《好玩的絲巾》中班下學(xué)期身心健康教案《有趣的絲巾》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)向上佛掌的動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

2、推動(dòng)幼兒手臂肌肉發(fā)展及有效率協(xié)同能力。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、思維發(fā)展及合作意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、圍巾（絲巾、沙巾）與幼兒人數(shù)成正比。

2、游戲時(shí)背景音樂(lè)（三首）。

3、舞蹈音樂(lè)《刮起你的蓋頭去》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入：

1、播出音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏拍掌步入教室。

2、教師與幼兒玩玩常玩的帽子游戲。

（1）將大拇指大小的筆蓋穿在拇指上飾演戴帽子的先生：“嗨！大朋友們不好！我就是帽子先生，今天我又去和小朋友玩玩我們的帽子游戲了，你們準(zhǔn)備好了嗎”？（演唱：《郊游》的歌前半段。讀游戲詞“東跑，西跑……）

（2）反反復(fù)復(fù)游戲2—3次把圍巾變小出。

二、游戲：玩玩圍巾。

1、帽子先生找出了什么？（圍巾）

2、大朋友們?cè)谀睦锟匆?jiàn)過(guò)圍巾？（商場(chǎng)，超市，街上。媽媽圍過(guò)……）

3、媽媽就是怎么圍站的？懇請(qǐng)個(gè)小朋友給老師也圍站一下?。☉┱?qǐng)幼兒上來(lái)）

4、這樣圍著很漂亮，可是我們的媽媽還可以把它制成一朵花去，那就更可愛(ài)了！（懇請(qǐng)家長(zhǎng)將圍巾制成花掉）大朋友們一起表彰這位媽媽！

5、剛才xx媽媽把我們的圍巾制成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它制成什么？還可以怎么玩玩？

6、懇請(qǐng)小朋友拎起至凳子下收籃子里的圍巾自己搞一搞玩玩一玩玩?。úコ霰尘耙魳?lè)，教師觀測(cè)鼓勵(lì)并與幼兒一起嬉戲圍巾）。

7、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己的玩法（制成了什么或怎么玩玩的？）

三、游戲：絲巾歌舞。

1、在嬉戲就是辨認(rèn)出存有幼兒將絲巾砌在頭上，裝扮成了新娘，教師和所有的幼兒一起扮成新娘！

2、播出《刮起你的蓋頭去》的音樂(lè)。教師與幼兒一起舞蹈。

四、游戲：佛掌絲巾。

1、我們剛才裝扮成了新娘沖了個(gè)舞，問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽我們沖得不好嗎？那我們一起來(lái)歡慶一下吧！（教師數(shù)至三，所有的幼兒一起將絲巾拋上去，已連續(xù)三次左右）。

2、懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道你剛才就是怎樣甩的？教師惡搞他的動(dòng)作（單手從下往上甩，單手從上往上甩，雙手從下往上甩）。

3、懇請(qǐng)所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種佛掌動(dòng)作，每一種空手惡搞2—3次（傳授手臂的動(dòng)作訣竅，大臂助推小臂幾下往上甩，在甩的同時(shí)眼睛特別注意上方，努力做到手眼協(xié)調(diào)，最后直奔居住絲巾）。

4、懇請(qǐng)小朋友一起拎起至絲巾，隨其音樂(lè)自由選擇討厭的動(dòng)作佛掌絲巾。

5、分組比賽（教師特別注意懇請(qǐng)拎材質(zhì)差不多的絲巾的幼兒為一組）。

五、游戲：圍巾不見(jiàn)蹤影了。

1、在最后一組比賽的時(shí)候，教師將自己的圍巾藏在身上某處，故作圍巾無(wú)此了的神情，懇請(qǐng)幼兒幫打聽(tīng)，迎合幼兒的特別注意，然后再將圍巾拎出說(shuō)幼兒就是老師自己把他中藏出來(lái)了！

2、懇請(qǐng)幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲，幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)火車，音樂(lè)暫停后已經(jīng)開(kāi)始將自己圍巾藏出來(lái)，老師數(shù)三聲便已經(jīng)開(kāi)始打聽(tīng)（引導(dǎo)幼兒藏至不一樣的地方）。

【完結(jié)活動(dòng)】

游戲2—3次后：