中班健康教案《家鄉(xiāng)游》

中班健康教案《家鄉(xiāng)游》幼兒園中班身心健康教案《家鄉(xiāng)游等》

【活動目標(biāo)】

練橫跨、沖、扣、爬到、均衡的動作技能。

【活動準(zhǔn)備工作】

運動墊子，輕便狼樁，標(biāo)記，PPT課件。

【活動過程】

一、搞熱身運動。

今天的活動室去了這么多的老師，我們和老師們哈哈大笑吧。把雙手關(guān)上。打聽一個最合適的邊線。我們的家鄉(xiāng)就是廣饒，廣饒美麗又富庶。廣饒的人們快樂運動，討厭沖廣場舞。咱們也去舞一段吧。

二、運動過程：

引入：運動一下真難受，不僅身體難受，心里也美美的非常難受。中X班的小朋友真難受，剛才演出的很酷。小動物們都曉得我們中X班小朋友演出節(jié)目不好，所以，今天特意懇請小朋友在我們美麗的家鄉(xiāng)廣饒演出節(jié)目呢。你們愿出席演出嗎？（愿）不好，鼓掌。跟老師至這邊去?？纯凑l去了？

1、出具小牛和廣饒文體中心的圖片。小牛今天去懇請小朋友回去廣饒文體中心演出節(jié)目。節(jié)目的名字叫作小牛過山洞?？纯矗沁吘褪鞘裁?？提問：山洞。

懇請男孩對準(zhǔn)這邊的山洞（評委這邊），女孩對準(zhǔn)這邊的山洞。

老師先去演出一下小牛過山洞時什么樣子的吧！

（鼓勵：四肢著地跑，膝蓋不著地）懇請一個小朋友去示范點。懇請小朋友研習(xí)著小牛奔跑的樣子一個弄一個的過山洞。特別強調(diào)膝蓋無法著地。

小牛們，你們都會了嗎？已經(jīng)開始（擺音樂）全體幼兒參予。

2、大朋友們慢看看呀，誰去了？

出具小兔子和孫武祠的圖片。

噢，原來就是小兔子懇請小朋友至廣饒孫武祠演出節(jié)目。節(jié)目的名字叫作《小兔子打聽蘑菇》。教師示范點。

建議小兔子們越過小河打聽蘑菇，哪里存有蘑菇小兔子就沖至哪里。我們的腳丫必須一起落在蘑菇上才叫做找出了蘑菇。

懇請男孩對準(zhǔn)這條小河，女孩對準(zhǔn)這條小河。

建議前面一個小朋友越過小河之后，后面小朋友就可以啟程。

哪位小朋友先跟老師一起演出一下。

小兔子們，你們都會了嗎？已經(jīng)開始（擺音樂）全體幼兒參予（教師在女孩隊伍里）。

3、大朋友們慢看看呀，誰去了？

出具小蜜蜂和佳樂購物超市的圖片。說幼兒小蜜蜂懇請小朋友回去佳樂購物超市演出節(jié)目。節(jié)目的名字叫作我和花朵搞游戲。小蜜蜂為小朋友準(zhǔn)備工作了好多好多花朵呢。（教師出具）老師手里拿著一個，小朋友也可以去拿一個啊。

問：大朋友們怎么和我們的花朵朋友搞游戲的？（擺音樂）

像是小蜜蜂一樣飛上洛佐瓦，圍著轉(zhuǎn)回（教師率領(lǐng)幼兒一起搞）

掛圖形（助推）跑圖形。像是小蜜蜂一樣輕輕的。

排長龍呢...過長龍...（一個弄一個的掛），我們必須研習(xí)著小蜜蜂的樣子啊。把小翅膀關(guān)上。

設(shè)置障礙：長龍身上張了很多個手袋。

整理道具：我們再和花兒搞一個游戲，我送來花兒寶寶回家。

4、大朋友們慢看看呀，又就是誰去了？

出具小魚與孫武湖的照片。知會幼兒小魚懇請我們回去獨木舟，想要不敢回去。但是，回去孫武湖的路上發(fā)生了花叢，小河，蘑菇地，山洞。須要我們越過花叢、越過小河，找出蘑菇，扣過山洞，我們就可以抵達。這么危險你們還敢不敢回去？你們男孩可以先至孫武湖還是女孩先至?。勘仨毑辉蹅儽纫槐瓤匆豢凑l快一些。懇請男孩東站至這邊，女孩東站至這邊。正式宣布比賽已經(jīng)開始。

總結(jié)，第一次不足之處。我們再去一次。

三、收緊

我們手拉手走進了孫武湖。我們圍起一個圓，這就是我們小朋友的孫武湖了。（收攏）想一想如果我們的孫武湖不大不大咱們能夠獨木舟嗎？所以，我們的圓圈要圍的大大的。

起身，（音樂起至）

獨木舟（手動）

用手摸一摸水，清清的，涼涼的

小鳥去了

用腳踢一打小船

踢得小船左右轉(zhuǎn)動了。

穩(wěn)步獨木舟，

移到了湖中心。

我們的小船越來越近了，我們的小腳丫都遇到一起了呢

我們難受的躺在小船里。

身體隨著小船左右搖晃

走跌看著天上的太陽，越再升越高，越再升越高。

第一關(guān)音樂。

活動小結(jié)：

大朋友們，今天小動物懇請我們回去了咱們廣饒的文體中心、孫武祠、佳樂超市、孫武湖。其實，我們廣饒除了很多很多地方應(yīng)該我們回去看看，玩玩一玩玩。大朋友們還學(xué)會了什么？過山洞，越過小河打聽蘑菇，學(xué)會了與花朵寶寶搞游戲，最后