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文檔簡(jiǎn)介
中班健康教案《蔬菜常識(shí)》中班身心健康活動(dòng)教案《蔬菜常識(shí)》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、介紹、重新認(rèn)識(shí)一些常用蔬菜的名稱,曉得多喝蔬菜有助于身體的身心健康。
2、通過洗清、分切蔬菜,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)、合作、互動(dòng)意識(shí)。
3、體驗(yàn)互動(dòng)的歡樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
1、幼兒自帶的各種蔬菜
2、烏蛋糕的刀、叉
【活動(dòng)過程】
一、非政府教學(xué),引發(fā)興趣:
教師出來有關(guān)蔬菜的謎語,幼兒展開問答。
二、重新認(rèn)識(shí)蔬菜的外型,介紹蔬菜的名稱。
1、幼兒以“懇請(qǐng)朋友”的方式,了解自己增添的蔬菜。
2、教師根據(jù)幼兒的了解,通過比較,總結(jié)各種蔬菜的名稱、外型。
3、懇請(qǐng)幼兒為各種蔬菜展開分類,例如:存有葉的、無葉的,或是根據(jù)蔬菜瓜果的顏色展開分類。
三、曉得多喝蔬菜的好處。
——“你們?cè)概c蔬菜朋友搞朋友嗎?”“為什么?”
——“你最喜歡喝什么蔬菜?”
教師小結(jié):“多喝蔬菜可以并使我們的身體變小的棒棒的?!?/p>
四、分組展開“蔬菜享用可以”,幼兒合作洗清、分切蔬菜。
1、幼兒和教師為蔬菜展開分類。“哪些可以后生喝,哪些須要吵熟了喝。”
2、師幼共同探討:可以輕易浸制的蔬菜怎么辦?須要煮熟的蔬菜怎么辦?沖洗后切了輕易喝,使食堂的奶奶、阿姨吵熟了喝。
3、師幼商談洗臉蔬菜時(shí)、烏蔬菜時(shí)須要特別注意的問題。
4、幼兒分組展開蔬菜的沖洗。
5、幼兒展開互動(dòng)活動(dòng)。
6、活動(dòng)完結(jié)。
【延展活動(dòng)】
1、懇請(qǐng)幾名幼兒把洗臉整潔的蔬菜,送至食堂懇請(qǐng)奶奶、阿姨幫煮熟。
2、區(qū)域活
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