中班健康教案《小青蛙跳跳跳》

中班健康教案《小青蛙跳跳跳》中班身心健康活動(dòng)教案《大青蛙Cheese沖》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過積極探索惡搞青蛙沖的動(dòng)作，學(xué)會(huì)躺沖、原地四縱沖，掌控恰當(dāng)?shù)膿羟蚝吐涞刈藙?shì)

2、樂意出席體育活動(dòng)，體驗(yàn)參予體育活動(dòng)的快感，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心。

重點(diǎn)：積極探索惡搞青蛙的動(dòng)作。

難點(diǎn)：能夠有意識(shí)地掌控腳丫活動(dòng)，維持身體動(dòng)作的協(xié)同有效率。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：綠色卡紙制成的荷葉若干，大青蛙頭飾每人一個(gè)，另外提一段開朗的音樂。

2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個(gè)池塘，"大池塘"旁邊一塊大空地做為田地（場(chǎng)地建議平坦）。

3、科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒重新認(rèn)識(shí)青蛙，對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣存有大概的介紹。

教學(xué)過程：

（一）進(jìn)場(chǎng)

1、熱身運(yùn)動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒惡搞一些動(dòng)物的動(dòng)作：蝸牛慢慢地跑，螃蟹橫著跑、小鴨子左右搖擺著跑、小兔黑唇、小鳥左右飛。

2、帶出主要活動(dòng)內(nèi)容：惡搞新朋友--大青蛙。

（二）鼓勵(lì)幼兒民主自由積極探索

1、明確提出問題："大青蛙就是怎么沖的呀？"

此時(shí)，教師應(yīng)盡量鼓舞引導(dǎo)獨(dú)立自主積極探索惡搞青蛙沖的方法，同時(shí)高度關(guān)注幼兒的動(dòng)作情況，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因人施教。

2、懇請(qǐng)幾個(gè)幼兒展開示范點(diǎn)，試試看。

懇請(qǐng)個(gè)別幼兒上來給大家模擬惡搞青蛙沖，重點(diǎn)高度關(guān)注幼兒的動(dòng)作與否協(xié)同有效率，著重于提示信息幼兒惡搞青蛙躺沖時(shí)必須特別注意哪些動(dòng)作訣竅，使幼兒把動(dòng)作搞得更妥當(dāng)。

（三）穩(wěn)固動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)

1、教師示范點(diǎn)躺沖，鼓勵(lì)幼兒特別注意動(dòng)作訣竅：雙腿必須用力拖，落地的時(shí)候必須往下躺。

2、鼓勵(lì)幼兒練躺沖。

師："那現(xiàn)在我們?nèi)ギ?dāng)梓蝠青蛙，把躺沖的本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)。"

每個(gè)幼兒穿上頭飾，已經(jīng)開始民主自由練，教師觀賞幼兒動(dòng)作與否妥當(dāng)，告誡幼兒特別注意擊球和落地的姿勢(shì)，及時(shí)制止做錯(cuò)動(dòng)作的幼兒，再次給與示范點(diǎn)。

3、創(chuàng)設(shè)情景"大青蛙沖荷葉"，穩(wěn)固躺沖的動(dòng)作。

師："現(xiàn)在我們把本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)了，我們至池塘上玩玩沖荷葉吧。忘記了，必須從一片荷葉沖到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。音樂聽到的時(shí)候再已經(jīng)開始沖哦，音樂停在的時(shí)候停下。"播出音樂，幼兒已經(jīng)開始沖荷葉。

4、音樂暫停，師："大青蛙們一會(huì)兒了，我們先在荷葉上歇息一下，收緊收緊吧。"

（四）游戲"大青蛙喝害蟲"

1、師："歇息一下，辨認(rèn)出肚子也饞了，我們至田里回去捉住害蟲吃吧。大青蛙就是怎么征答喝的呀，誰去試試看？"

懇請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范點(diǎn)惡搞青蛙橫向沖喝蟲子，教師展開鼓勵(lì)，使幼兒將動(dòng)作搞得更妥當(dāng)一些。

2、師："那小青蛙們我們一起沖至田里回去征答吃吧。等等大青蛙們挨餓了之后就沖回去荷葉上罷了收緊活動(dòng)，然后睡一覺。"

教師參予其中，和小朋友一起學(xué)青蛙原地四縱沖喝蟲子，可以及時(shí)告誡幼兒糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，特別強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，避免相撞。同時(shí)高度關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適度調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量。

（五）收緊活動(dòng)

師："挨餓了，大青蛙們都返回荷葉上收緊收緊，然后好好睡一覺。"

教師率領(lǐng)幼兒搞一些收緊紓