中班科學(xué)教案《冰和水的變化》

中班科學(xué)教案《冰和水的變化》中班科學(xué)公開課教案《冰和水的變化》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

冬天至了，高原上又步入了一個(gè)炎熱的季節(jié)，一天早上由于頭一天的一場大雪，使教室門前吳厝莊了非常大的一塊冰，去上學(xué)的時(shí)候幼兒們深感很疑惑，因此特把握住幼兒的這一嗜好，制訂了本節(jié)課，使幼兒從活動(dòng)中認(rèn)知小自然的季節(jié)變化。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒認(rèn)知四季變化使冰和水出現(xiàn)的變化。

2、通過心智自然變化，初步創(chuàng)建愛好自然的意識(shí)。

3、在活動(dòng)中鍛煉身體幼兒四肢的協(xié)同能力。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：重新認(rèn)識(shí)冰和水的變化。

難點(diǎn)：冰和水的變化過程。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

若干冰塊，熱水幾盆。

【活動(dòng)過程】

一、游戲鼓勵(lì)。

課前使幼兒罷了熱身壯：大朋友們冬天至了，是不是感覺很冷啊，老師和你們一起來搞做操，使我們的小手小腳熱出來好不好。

二、活動(dòng)過程。

1、出具冰塊并使孩子鼠標(biāo)冰塊，向幼兒表明兩點(diǎn)；

第一點(diǎn)：冰塊之所以又熱又軟，是因?yàn)榉诺奖淅铩?/p>

第二點(diǎn)：冰塊冷卻后可以變?yōu)樗?/p>

2、在幼兒鼠標(biāo)冰塊后，使幼兒說道說道捏了冰塊后的感覺就是怎樣的。（熱）

3、將熱水端的至幼兒的面前使幼兒摸一摸熱水，捏后說道說道又就是什么樣的感覺。

4、為了證明第一條的兩個(gè)觀點(diǎn)，將冰塊放在太陽下，定期觀賞，并告訴孩子冰塊就是如何融化的；

5、冰塊全部融化后，將冰水放入玻璃杯，使孩子用手鼠標(biāo)感覺水的冰涼。

6、小朋友我們的大自然至了冬天就可以很冷所以水就可以變?yōu)楸鶋K，可是夏天很熱所以冰塊就變小霍林河了，（屈老師）小自然一年四季都給了我們很多東西，沒小自然我們就不能生存，所以小朋友必須維護(hù)我們的大自然哦。

延展活動(dòng)：水就是怎樣變?yōu)楸模诒鶋K盤上注滿水，放進(jìn)冰箱，可以多次重復(fù)此游戲。

教學(xué)思考：

經(jīng)過這一節(jié)課的自學(xué)，幼兒很感興趣，但唯一的嚴(yán)重不足就是整個(gè)游戲過程較較長時(shí)間，使能力強(qiáng)的幼兒并沒實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心智，在經(jīng)后的教