中班科學(xué)教案《多彩的樹葉》

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中班科學(xué)教案《多彩的樹葉》中班杰出科學(xué)教案《多彩的樹葉》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過觀察，辨認(rèn)出秋天的樹葉就是多種多樣的。

2.自學(xué)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩玩樹葉的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.本活動(dòng)在室外展開。活動(dòng)前挑選存有許多相同樹木生長(zhǎng)的草地，草地上灌滿了許多落葉。

2.人手一個(gè)小筐、分類盒。

3．電教設(shè)備：電腦。

活動(dòng)過程：

（一）教師和幼兒一起觀看秋天落葉的自然景色，引起幼兒滾落葉的興趣。

教師率領(lǐng)幼兒走進(jìn)存有多種不同樹木生長(zhǎng)的草地上，觀賞地上的落葉。

教師：小朋友的腳下都有些什么？咦？為什么可以存有這么多的落葉？（秋天走進(jìn)了。）鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)秋風(fēng)吹起過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹起過，樹上的小樹葉怎樣啦？它們就是怎樣落的？我們一起來學(xué)學(xué)。

（二）幼兒邊滾落葉邊觀測(cè)。

★教師：在場(chǎng)地的四周，存有許多大小相同的樹，它們的葉子一樣嗎？

★教師：你討厭這些落的樹葉嗎？

懇請(qǐng)幼兒每人拎一個(gè)小筐和同伴一起回去搜集自己討厭的、相同的落葉。

（三）互相交流各自搜集至的樹葉。

★教師鼓勵(lì)幼兒從顏色、形狀、大小等方面展開觀測(cè)，辨認(rèn)出樹葉就是多種多樣的。

★教師引導(dǎo)幼兒大膽敘述自己買來的落葉。

（四）利用落葉展開分類、排序和手繪等有意思的游戲活動(dòng)。

教師：大家搜集了這么多可愛的樹葉，急于怎樣玩玩呢？

幼兒嘗試用自己編出的方法“玩玩”樹葉。

懇請(qǐng)幼兒在集體前展現(xiàn)、講訴自己的玩法。比如說：給樹葉分類（按大小、顏色、形狀等）、排序（從低至狼或從小至大等），用樹葉手繪圖畫等。

教師引導(dǎo)幼兒自己的技術(shù)創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極主動(dòng)體會(huì)。

活動(dòng)延展：

1．日?；顒?dòng)：利用散步等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒穩(wěn)步扔各種各樣的落葉。

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