中班科學(xué)教案《黑色的香蕉》

中班科學(xué)教案《黑色的香蕉》中班下學(xué)期科學(xué)教案《黑色的香蕉》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、搞實(shí)驗(yàn)使幼兒曉得一些科學(xué)現(xiàn)象。

2、必須使幼兒明白滾上開(kāi)皮后的香蕉，必須及時(shí)吞下，無(wú)法擺太久。

3、使幼兒能感受到與老師，同伴一起搞實(shí)驗(yàn)的歡樂(lè)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：香蕉去皮后必須及時(shí)吞下，擺太久喝了對(duì)身體不好。

難點(diǎn)：使幼兒曉得一些科學(xué)現(xiàn)象。香蕉皮就是維護(hù)香蕉的，切開(kāi)后香蕉皮與空氣碰觸，香蕉就變色了。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、二根新鮮香蕉，一個(gè)已經(jīng)切開(kāi)了很久的香蕉。

2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：兩根香蕉，兩個(gè)紙盤(pán)子和蛋糕的塑料刀。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、先把香蕉放在一個(gè)看不到的袋子里，使小朋友猜一猜，老師今天為小朋友拎了什么去，使小朋友存有一種謎樣的感覺(jué)。老師可以為小朋友告誡拎的東西就是什么樣子，使小朋友民主自由的想要，猜猜。

二、小朋友猜出來(lái)了之后，老師掏出香蕉放在事先準(zhǔn)備好的紙盤(pán)子里展開(kāi)實(shí)驗(yàn)。

三、實(shí)驗(yàn)觀測(cè)。

1、老師先掏出一根已經(jīng)切開(kāi)了很久的香蕉，滿(mǎn)懷困惑地問(wèn)道，小朋友曉得這根香蕉為什么變?yōu)榱撕谏藛幔渴剐∨笥衙裰髯杂商釂?wèn)。等小朋友笑了笑了后，老師謎樣的說(shuō)道，老師拎小朋友去找答案，不好嗎？

2、掏出一根新鮮的香蕉，把他放在紙盤(pán)子里，一根分為幾分，等待四個(gè)小時(shí)過(guò)后使小朋友再觀測(cè)。

3、在這過(guò)程中可以和小朋友搞一些有關(guān)與香蕉的游戲，例如：將香蕉朝劃撥，香蕉像是什么？茶焦朝上擺，又像是什么，香蕉豎著擺，再像是什么？等等游戲。

4、等四個(gè)小時(shí)過(guò)后，使小朋友再觀測(cè)這根香蕉顏色的變化，變?yōu)榱撕谏?/p>

5、再滾上開(kāi)第二根新鮮的香蕉。把它放到紙盤(pán)子里，也分為幾分，（屈老師）使幼兒觀測(cè)顏色與第一根香蕉顏色與否一樣。

6、總結(jié)得出結(jié)論，香蕉皮就是維護(hù)香蕉的，切開(kāi)香蕉皮，空氣就可以和香蕉碰觸，于是香蕉就變色了。

【教學(xué)思考】

通過(guò)本課自學(xué)，幼兒們能認(rèn)知香蕉切開(kāi)皮之后必須及時(shí)吞下，因?yàn)橄憬镀ぞ褪蔷S護(hù)香蕉的，去皮后無(wú)法擺得太久，喝了對(duì)身體健康不好，鼓舞了幼兒在以后的生活中要特別注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣。在自學(xué)此活動(dòng)時(shí)，有些幼兒也互相與我交流，有的幼兒在家存有香蕉擺得太久還在喝的現(xiàn)象，自學(xué)了本課了，使他們曉得了，病從口入，變顏色或腐壞的香蕉無(wú)法喝。

我想要如果再上一節(jié)這課，