中班科學(xué)教案《尖尖的春筍》

上傳人：趙*** IP屬地：四川上傳時(shí)間：2023-02-03 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?7.07KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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中班科學(xué)教案《尖尖的春筍》幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《尖尖的春筍》

【教材分析】

“春筍”就是春天特有的，彰顯了春天的特色。飯桌上，可以享用至春筍，菜場(chǎng)里、遜于市里也可以看見(jiàn)春筍。綱要表示：挑選孩子身邊的事物，就是孩子所熟識(shí)的。所以我挑選了這個(gè)教材，引起了孩子們積極探索的興趣和性欲。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識(shí)春筍的外形特征以及與竹子的關(guān)系。

2、自學(xué)用筍殼插物，能夠充分發(fā)揮想象，大膽地表述自己的筍殼作品。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

每個(gè)幼兒一個(gè)春筍，春筍折頁(yè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀測(cè)春筍的外形特征。

1、懇請(qǐng)幼兒石羔：“頭戴尖尖帽，身著節(jié)節(jié)衣，年年春天里，發(fā)掘出笑嘻嘻”。（出具折頁(yè)）

2、讓給幼兒每人一支筍，使幼兒輕拍、看一看，“筍娃娃”像是什么？什么季節(jié)短出的？短在什么地方？長(zhǎng)大后變?yōu)榱耸裁?？再將“筍娃娃”的外殼一層一層蓋住，告誡幼兒不要把外殼剝破。

3、教師把春筍剖開(kāi)，使幼兒觀測(cè)筍的內(nèi)部。

4、懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道筍的外形象什么？

5、小結(jié)：春筍短在竹園里，它的媽媽就是竹子，他長(zhǎng)大以后也可以變?yōu)橹褡?。筍肉可以喝，味道很美味。

二、玩玩筍殼。

1、給幼兒每人一支筍，使他們剁，割下的筍殼使幼兒玩玩。（屈老師）例如把筍殼從小到大套起來(lái)，看一看像是什么？

2、展現(xiàn)幼兒的筍殼作品。

【課后思考】

可以發(fā)掘教材中更多的教育價(jià)值，可以存有很多延展活動(dòng)：拎孩子至竹園回去展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，觀測(cè)農(nóng)民挖筍，這樣教學(xué)可以更直觀。

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