版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
漢字之美妙在多維
沈致遠(yuǎn)
沈致遠(yuǎn)沈致遠(yuǎn):沈致遠(yuǎn),江蘇溧陽人。浙江大學(xué)畢業(yè)后留校任教。1980年應(yīng)邀赴美,先在大學(xué)任教授,后轉(zhuǎn)工業(yè)界。曾任杜邦公司中心研究院杜邦院士(DuPontFellow),從事高溫超導(dǎo)電子學(xué)研究。近年來,致力于提倡科學(xué)文藝。業(yè)余愛好:思考、閱讀、寫作、藝術(shù)、詩詞、書法、園藝、攝影旅游
作者沈致遠(yuǎn)為著名美籍華人學(xué)者。本書是《科學(xué)是美麗的》姐妹篇,收入作者近年撰寫的科學(xué)散文及隨筆72篇。寫散文不易,寫科學(xué)散文更為不易。作者以生動的筆觸將科學(xué)散文寫得深刻而不失發(fā)展。一、整體感知。1.通讀全文,了解下列幾個詞語的讀音及意思。篆隸楷行草琳瑯滿目美不勝收遒勁挺拔力透紙背澤被四鄰2.畫出作者對漢字進(jìn)行直接贊美的語句,看看它們之間有什么關(guān)系?學(xué)生找到第1、5、13、14自然段。明確:文章采用總分總的思維方式勾連全篇,第1自然段高度贊美漢字,并交代本文寫作視角,總領(lǐng)全篇。第13—14自然段繼續(xù)總寫,贊美漢字,希望激發(fā)同胞繼承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。3.我們了解了文章首尾照應(yīng),勾連嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)后,現(xiàn)在把目光鎖定在第2自然段到第12自然段,那么第5自然段中直接列舉漢字的美在結(jié)構(gòu)上有什么特殊作用呢?明確:第5自然段開啟了不同于前面的內(nèi)容,其中第5自然段段首的“言歸正傳”這四個字既是提示語,更是分水嶺。在第2自然段到第12自然段中集中筆墨分寫,分寫部分從兩個層次著墨:第一層(2—4自然段)“偏談”維度問題;第二層(5—12自然段)“正傳”漢字多維之美。二、走進(jìn)文本(第2自然段到第12自然段)。1.細(xì)讀文章,搶答問題。(1)作者是從什么角度切入發(fā)掘漢字之美的?幾何學(xué)的多維角度。(2)開始正式描寫漢字之美的段落的標(biāo)志性語句是什么?第5自然段“言歸正傳”。(3)作者是否是從他想要切入的角度直接展現(xiàn)漢字書法的?如果不是,他先寫的是什么?不是,他先寫的是漢字的其他美或者說漢字普通意義上的普遍美。主要集中在第5、6自然段。2.緊扣第5、6自然段,請大家根據(jù)自己的閱讀與老師提供的漢字體會一下漢字之美。師生互動。(1)教師提供“美”字的甲骨文、鐘鼎大小篆、隸體、楷體、行書、草書。(打亂呈現(xiàn)。)簡介:在古代,人們?yōu)榱酸鳙C,往往在頭上戴上獸角或羽毛做成的裝飾,以便接近禽獸。后來這種獸角或羽毛逐漸成為裝飾品,戴在頭上成為美的標(biāo)志,這就是甲骨文和早期金文“美”字的來歷。后代“美”字從羊從大,即是由此演變而來,表示頭戴羊角(或羊毛)為美。甲骨文下從人,上像有羊形頭飾之狀,表示形貌好看。金文稍訛。篆文遂進(jìn)一步訛為從羊從大,成了羊大則為美了。隸變后楷書寫作“美”。(2)學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識和體會以及文中的提示分別認(rèn)出甲骨文、鐘鼎大小篆、隸體、楷體、行書、草書。并分別說說自己判斷的關(guān)鍵:如何認(rèn)識甲骨文之神秘美,鐘鼎大小篆之古樸美,隸體之端莊美,楷體之雋秀美,行書玉樹臨風(fēng)之飄逸美,草書筆走龍蛇曠世奇美。教師總結(jié):其實(shí)不同的書法家就算寫同一個字,表現(xiàn)的意蘊(yùn)也各不相同,同一個人的心情不同,他所書寫的字也不同,書法還表達(dá)著人們?nèi)谌朐姰嬛械母星?。書法容百家而各顯其個性之瑰麗奇美,正如作者所說:琳瑯滿目,美不勝收。3.漢字已經(jīng)如此美妙,作者為什么還要從多維角度表現(xiàn)漢字之美呢?作者挖掘漢字之美的幾何多維角度與以上的美究竟有什么關(guān)系呢?在文中找一找,畫一畫。明確:(1)書法容百家而各顯其個性之瑰麗奇美,源出于漢字具有極大的自由度。自由度來自多維空間。作者用一個“多維”把上面我們欣賞體會的所有的美都囊括進(jìn)去,還進(jìn)行了探根溯源。他是一位善于歸納的大師。(2)有同學(xué)說他是一位科學(xué)家,幾何學(xué)研究空間,空間具有維度,維度越多自由度越大。這位科學(xué)家從幾何學(xué)角度研究漢字之美,他又是一位兼容并包的學(xué)者。正是這位學(xué)者以一名科學(xué)家的視野去洞悉人文領(lǐng)域,讓讀者在感受科學(xué)知識的同時,自然地傾聽情感的聲音,發(fā)現(xiàn)靈魂的震顫。有人已經(jīng)迫不及待地想了解這位讓科學(xué)與藝術(shù)聯(lián)姻的學(xué)者了。3.漢字已經(jīng)如此美妙,作者為什么還要從多維角度表現(xiàn)漢字之美呢?作者挖掘漢字之美的幾何多維角度與以上的美究竟有什么關(guān)系呢?在文中找一找,畫一畫。明確:(1)書法容百家而各顯其個性之瑰麗奇美,源出于漢字具有極大的自由度。自由度來自多維空間。作者用一個“多維”把上面我們欣賞體會的所有的美都囊括進(jìn)去,還進(jìn)行了探根溯源。他是一位善于歸納的大師。(2)有同學(xué)說他是一位科學(xué)家,幾何學(xué)研究空間,空間具有維度,維度越多自由度越大。這位科學(xué)家從幾何學(xué)角度研究漢字之美,他又是一位兼容并包的學(xué)者。正是這位學(xué)者以一名科學(xué)家的視野去洞悉人文領(lǐng)域,讓讀者在感受科學(xué)知識的同時,自然地傾聽情感的聲音,發(fā)現(xiàn)靈魂的震顫。有人已經(jīng)迫不及待地想了解這位讓科學(xué)與藝術(shù)聯(lián)姻的學(xué)者了。沈致遠(yuǎn)在篆隸楷行草的漢字之間,在獨(dú)具一格的書法藝術(shù)之內(nèi),在人數(shù)眾多的書法家之中,在精益求精的書法工具之下,通過幾何學(xué)的維度重新解讀了令人驚艷、舉世無雙的書法藝術(shù)。下面我們就來看看這一被人思考過千回萬遍的“漢字之美”,作者又做了怎樣別出心裁的重新思考。三、精酌細(xì)賞。漢字本來根植于民族的智慧中,其蘊(yùn)涵的美,深沉而博大,讓人回味無窮。只因有了漢字,中華民族五千年的文明才得以延續(xù)傳播,世界文化才顯豐富燦爛。漢字書法是表現(xiàn)情感的藝術(shù),是永恒的生命之舞!作者是如何表達(dá)自己對祖國語言文字書法藝術(shù)的熾熱情感的呢?四、體會情感。漢字美在形態(tài)如畫“日”的形狀像太陽,“月”的形狀像月亮,“山”似隆起的連綿山峰,“龍”就像一條長長的蟲;“鳳”像一只又高又瘦的鳥,“馬”似馬在奮蹄疾馳,“鳴”像鳥在引吭高歌,“木”似一棵又高又大的樹在眼前伸展,“果”讓你想象到碩果累累五、拓展?jié)h字美在靈性如詩中國漢字橫豎點(diǎn)撇捺勾勒奇妙,組成幾萬個不同的字形,它們不是僵硬的符號,而是有著獨(dú)特性格的精靈:“太陽”這個詞,讓你感到溫暖和熱烈,“月亮”又閃著清冷的光輝。“哭”字一看就像流淚,“笑”字一看就像竹子笑彎腰的形態(tài)。“輕”字使人有漂浮感,“重”字一望就有沉墜感?!把ā弊肿屛覀兞私獾阶钤嫉慕ㄖ幕?,那就是山洞。20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,帶動了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,創(chuàng)造了空前的物質(zhì)文明,然而也引出了不少必須正視的嚴(yán)重問題:資源浪費(fèi)、環(huán)境污染、人與自然不和諧相處……究其原因,皆為對人文的忽視。因此,沈致遠(yuǎn)作為科學(xué)家,呼喚讓科學(xué)發(fā)展回歸到“以人為本”的正道上來,他希望更多的人關(guān)注祖國文字為代表的傳統(tǒng)文化,那么我們又該怎樣繼承這些傳統(tǒng)文化呢?六、學(xué)以致用。有人曾贊美漢字是“魅環(huán)宇宙載風(fēng)云,力透
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 35132.1-2024自動化系統(tǒng)與集成制造系統(tǒng)能源效率以及其他環(huán)境影響因素的評估第1部分:概述和總則
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 1.3 電阻
- 銀行員工薪酬福利制度
- 銀行客戶服務(wù)規(guī)范制度
- 父親節(jié)國旗下講話稿大全(33篇)
- 安徽省阜陽市2025屆高三二診模擬考試語文試卷含解析
- 2025屆江西省宜春市五校高考壓軸卷數(shù)學(xué)試卷含解析
- 遼寧省大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)得勝高級中學(xué)2025屆高考考前模擬語文試題含解析
- 2025屆內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧區(qū)北京八中烏蘭察布分校高考沖刺模擬英語試題含解析
- 哈三中2025屆高考考前提分語文仿真卷含解析
- 招住宿生合同
- 應(yīng)急救援知識培訓(xùn)教育記錄
- 公司萬用表校準(zhǔn)
- (完整版)檢驗批質(zhì)量驗收記錄(全套)
- 堆(噴)焊、凃工藝作業(yè)指導(dǎo)書
- 【旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2900字】
- 走進(jìn)人工智能-AI發(fā)展史及人工智能的應(yīng)用
- 個人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及自我鑒定
- DB32/T 4463-2023水域狀況評價規(guī)范
- 泵的基礎(chǔ)知識講座課件
- 教學(xué)查房-急性胰腺炎
評論
0/150
提交評論