大班健康教案《這是誰的衣服》_第1頁
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文檔簡介

大班健康教案《這是誰的衣服》大班身心健康優(yōu)質(zhì)課教案《這就是誰的衣服》

活動目標(biāo)：

1、高度關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所須要消耗的人力、物力資源。

2、培育關(guān)懷他人和與人交流的能力，自學(xué)利用回收物品動手制作玩具衣服的能力。

活動準(zhǔn)備工作：

1、自己的小衣服；

2、回收賣錢紙等。

活動過程：

1、衣服哪里去(通過談話、快速M(fèi)18x，并使幼兒意識到自己穿著的衣服存有很多，并且在不斷地失掉很多大的衣服，而自己穿著的每件衣服就是用很多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過人們艱苦的勞動締造出的。)

2、談話回答：小朋友身上穿著的衣服就是怎樣去的?(介紹衣服的生產(chǎn)加工過程：栽種棉花--澆水--管理--斬獲--紡織--設(shè)計(jì)--剪裁--縫制--出售……)

3、分析鼓勵：并使幼兒高度關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。

4、從情感教育抓起，鼓舞幼兒高度關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)約，不要浪費(fèi)?；顒?/p>

5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，互相相處，獲贈衣服(互動活動)；手拉手搞朋友，創(chuàng)建長期的相處。

6、我的小衣服(自己的衣服大了遇事失掉，把它贈送給弟弟妹妹穿。)

（1）至小班(或低年級)打聽自己的伙伴和弟弟妹妹搞朋友，互相相處、談話。

（2）把自己的小衣服贈送給弟弟妹妹穿

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