大班科學(xué)教案《能干的吸盤鉤》

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大班科學(xué)教案《能干的吸盤鉤》大班科學(xué)活動教案《能干的甲殼鉤》

【活動目標(biāo)】

1、探究甲殼鉤的力量與所溶解的物體表面光滑度之間的關(guān)系。

2、學(xué)會用數(shù)據(jù)記錄自己的探究辨認(rèn)出。

【活動準(zhǔn)備工作】

材料準(zhǔn)備工作：甲殼鉤、沙袋、記錄表、筆。

環(huán)境建議：存有很大面積的瓷磚墻、玻璃窗、木制門。

【操作方式建議】

1、觀測記錄表左側(cè)欄目里所提示信息的實(shí)驗(yàn)對象：瓷磚墻、玻璃窗、木制門。

2、將甲殼鉤先溶解在瓷磚墻上，并逐一往上有沙袋。每擺上一個沙袋就在記錄表中間一欄圖畫個沙袋，直到甲殼鉤因少于忍受音速而墜落。

3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)甲殼鉤沙袋的數(shù)量，并在記錄表右側(cè)欄目中記錄適當(dāng)?shù)臄?shù)字。

4、按同一方法，穩(wěn)步將甲殼鉤分別溶解在玻璃窗、木制門上，并展開統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

5、比較甲殼鉤溶解在瓷磚墻、玻璃窗、木制門上所忍受的沙袋數(shù)量，辨認(rèn)出結(jié)果：甲殼鉤溶解在扁平物體上承受力最強(qiáng)大。

【指導(dǎo)建議】

1、鼓勵幼兒挑選其他的實(shí)驗(yàn)對象展開拓展實(shí)驗(yàn)，例如黑板、桌子、鋼琴等。

2、幼兒兩人一組，合作探究。

3、對操作方式、記錄能力強(qiáng)的幼兒給與盡早的協(xié)助。

4、可以提供更多大小相同的甲殼展開比較性探究。

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