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文檔簡介
大班科學(xué)教案《晴云雨雪》大班科學(xué)領(lǐng)域教案《晴云雨雪》
【活動設(shè)計】
有一天,陽光明媚,我?guī)е覀儼嗟男∨笥阎翍敉饣厝ネ嫱?,玩玩了一會兒,天氣就忽然變小陽了,一陣烏云過來了,馬上快要下雪了,小朋友看見這樣的自然現(xiàn)象非常激動,都反問我:老師,怎么天一下子就變色了?老師,是不是太陽在眨眼睛呢?為什么可以存有云呢?等等好多關(guān)于天氣的問題,看見幼兒對天氣的變化如此感興趣,在加之孩子們的生活常常輕易地受到天氣的影響,他們都存有玩雪、淋雨等經(jīng)歷和體驗,因此為了更加多樣幼兒對生活中的自然經(jīng)歷存有科學(xué)的重新認(rèn)識,于是我和小朋友一同設(shè)計了晴云雨雪這一活動,去鼓勵幼兒高度關(guān)注天氣,介紹天氣常識。
【活動目標(biāo)】
1、重新認(rèn)識天氣符號,介紹直觀的氣象科學(xué)知識。
2、高度關(guān)注天氣預(yù)報,存有觀賞天氣預(yù)報的科學(xué)知識。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):介紹一些常用的天氣符號
難點(diǎn):自學(xué)直觀的形象地記錄天氣的方法。
【活動準(zhǔn)備工作】
天氣預(yù)報音樂,天氣預(yù)報視頻片段,記錄表,鉛筆。
【活動過程】
一、談話帶出主題。
1、小朋友你們重新認(rèn)識我嗎?對,今天就是我第一次去和你們聽課就是吧,那我必須考考你們了,聽到一聽到就是什么電視節(jié)目已經(jīng)開始了?(播出天氣預(yù)報音樂)
2、回答:什么電視節(jié)目已經(jīng)開始了?再聽到一遍,我告誡你們一下,這個節(jié)目每天都必須播出的哦,我們再來聽到一遍。(第二次擺天氣預(yù)報音樂)這就是什么節(jié)目?這就是中央電視臺,每天晚上7點(diǎn)半按時播映的天氣預(yù)報,天氣預(yù)報你看完嗎?都和爸爸媽媽一起看完就是吧,那我考考你們了,天氣預(yù)報到底說道了些什么呀?(懇請幼兒講訴)除了曉得天氣和溫度,還能夠曉得什么呢?除了曉得我們無錫的天氣情況,能夠不曉得蘇州的天氣情況呀?能夠嗎?北京的天氣能夠無法曉得呀?
3、今天老師增添了一小段中央電視臺的天氣預(yù)報,我們來看一看看,就是跟你們說道的一樣嗎?(播出視頻天氣預(yù)報,幼兒觀賞)
剛才看看的就是中央電視臺的天氣預(yù)報嗎?你啊存有什么必須反問老師的,存有什么話要說嘛,或者存有什么地方聽不懂嗎?(懇請幼兒隨便說說)教師根據(jù)幼兒提問解說員圖片。我們來看一看看這天氣預(yù)報可以曉得幾天的天氣呀?這就是幾號的?哦天氣預(yù)報可以曉得第二天和第三天的天氣,就是能夠曉得明天和后天的天氣就是吧。
二、重新認(rèn)識天氣符號。
1、這就是中央電視臺播出的中國的天氣,能曉得我們中國一些主要城市的天氣情況就是嘛,今天呢我們就一起來重新認(rèn)識天氣符號。哪里存有天氣符號,什么就是天氣符號呀?教師指圖片問,哪里存有(屈老師)天氣符號呀?除了哪里存有天氣符號呀?每個城市的邊上都存有嗎?什么就是天氣符號?就是用一個圖案則表示一種天氣的就是嘛,今天我們就去重新認(rèn)識這個。
2、我還要去考考你們,等可以老師穩(wěn)步擺這段視頻,我呢給每個小朋友一張記錄表,(出具小記錄表),看看這就是我們的記錄表,旁邊呢存有許多的圖案,就是剛才說道的天氣符號,接下來聽到確切了,看看視頻的時候,你看見什么圖案發(fā)生了,就要鉛筆在它旁邊踢個搓,可以嗎?看見什么圖案發(fā)生你就打鉤,你們愿試一試嗎?不好懇請你那一張記錄表,我們一起來看一看,等可以看見圖案發(fā)生就打鉤,如果圖案沒發(fā)生呢?就不打勾。懇請你那不好一支筆,準(zhǔn)備好了嗎我們已經(jīng)開始了。(幼兒看看視頻記錄)
3、師:記錄攻來,和旁邊的小朋友對一對,是不是一樣的呀?(教師出具一張小記錄表)去,這就是太陽的圖案,存有打鉤的嗎,打鉤的請舉手?教師在單上打鉤,太陽的圖案則表示什么天氣呢?誰曉得?晴天,陽光明媚的晴天,我們一起說一說。(教師依次傳授天氣符號,多云,陰天,小雨中雨大雨,小雪中雪大雪,鼓勵幼兒學(xué)說)有的符號沒發(fā)生,我們等可以再找找。
4、小朋友你們看看,我們的祖國大不大?同一天里發(fā)生了這么多的天氣,不好吧記錄表放到籮筐里吧。
三、小小預(yù)報員。
1、我們再來看一看看,這里是不是你們不重新認(rèn)識的圖案。(出具天氣符號圖片),是不是不重新認(rèn)識的圖案,第幾張圖不重新認(rèn)識?
2、這些符號你是不是辨認(rèn)出什么規(guī)律?小雨點(diǎn)和小雪花只有一個的時候就是小雨,小雪,存有2個小雨點(diǎn)和小雪花就是中雨和中雪,點(diǎn)數(shù)越多下的雨和雪就越大。
3、教師指圖片,寶寶說道符號名稱。
4、現(xiàn)在老師必須懇請你們?nèi)ギ?dāng)小小氣象員了,去主播一下天氣不好嗎。(擺第一張上海圖片)這就是哪里?就是什么天氣呀?教師依次擺圖片,和幼兒一起說道城市天氣。
南京
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