段考小結班主任段考工作總結

段考小結_班主任段考工作總結一年一度的段考又結束了，翻看同學們的段考試卷發(fā)現存在好多問題，從以下幾個方面來剖析；成功之處：同學們在此次的考試中閱讀理解部分廣泛做的都很好，詳細表此刻：短文理解較透策，選擇做的都正確。因為短文內容自己不算太難，再加上短文中的生詞都注了然意思，同學們較簡單理解。何況平常我也比較著重這方面的訓練，都是讓同學們自己閱讀剖析，而后獨立達成。所以，在做題過程中一路暢行無阻。弊端：這段測試中最糟糕的是聽力和寫作。因為聽力訓練較少，我們在平常學習中不太注意閱讀課文。所以聽力很差。能夠說，在聽的過程中，說的速度快了一點，學生們聽不懂，所以他們在此次考試中損失沉重。至于寫作，這不單是學生們廣泛存在的問題，也是學生們心中最大的悲傷。至于怎樣提升我的寫作能力，我也希望從我的同事那邊獲得好的建議。3改良舉措：關于聽力，我想在此后的教課過程中要著重同學們的朗誦與口語，讓同學們在談話入耳懂對方，在朗誦中注意對方的語速語調以便能聽懂對方。慢慢提升。至于寫作，我想此后要讓同學們多察看，多讀課外書，多聽英語歌曲，甚至要讓他們寫日志，經過努力，必定會提升上去的我相信！最后，我希望回報和收獲！篇一今日，我們的段測試結果出來了。我語文得了96

分，數學得了

96.5分。這兩門課的總分在年級上排名第三。在這個時候，我的心是清楚的。我上學期期考是排在年級第一名的，可此刻只得了年級第三名。原由是：有些題目我還沒有完整理解。還有一個原由就是馬粗心虎，居然把兩個西瓜當作一個西瓜了。所以選擇題就已經被扣了兩分了。我很懊悔我當時沒有看清楚題目，但是此刻懊悔已經來不及了。所以，我信心在本學期下半學期掙脫馬粗心虎的問題，認真閱讀和檢盤問題，認真回答問題，認真檢查，并就還沒有完整理解的內容征采更多老師的建議，努力在期末考試中創(chuàng)建絢爛！周五，我們舉行了一場強烈的段子考試，只有語文和數學。我本來認為能夠考到九十五分以上，可段考卷子一發(fā)來，出乎我的預料以外，語文88.5，數學90。都怪我馬粗心虎，自認為是，卷子做完此后我都沒有檢查，我真懊悔啊

!回到家后，我傷心地告訴父親母親：爸爸媽媽，此次我考得太差了，中文88。5.數學90。聽了以后，我的父親母親沒有打我，也沒有罵我。他們不過對我說：女兒，我不怪你在段子考試中表現不好。我們相信你能在未來的考試中獲得好成績。聽了爸爸媽媽這番話，我下定信心必定要好勤學習，每日向上，期考爭取考到前三名。這就是我考試后的感覺！篇三禮拜五上午，老師散發(fā)了分區(qū)考試的試卷。試卷很簡單。我想我會獲得好成績的。結果，當我拿到試卷時，我很吃驚。我只得了89分?？吹酵赖某煽儽任液?，我很悲傷。我看錯了試卷上的問題并扣了分，因為我沒有認真閱讀和計算。回家后，我認真地糾正了錯誤的問題，并與母親一同剖析了錯誤的原由。我媽媽告訴我，好成績來自好習慣。在考試時期，我應當看、想、算、查。這四個步驟是必不可以少的。簡單的問題不可以粗心，困難的問題應當認真考慮。只有這樣，我們才能獲得好的成效。此后，我一定改掉馬粗心虎的壞習慣，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。期末考試立刻就要到了，我要依據我對知識掌握的狀況，擬訂一份復習計劃，并按計區(qū)分類復習，勞役聯合，考出好成績。我相信我能做的到。第一章期望著，期望著，終于到了期中考試。因為前一次月考沒考好，所以特別希望此次期中考試到臨，好讓我一雪前恥。沒想到，此次考得更差。可是在這里悔悟是不可以的，得自己剖析一下原由，好讓下一次不犯相同的錯誤。這一次，幾乎全部的軍隊都被摧毀了，沒有一支讓我滿意。讓我們先說說漢語。固然我的中文不是很好，但我不會很差。并且，我復習了很長時間的中文。開初，我的喉嚨不好，但經過檢查，我的喉嚨幾乎發(fā)炎。我原認為我的中文應當考得很好，但當我參加考試時，我很吃驚。我實質上忘掉了我老師例子中的兩個詞。經過長時間的思慮，我最后失敗了。我記適當我復習的時候，我知道這個句子很簡單混雜，所以我讀了好幾遍，背誦了好幾遍，并且往常背誦得特別流利，但是這個時候它是怎么被卡住的呢？往下看名著導讀，看了那一段話，這段話我沒看過，但出現了祥子二字，我本認為是《駱駝祥子》，但是我并無在這本書里看過這段話呀，躊躇中，我仍是沒有填祥子。所以失了分，能夠說是平?？磿徽J真造成的。閱讀也多多少少錯了好多分。至于數學，我真的很生氣。數學，往常我不可以問同一張桌子上的問題，而后我就能獲得問題。從邏輯上講，我的數學不錯。但是考試老是很差，原由也是相同——粗心！這道計算題做得太快了，但在發(fā)錯試卷以后，這道錯誤的題就能夠正確地達成了（在老師說以前）。還有一些大問題。公式是正確的，但結果是錯誤的。我什么也沒給我。還粗心，算計！這仿佛是我的短處。我一定戰(zhàn)勝它！英語，考的還不錯，就是作文拉分了。物理和化學，物理向來是我的弱項，但是仍是錯了很多不該錯的題目。化學，這是我最生氣的!化學是一門新課程，對比較與物理而言，真是簡單了太多!惋惜，化學掌握的不堅固!知識太甚于瑣碎，可是這也不可以怨它。我到現在還不知道，東扣扣，西扣扣，錯的也不多，怎么考的這么差!《歷史與政治》這本書在考試中考得很好?？偟膩碚f，這真的很糟糕，但我會更為努力！你能給我介紹什么好的學習方法嗎！篇二段子考試終于結束了，我的心忽然放松了好多。但是,段考試成績單調出,我的心就像被刀割了相同。因為我的測試結果很不令人滿意。我語文得了95分，數學得了97分。我才四年級。我甚至沒有進入前三名。我真的很悲傷！我的語文試卷里的改正病句的第一小題被扣了2分，因為，我把正確句子里的堅持寫成了堅定;閱讀題里認真的近義詞我寫成了認真，結果又扣了0。5分;還有閱讀題的最后一題，答案明顯是蒲公英的變化，我卻恰恰在這個時候畫蛇添足，多加了個花瓣，又被扣了1。5分;還有作文也居然也被扣了1分。數學試卷我竟被扣了3分，此中，最不該當做的就是這道算式683/4=1703，我居然少個3。我這學期成績不太好。為了在期末考試中奪回第一名，我一定擬訂一個學習計劃！。每日正午放學回到家，先把作業(yè)寫完，而后把買回來的練習題做幾頁。你不可以每周從周一到周五看電視。3。每周禮拜一到禮拜五不可以玩電腦。(除了查資料、發(fā)布作文)從禮拜一到禮拜五你不可以出去。。每一次老師部署的作業(yè)都應當要準時達成。不要在講堂上發(fā)言和閑逛。。寫的作業(yè)要工工整整、不可以糊涂。每日練習一頁書法。。學完每一課生字，都要復習一遍。要爭取聽寫每一課生字、詞語，都得滿分。假如我每日都能堅持這個學習計劃，我將是期末考試的第一名！考試后，我認真地檢查自己的學習狀況和表現，感覺和老師的要求對比，還有很大的差距。一是要求長進不夠，簡單知足現狀。二是學習的自覺性不夠，還有時沒能準時達成老師部署的作業(yè)。三是要求自己不夠嚴格，上課說話，做小動作，沒有專心聽講?；貞浧饋硎亲约翰粚ΑＮ艺J識到：我們的學習時間是十分可貴的。要想保證學習成效，講堂紀律是前提，沒有一個優(yōu)秀的講堂紀律，同學無法學，老師無法教，我們會失掉很好的、很寶貴的學習時間。但是，我沒有正確的認識這一點，聽任自己，真感覺痛心。我沒重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，損壞了講堂紀律，影響他人的學習，影響了班集體的榮譽。中學的學習階段是十分重點的，要想保證學習成效，講堂紀律是前提，沒有一個優(yōu)秀的講堂紀律，同學無法學，老師無法教，我們會失掉很好的、很寶貴的學習時間。但是，我們沒有正確的認識這一點，聽任自己，我們學習，第一要正直學習態(tài)度。一些學生老是在上課時間說話，自己不學，還影響他人學習，他們是沒有把學習當回事。認為自己什么都不會?學不學差不多。我們認可自己的學習基礎單薄，但是這更需要增強學習，要利用可貴的自習時間，迎頭追上。只需有信心、有信心，大家都會伸出幫助之手的。我們學習的目的，是為讓我們走上社會、適應社會。他們不重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，損壞了講堂紀律，影響他人的學習，影響了班集體的榮譽。這是要從學習態(tài)度長進行認真的認識和剖析。想一想自學班。假如你不抓緊時間自學，你就是在浪費時間。***就是缺少學習熱忱，沒有激發(fā)自己的學習熱忱。學生在學校的主要任務是學習。我們一定第一安排學習時間。就我們當前的學習內容和應當掌握的知識而言，自學時間不夠。更重要的是，我們應當提升自己，填補過去的不足？往常，你什么時候不可以玩？此刻只需專注于學習。它不可以給人無聊的感覺。假如你不知道學習是好的，不要考慮結果，對自己沒有信心，什么都看不見，經過發(fā)言或玩東西來找尋精神寄望。但你應當知道，你的父親母親能夠永久陪同你在社會上？我能陪你多少年？假如你此刻不學習，你就沒有自己未來的發(fā)展方向。我們要學會做自己學習的主人。變要我學為我要學，踴躍主動地去試試、學習和探究，去謀求個體潛能的充散發(fā)揮。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排，達成那些內容，來拘束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認可感，才會在整個學習過程中真實展現自主、自信、自強的精神風采，改變學習中，等、靠和無所謂的現象。未來社會是一個學習型社會。自主學習切合未來社會對現有學校教育的要求。在學習和生活中，要養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣，主動學習，擅長思慮，獨自自主。在未來，我們不會懊悔今日的學習放松，而是為今日的學習感覺驕傲！期望著，期望著，終于到了期中考試。因為前一次月考沒考好，所以特別希望此次期中考試到臨，好讓我一雪前恥。沒想到，此次考得更差?？墒窃谶@里悔悟是不可以的，得自己剖析一下原由，好讓下一次不犯相同的錯誤。這一次幾乎三軍淹沒，沒有一門讓我滿意的。讓我們先說說漢語。固然我的中文不是很好，但我不會很差。并且，我復習了很長時間的中文。開初，我的喉嚨不好，但經過檢查，我的喉嚨幾乎發(fā)炎。我原認為我的中文應當考得很好，但當我參加考試時，我很吃驚。我實質上忘掉了我老師例子中的兩個詞。經過長時間的思慮，我最后失敗了。我記適當我復習的時候，我知道這個句子很簡單混雜，所以我讀了好幾遍，背誦了好幾遍，并且往常背誦得特別流利，但是這個時候它是怎么被卡住的呢？我低頭看著那有名的導游，讀到了那一段。我沒見過，但是祥子這個詞出現了。我認為是駱駝祥子，但我在這本書里沒見過。我仍舊沒有躊躇地填寫祥子。所以，失分能夠說是平常不當心閱讀造成的。閱讀也犯了好多錯誤。至于數學，我真的很生氣。數學，往常我不可以問同一張桌子上的問題，而后我就能獲得問題。從邏輯上講，我的數學不錯。可考試的時候就是總考差，并且都是同一個原由---粗心!此次計算題因為做的太急，而錯卷子發(fā)下來以后，錯的題卻能做對(老師沒講以前)。還有大題，算式對了，結果