學(xué)校班主任交流會主持稿

學(xué)校班主任溝通會主持稿敬愛的各位老師：你們好！面對學(xué)校當(dāng)前的大好形勢，我們每一位人都是學(xué)校發(fā)展壯大的元勛，特別是在坐的各位班主任老師，學(xué)校的偉績薄上必然會記下你們光輝絢爛的一頁。俗語說，火車快，車頭帶。我們今天獲得的成績與我們有一位思路清楚、做事堅決的校長是分不開的，下邊有請*校長致“學(xué)校第*屆班主任工作經(jīng)驗溝通會”開幕詞。老師們，面對過去我們能夠驕傲的說，我們的做法已經(jīng)初見收效。而面對當(dāng)前致使不久的未來，過去的成功做法也預(yù)示著新的絢爛。當(dāng)我們陶醉在成功愉悅之中時，我們一定清醒的看到，教育教課改革的步伐在漸漸加快，教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化，我們學(xué)校今天生源爆滿已成事實，而問題的重點(diǎn)就在于我們經(jīng)過怎樣的方式“讓每一個學(xué)生成功”的口號貨真價實，招得來，一定留得住，這是我們應(yīng)該思慮的問題。為此，我們每位人一定安不忘危，認(rèn)清當(dāng)前形勢，以踴躍的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。老師們，覆車之鑒，我們每向前邁進(jìn)一步都要對過去的每一步進(jìn)行反思和解析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經(jīng)驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點(diǎn)我們需要理解，擅長總結(jié)自己和他們才能集大家智慧而厚積薄發(fā)。為此，請我們?nèi)康呐c會人員認(rèn)真傾聽他人的聲音，結(jié)合自己的工作實質(zhì)，共同打造教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)青春、智慧。經(jīng)驗傳達(dá)，資源共享，總結(jié)過去，暢談未來。傾聽你我聲音，溝通工作感覺。學(xué)校第*屆班主任工作經(jīng)驗溝通會，第二項議程，班主任發(fā)言：1、――《用“家”把心留住》2、――《與其等待不如預(yù)防》3、――《讓愛把心留住》4、――《當(dāng)班主任的感覺》5、――《控流工作應(yīng)從平時做起》6、――《精誠所至金石可開》7、――《班級控流心得領(lǐng)悟》8、――《留亦難別亦難》9、――《控流沒商議》10、――《班級管理中的“三以”策略》11、――《專心是工作的法寶》12、――《溫暖便會綻放》13、――《掌握最正確教育機(jī)會》14、――《班級管理之我見》15、――《控流重在管理》16、――《控流工作貴在平時，贏在重點(diǎn)》17、――《功夫重在平時》18、――《行動、方法、愛心、溝通》敬愛的各位班主任老師，請同意我代表政教處向你們的到來表示熱忱的歡迎，對班主任老師的優(yōu)秀發(fā)言表示衷心的感謝！借此機(jī)會，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識。我說的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平時心。所謂平時心就是做平時事、專心做事。不能老想著獲得點(diǎn)兒什么名譽(yù)。若是只為贏利去做事，經(jīng)常就不肯意去做一些小事、雜事，而很多事情是一定要認(rèn)認(rèn)真真的、踏扎實實的做好小事的。但，其實不是說能夠沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰巧相反，做小事與大目標(biāo)是一致的。平時心不是不思進(jìn)步，是靜靜地進(jìn)步。那就需要我們記住這樣三句話：一、精誠所致，金石可開；二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的累積；三、機(jī)會總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上每天都在掉餡餅，就看你能不能夠接住。我要說的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指經(jīng)過教授知識達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教。我仍是堅持我的見解，現(xiàn)在的初中生，不太喜愛說教，不知什么原由。特別是初中的班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系膸啡?。至于身教，仍是那句話，現(xiàn)在的初中學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)該在目染耳濡方面多下些時間。我們很難想象在課堂上滿口崇敬理想而在課下極度自私的老師能碰到學(xué)生的認(rèn)同和尊敬。否則的話，問什么會有“親其師信其道”之說法。我要說的第三點(diǎn)是，“控流工作”任重而道遠(yuǎn)。面對這樣一個大家都在議論的話題，我想第一要轉(zhuǎn)變見解，要相信想轉(zhuǎn)學(xué)還沒有流失的學(xué)生是能夠轉(zhuǎn)變過來的。對他們要報以滿腔的熱忱，要與其余同學(xué)同樣對待。其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識到，控流工作是相當(dāng)深重的。不要抱著輕松的態(tài)度。也許以為我都把心取出來了，他仍是那么不懂事。那么你再把除了心之外的東西都取出來可能就奏效了?？亓鞴ぷ魇且粋€長久的、艱辛的、復(fù)雜的過程，我們班主任一定有打長久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只好成功不能夠失敗的堅定信念。那就是“不為流失找原由，只為控流想方法”。同志們，班主任工作是一項特別瑣碎的工作，它不只需求我們在管理過程中搶抓教育機(jī)會，因勢利導(dǎo)；更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅持與時俱進(jìn)。控流工作是學(xué)校工作的主線，若是沒有了學(xué)生，那也就不存在學(xué)校，更沒有從事教育的老師。自然，對于一些諸如父親母親工作變動、家庭發(fā)生變故、學(xué)生突發(fā)性疾病、家庭經(jīng)濟(jì)收入逆轉(zhuǎn)客觀原由，我們確實沒法改變，但是經(jīng)過今天的經(jīng)驗溝通，我們必然