七年級(jí)Unit6Topic1第一課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)綱教案

七年級(jí)仁愛版Unit6Topic1（第一課時(shí)）初中英語“導(dǎo)學(xué)－自悟”教課模式實(shí)驗(yàn)曾佩芬2009、5、5一、教課目的：1、知識(shí)與技術(shù)⑴經(jīng)過本節(jié)課教課，培育學(xué)生利用讀音規(guī)則拼讀單詞的能力和有意識(shí)記單詞的能力。⑵學(xué)會(huì)靈便運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)。2、過程與方法借助《預(yù)習(xí)導(dǎo)綱》來培育學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，經(jīng)過設(shè)計(jì)研究過程，惹起認(rèn)知矛盾，踴躍提議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的思想能力，漸漸養(yǎng)成思慮、研究的習(xí)慣。經(jīng)過課堂小組比賽培育學(xué)生的競爭意識(shí)和小組合作意識(shí)。3、感情態(tài)度與價(jià)值觀采納感情謝勵(lì)策略，激勵(lì)學(xué)生踴躍地面對(duì)競爭，形成踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)生自我評(píng)論和形成評(píng)論有機(jī)結(jié)合在一起，使學(xué)生正確對(duì)待自己，不停自我完美。二、教課要點(diǎn)和難點(diǎn)1、從知識(shí)層面上看，這節(jié)課的要點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則，提升單詞識(shí)記收效。掌握Therebe句型的一定句、否定句、一般疑問句及其肯，否定回答。這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于怎樣歸納總結(jié)出拼讀規(guī)則；“Therebe”句型中的be動(dòng)詞的正確使用；some與any在該句型中的使用以及Therebe句型和have/has的差別。2、從能力層面上看，這節(jié)課的教課重、難點(diǎn)在于經(jīng)過教師有目的指引，培育學(xué)生在研究活動(dòng)中察看、解析、比較、總結(jié)和歸納的能力，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、從感情態(tài)度層面上看，這節(jié)課的教課重、難點(diǎn)在于指引學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、開發(fā)潛能、激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱、提升學(xué)習(xí)效率，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。三、教課過程Step1比賽1、在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，采納必答形式，檢查學(xué)生拼讀本話題簡單的單詞。2、采納搶答形式拼讀本話題較難的單詞。Step2導(dǎo)入1、跟讀SectionDPart1。2、歸納ir，oa，ight，or字母組合在重讀音節(jié)中的讀音，并用搶答形式舉出已學(xué)過的近似這些發(fā)音的單詞。3、用必答形式查對(duì)報(bào)紙第2版“拼讀導(dǎo)撥”，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生歸納發(fā)/u/音和發(fā)/ju:/音的讀音規(guī)則。4、用搶答形式查對(duì)報(bào)紙第2版“拼讀導(dǎo)撥”中的循環(huán)記憶與檢測。Step3語法研究新課標(biāo)第一網(wǎng)1、教師指著課桌上的一本書說：Thereisabookonthedesk.教師指著教室里幾個(gè)學(xué)生說：Therearesomestudentsintheclassroom.教師指著盒子里的一些大米說：Thereissomericeinthebox.教師指引學(xué)生理解，復(fù)述并將這三個(gè)句子寫在黑板上。2、指引學(xué)生察看黑板上的三個(gè)句子，設(shè)問：它們有什么共同之處有什么不同樣為什么幫助學(xué)生得出結(jié)論：⑴Therebe句型的一定句結(jié)構(gòu)：Therebe(is/are)+主語+地點(diǎn)。⑵這類結(jié)構(gòu)用來表示某地有某人或某物。⑶句型中be動(dòng)詞的選綱要看第一個(gè)主語來定。3、指引學(xué)生將以上三個(gè)句子變成否定句，歸納出Therebe句型的否定句結(jié)構(gòu)：Therebe(is/are)+not+主語+地點(diǎn)。注意要將some改為any。4、指引學(xué)生將以上三個(gè)句子，變成一般疑問句并做肯、否定回答。歸納出Therebe句型的一般疑問句結(jié)構(gòu)以及肯、否定回答。Be(Is/Are)+there+主語+地點(diǎn)Yes,thereis/are./No,thereisn’t./No,therearen’t.5、用必答形式查對(duì)報(bào)紙《預(yù)習(xí)導(dǎo)綱》中“語法聚焦”的結(jié)論和第Ⅰ題。6、完成報(bào)紙第3版中SectionB的第Ⅲ題。（必答）7、用搶答形式，說出Therebe句型與have/has的差別。Step4總結(jié)評(píng)論1、讓學(xué)生依據(jù)黑板上的內(nèi)容，總結(jié)這節(jié)課的要點(diǎn)。2、讓學(xué)生依據(jù)自己的錯(cuò)誤，總結(jié)這節(jié)課的難點(diǎn)。3、總結(jié)比賽得分，夸耀成功者，激勵(lì)失敗者。Step5部署作業(yè)1、熟記本話題單詞，做到看單詞能拼讀，并說出中文意思。2、完成報(bào)紙第2版《預(yù)習(xí)導(dǎo)綱》中的“詞語點(diǎn)擊”第Ⅰ題和第Ⅱ題。3、預(yù)習(xí)SectionA中2b，Part3和Part4作為下節(jié)課口語比賽。板書設(shè)計(jì)Unit6Topic1（第一課時(shí)）Pronunciation：Grammar:1、ir—/:/igh—/ai/Therebe句型：oa—/u/or—/:/Thereisabookonthedesk.2、oTherearesomestudentsintheclassroom.ow/u/Thereissomericeinthebox.oaTherebe句型的一定句結(jié)構(gòu)：3、uTherebe(is/are)+主語+地點(diǎn)。/ju:/Therebe句型的否定句結(jié)構(gòu)：ewTherebe(is/are)+not+主語+地點(diǎn)。Therebe句型的一般疑問句結(jié)構(gòu)：Be(Is/Are)+there+主語+地點(diǎn)一定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t./aren’t.比賽表格組項(xiàng)別第一組第二組第三組第四組目單詞語音語法必答搶答總分七年級(jí)Unit6Topic1第一課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)綱設(shè)計(jì)教師:曾佩芬一、語音：1、請(qǐng)朗讀以下單詞，找出發(fā)這個(gè)音的字母或字母組合，爾后補(bǔ)全后邊的結(jié)論’ɡu/alone/

’lun/hope/hup/blu/know/nu/road/rud/boat/but/【結(jié)論】①由

A組單詞我們發(fā)現(xiàn)：元音字母＿＿＿＿在重讀開音節(jié)中經(jīng)常發(fā)

/u/的音。②由

B組單詞我們發(fā)現(xiàn)：字母組合＿＿＿＿和＿＿＿＿可發(fā)

/u/的音?！具\(yùn)用】①請(qǐng)依據(jù)音標(biāo)從所給單詞中選出對(duì)應(yīng)的單詞（）4./’jelu/（）5./ɡu/②含有同樣讀音規(guī)則的單詞認(rèn)讀發(fā)/u/：agoalonealsocloseopenwholeposthopehomeow發(fā)/u/：blowborrowlowsnowwindowoa發(fā)/u/：boatraincoatroad2、請(qǐng)朗讀以下單詞，找出發(fā)這個(gè)音的字母或字母組合，爾后補(bǔ)全后邊的結(jié)論’stju:dnt/use/ju:z/excuse/iks’kju:z/nju:/few/fju:/news/nju:z/【結(jié)論】①由②由

A組單詞我們發(fā)現(xiàn)：元音字母＿＿＿＿在重讀開音節(jié)中經(jīng)常發(fā)B組單詞我們發(fā)現(xiàn)：字母組合＿＿＿＿可發(fā)/ju:/的音。

/ju:/的音?！具\(yùn)用】①請(qǐng)依據(jù)音標(biāo)從所給單詞中選出對(duì)應(yīng)的單詞（）4./km’pju:t/②含有同樣讀音規(guī)則的單詞認(rèn)讀發(fā)/ju:/：communitycomputermusicusesupermarketew發(fā)/ju:/：fewnewsnewspaper3、循環(huán)記憶與檢測請(qǐng)依據(jù)音標(biāo)寫出以下單詞①/nait/＿＿＿②/spi:k/＿＿＿③/leik/＿＿＿④/mai/＿＿＿/mi:t/＿＿＿⑥/wei/＿＿＿⑦/hi:/＿＿＿⑧/ni:d/＿＿＿二、語法：Therebe句型小結(jié)請(qǐng)將下邊的表格增補(bǔ)完好主語一定句否定句一般疑問句單數(shù)名詞Thereis+主語+地點(diǎn).Thereisn’主t+語+地＿＿there+主語+地不行數(shù)名詞點(diǎn).點(diǎn)復(fù)數(shù)名詞Thereare+主語+地點(diǎn)There＿＿+主語+地Are+there+主語+地點(diǎn).點(diǎn)離be近來的主語為Thereisn’主t+語+地Is+there+主語+地＿＿（有幾個(gè)并列Thereis+主語+地點(diǎn).點(diǎn).點(diǎn)主）離be近來的主語為Thereare+主語+地Therearen+’t主語+地Are+there+主語+地＿＿（有幾個(gè)并列點(diǎn).點(diǎn).點(diǎn)主）【運(yùn)用】新課標(biāo)第一網(wǎng)一、請(qǐng)用be動(dòng)詞的適合形式填空1、There＿＿someapplesonthetree.2、There＿＿anypensonhisdesk.3、＿＿thereanyriceinthebowl4、There＿＿apenandmanybooksinmybag.二、請(qǐng)用therebe的適合形式完成以下各題（每空詞數(shù)不限）1、—＿＿＿＿anybooksonthe