分析概括傳主形象(上課用)

分析概括傳主形象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握傳主形象或事跡，全面概括傳主的精神品質(zhì)。2、感受傳主的偉大人格和偉大品質(zhì)。傳主形象（或傳主事跡）的考察，是傳記類文本命題的必考點(diǎn)。高考時(shí)有時(shí)把這兩個(gè)角度融合在一題之中考察。二者的細(xì)微差別：“概括傳主事跡”是人物所作的主要貢獻(xiàn)；“分析傳主形象”需要傳主事跡來(lái)把握，屬于本質(zhì)體現(xiàn)。人物形象，是指人的外貌，形態(tài)，穿著，性格等。還指人的道德品質(zhì)和精神。分析傳主的形象，常見(jiàn)的設(shè)題方式有哪些？1、主人公具有哪些品質(zhì)特征？2、文章從哪些方面來(lái)介紹主人公的？3、主人公的主要事跡有哪些？請(qǐng)概括。4、主人公的性格特點(diǎn)怎樣？1、答題前請(qǐng)注意以下四個(gè)方面（1）找出時(shí)間變化的語(yǔ)句；（2）畫出地點(diǎn)變化的語(yǔ)句；（3）標(biāo)出職位（工作）變化的語(yǔ)句；（4）總結(jié)出人物在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間、不同工作中做了什么事；注意：關(guān)鍵句子提示；設(shè)題的附加條件；2、從四個(gè)角度概括分析。（1）從事跡（人物言行、細(xì)節(jié)描寫）中概括分析傳主的形象。（2）從作者對(duì)傳主的評(píng)價(jià)中概括分析傳主的形象。（3）從文章引用他人對(duì)傳主的評(píng)價(jià)中概括分析傳主的形象。（4）從傳主各方面的關(guān)系（即傳主與時(shí)代的關(guān)系，傳主與他人的關(guān)系）概括傳主的形象。（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析啟功先生的形象。（6分）關(guān)鍵詞:結(jié)合形象思考角度:人物形象指的是人的外貌，形態(tài)，穿著,性格等。還指人的道德品質(zhì)和精神。應(yīng)該從人物的語(yǔ)言,動(dòng)作,及作者的評(píng)價(jià).可以按時(shí)間順序篩選.例題展示，專題測(cè)試9《學(xué)界典范》之（2）選用句式:點(diǎn)證式他是名聞遐邇的書(shū)畫家、鑒定家、訓(xùn)詁學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家，給我們留下了豐厚的遺產(chǎn)。點(diǎn)證式答題模式的難點(diǎn)在于概括出觀點(diǎn).如以上信息,共有五個(gè)家,但又不屬于同一領(lǐng)域,所以概括出學(xué)識(shí)淵博,在聯(lián)系文本稍作分析即可.①學(xué)識(shí)淵博。他不僅是著名的文學(xué)家、史學(xué)家還是書(shū)畫家、鑒定家，在多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹(shù)，宏著等身。前概括觀點(diǎn)，后結(jié)合材料論證分析觀點(diǎn)。未等寒暄，先生便伏案翻開(kāi)了我那篇所謂文章，逐字逐句地念，隨之以鉛筆改謬.當(dāng)看到書(shū)畫形式沿變的段落時(shí)，先生說(shuō)：“立軸條幅畫，唐時(shí)已定型，不是有杜甫為王宰山水圖的題詩(shī)嗎？‘壯哉昆侖方壺圖，掛君高堂之素壁?！?dāng)時(shí)的書(shū)畫形式，并不完全是橫卷?！睆娜宋锏难孕兄懈爬ㄐ蜗笫切蜗箢惪碱}的重難點(diǎn).抓關(guān)鍵詞和句,還要有一定的生活積累,需要多加練習(xí).②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在修改文章時(shí)逐字逐句修改校對(duì)。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)知識(shí)淵博即使在那種緘口齊喑的情況下，先生仍顯示出了實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、雅然風(fēng)趣的品尚③實(shí)事求是、堅(jiān)持真理。即使在文革那種緘口齊喑的情況下，也能保持這種品格；記得1986年的一天，先生還著人轉(zhuǎn)來(lái)一幅寫給我的法書(shū)，詩(shī)意含蓄，并有題記數(shù)行，經(jīng)反復(fù)咀嚼，方領(lǐng)悟到，其詩(shī)是在鞭策我于事業(yè)上應(yīng)圖精進(jìn)。其邊題褒責(zé)皆有：我曾有出語(yǔ)不當(dāng)處，應(yīng)自省，反映了先生對(duì)人的真淳之意；所指我的“擅長(zhǎng)”，褒獎(jiǎng)有過(guò)，故而此幅也未曾示人，折疊置書(shū)架20多年矣。④關(guān)心后輩，待人真誠(chéng)周到。去拜訪他時(shí)送上墨寶作為禮物，送給我的法書(shū)中真誠(chéng)地鞭策我事業(yè)上應(yīng)圖精進(jìn)。即使在“稿酬”通行的情況下，凡我托辦的事情，并沒(méi)給過(guò)一次報(bào)酬，我也未有一杯熱茶敬給先生，反倒讓先生為我付出了那么多的精力。⑤無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。無(wú)論有多忙都會(huì)答應(yīng)后輩的請(qǐng)求，此外，在稿酬通行的情況下，但凡我托辦的事情，并未索取一次報(bào)酬。整合答案使之有條理（2）①學(xué)識(shí)淵博。他不僅是著名的文學(xué)家、史學(xué)家還是書(shū)畫家、鑒定家，在多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹(shù)，宏著等身；(貢獻(xiàn)方面)②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在修改文章時(shí)字斟句酌，逐字逐句修改校對(duì)；(對(duì)己)③實(shí)事求是、堅(jiān)持真理。即使在文革那種緘口齊喑的情況下，也能保持這種品格；(對(duì)事)④待人真誠(chéng)周到。去拜訪他時(shí)送上墨寶作為禮物，送給我的法書(shū)中真誠(chéng)地鞭策我事業(yè)上應(yīng)圖精進(jìn)；⑤關(guān)心后輩，不求回報(bào)。無(wú)論有多忙都會(huì)答應(yīng)后輩的請(qǐng)求，此外，在稿酬通行的情況下，但凡我托辦的事情，并未索取一次報(bào)酬。(對(duì)別人)（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得6分，其他答案言之成理可酌情給分）總結(jié)人物形象，要注意：1.分析時(shí)緊扣人物的言行還要注意作者的評(píng)價(jià).2.注意鏈接中的信息.3.從傳主對(duì)己,對(duì)人,對(duì)事方面分析理出條理.素材積累啟功(1912——2005)，字元白，也作元伯，北京市人。中國(guó)當(dāng)代著名教育家、古典文獻(xiàn)學(xué)家、書(shū)畫家、文物鑒定家、紅學(xué)家、詩(shī)人，國(guó)學(xué)大師。滿族，愛(ài)新覺(jué)羅氏，是清世宗(雍正)的第五子和親王弘晝的第八代孫。歷任北京師范大學(xué)教授，中國(guó)政協(xié)常務(wù)委員、中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、中國(guó)佛教協(xié)會(huì)、故宮(微博)博物院顧問(wèn)等要職。其主要著作《古代字體論稿》《詩(shī)文聲律論稿》《啟功叢稿》《啟功韻語(yǔ)》《啟功絮語(yǔ)》《漢語(yǔ)現(xiàn)象論叢》《論書(shū)絕句》《論書(shū)札記》《說(shuō)八股》《啟功書(shū)畫留影冊(cè)》。學(xué)大師之神，鑄我輩之魂

1932年3月5日，是啟功家祭祖的日子。

啟功的祖先是雍正的兒子、乾隆的弟弟。雖后來(lái)被列入旁支，榮華富貴幾乎全無(wú)，但母親還是十分敬畏這個(gè)特殊家世，每年的祭祖簡(jiǎn)直就是母親的圖騰。這一天，母親特意叫了一個(gè)章姓姑娘來(lái)幫忙，并讓啟功到胡同口去迎接。當(dāng)時(shí)，天上飄著綿綿細(xì)雨，啟功來(lái)到胡同口，看見(jiàn)對(duì)面的林蔭小道上，一個(gè)嬌小的女子撐著一把花傘，正裊裊娜娜地走來(lái)。啟功的心頓時(shí)像被一只溫柔的小手摸了一下，情不自禁地想起戴望舒的《雨巷》：這不就是那個(gè)“丁香一樣的姑娘”嗎！

一

這個(gè)“丁香一樣的姑娘”，就是母親和姑姑物色了很久、為他先行相中、而且他也必須要娶她為妻的章寶琛。

當(dāng)時(shí)，20歲的啟功正忙于尋找職業(yè)。初見(jiàn)章寶琛，雖恍惚如遇“丁香”，可那只不過(guò)是即情即景的閃爍；待離得近了，卻沒(méi)有絲毫心動(dòng)。然而，母親的態(tài)度卻很堅(jiān)決：“你父親死的早，媽守著你很苦??！你早結(jié)了婚，身邊有個(gè)人，我也就放心啦?！毙㈨樀膯⒐β砸凰尖?，便對(duì)母親說(shuō)：“行啊！人，只要媽看著滿意就行啦?！?/p>

母親說(shuō)過(guò)章寶琛的身世：生母早亡，后媽對(duì)她非?？瘫?，從小吃了不少苦，而且她是帶著相依為命的弟弟一起嫁過(guò)來(lái)的。想到這些，啟功內(nèi)心深處對(duì)妻子的同情逐漸化成了愛(ài)戀。他發(fā)現(xiàn)，這位容貌平常、文化不高的妻子，竟是一位難得的知己。

1937年，北京淪陷，啟功丟了國(guó)文教員的工作，日子漸趨拮據(jù)。一天，他看見(jiàn)妻子在細(xì)心地縫補(bǔ)一只破了幾個(gè)洞的襪子，禁不住滿心酸楚。他想賣畫賺錢，但當(dāng)他背上畫卷準(zhǔn)備出門時(shí)，又猶豫了。章寶琛明白，丈夫舍不下臉來(lái)，便說(shuō)：“你只管畫吧，我去賣。”那天傍晚，突然下起了大雪，啟功見(jiàn)妻子還沒(méi)回來(lái)，便去接她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見(jiàn)嬌小的妻蜷縮在小馬扎上，身上落滿了雪花?？吹剿?，妻子起身?yè)]舞著雙手，興奮地說(shuō)：“只剩下兩幅了?！?/p>

啟功的眼淚奪眶而出。

這樣的日子，一過(guò)就是十幾年。直到1952年，啟功出任北京師范大學(xué)副教授，家境才稍稍好轉(zhuǎn)。不料，母親和姑姑又先后病倒，兩個(gè)重病號(hào)就靠章寶琛一人照顧。1956年，母親彌留之際，拉著章寶琛的手深情地說(shuō)：“我只有一個(gè)兒子，沒(méi)有女兒，你就跟我的親閨女一樣?！?/p>

二

母親去世后，啟功于悲慟中頓悟妻子日夜辛勞的不易，以及對(duì)自己的體貼入微。他深感無(wú)以回報(bào)，便請(qǐng)妻子端坐在椅子上，恭恭敬敬地給她磕了一個(gè)頭。

1957年，啟功被劃成“右派”。盡管他常以“咱家是封建家庭，我受的是封建教育，劃成右派不算冤”自嘲自解，但終也難掩內(nèi)心的苦楚。章寶琛心疼啟功，抱住丈夫泣不成聲：“以前那么苦的日子都挺過(guò)來(lái)了，還有什么能夠難倒我們？”她深知啟功愛(ài)講話，就勸他：“有些不該講的話，你要往下咽，使勁兒咽?！甭?tīng)了妻子這些樸素的話，啟功心頭蕩起一股暖流，終于解開(kāi)了心頭的死結(jié)。

幾年后，啟功重登講臺(tái)。正當(dāng)他全力以赴要在學(xué)術(shù)上進(jìn)行沖刺時(shí)，“文化大革命”爆發(fā)了。他再次被迫離開(kāi)講臺(tái)，一切公開(kāi)的讀書(shū)、寫作也被迫停止。為了讓啟功專心在家練習(xí)書(shū)法，章寶琛天天坐在門口望風(fēng)。一見(jiàn)紅衛(wèi)兵來(lái)，她就佯裝咳嗽給啟功報(bào)信。為防止抄家，她偷偷將啟功的藏書(shū)、字畫、文稿，用紙包了一層又一層，捆放在一個(gè)大缸里，深埋在后院

1975年，章寶琛積勞成疾，一病不起。她深感自己來(lái)日無(wú)多，便在醫(yī)院里給啟功交代“后事”。啟功大驚不已，立刻匆匆趕回家。來(lái)到后院，拿起鐵锨，按照妻子說(shuō)的位置挖下去，果然挖到一口大缸。搬出來(lái)一看，共有四個(gè)麻袋，一幅幅啟功早年的書(shū)畫作品、一本本文稿藏書(shū)，竟然全部保存完好！捧著自己的心血之作，啟功的心在顫抖。章寶琛這個(gè)不通文墨的弱女子竟敢冒如此大的風(fēng)險(xiǎn)珍藏他的作品，這該需要多大的勇氣！他不由心生感概：一生得寶琛這一知己，足矣！

章寶琛一直遺憾自己沒(méi)有孩子，而且始終執(zhí)著地認(rèn)為是自己的錯(cuò)。她曾不止一次地嘆息：“如果哪個(gè)女子能給你留下一男半女，也就了卻了我的心愿?！彼≈貢r(shí)，更是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“我死后你一定要再找一個(gè)人來(lái)照顧你。”啟功說(shuō)：“老朽如斯，哪會(huì)有人再跟我？”章寶琛說(shuō)：“我們可以打賭，我自信必贏。”

在生命的最后時(shí)刻，章寶琛傷感地對(duì)啟功說(shuō)：“我們結(jié)婚43年了，一直寄人籬下，若能在自己家里住上一天，該有多好?！眴⒐Φ囊晃缓糜崖?tīng)說(shuō)后，立即決定把房子讓給他們。第二天，啟功便開(kāi)始打掃房子。傍晚，當(dāng)他收拾好一切，迫不及待地趕到醫(yī)院時(shí)，妻子卻已經(jīng)與他陰陽(yáng)兩隔。

兩個(gè)月后，啟功終于搬進(jìn)了學(xué)校分給他的房子。他來(lái)到妻子墳前，告訴她：“寶琛，我們終于有自己的房子了，你跟我回家吧！”那晚，啟功特意炒了幾個(gè)妻子生前愛(ài)吃的菜，然后一筷子一筷子，不停地夾到她用過(guò)的碗里，直到碗里堆滿了菜肴。啟功再也控制不住自己，趴在桌上失聲痛哭。

三

妻子去世后，無(wú)兒無(wú)女的啟功過(guò)著孤獨(dú)清貧的生活。對(duì)平反后回歸的頭銜和待遇，視若浮云。他賣掉了自己珍藏多年的字畫，所得200萬(wàn)元人民幣，悉數(shù)捐給了北京師范大學(xué)。自己住在簡(jiǎn)陋狹小的房子里。一日三餐，也是粗茶淡飯。往往一碗炸醬面、一碟黃瓜就是一頓正餐。他說(shuō)：“老伴活著的時(shí)候，我沒(méi)有錢讓她過(guò)好日子?，F(xiàn)在她走了，我要這么多錢有什么用？我們?cè)?jīng)有難同當(dāng)，現(xiàn)在有福卻不能同享。因此，我的條件越好，心里就越不好受?！?/p>

1995年，一位離異女畫家看到他這種生活狀況，紅著眼圈說(shuō)：“啟功教授，您太辛苦了，你需要一個(gè)女人好好照顧。”并要求留下來(lái)陪伴他走完后半生。啟功告訴她：“沒(méi)有女人能夠取代寶琛在我心中的位置?！迸嫾也桓市?，幾乎每天都到啟功家里照顧他的飲食起居，為他謄寫書(shū)稿，交流繪畫心得。四個(gè)月后，女畫家問(wèn)：“讓我留下來(lái)好嗎？”啟功搖搖頭：“我心里只有寶琛，再容不下任何女人了?！?/p>

章寶琛去世后的20多年里，啟功一直沉浸在無(wú)盡的哀思中無(wú)法自拔。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)人可訴，只能將淚與思戀凝成文字，任心與筆尖一起顫抖：“結(jié)婚四十年，從來(lái)無(wú)吵鬧。白頭老夫妻，相愛(ài)如年少。相依四十年，半貧半多病。雖然兩個(gè)人，只有一條命。我飯美且精，你衣縫又補(bǔ)。我剩錢買書(shū)，你甘心吃苦。今日你先死，此事壞亦好。免得我死時(shí)，把你急壞了。枯骨八寶山，孤魂小乘巷。你再待兩年，咱們一處葬……”真可謂句句深情，字字催淚。

啟功還有一個(gè)最感痛心的遺憾，就是章寶琛在清貧與辛勞中度過(guò)一生，從沒(méi)有機(jī)會(huì)出游一次。所以，晚年時(shí)，有人多次邀他游山玩水，他一律婉拒。因?yàn)槊慨?dāng)看到別人雙雙相隨，他就會(huì)想起過(guò)世的老伴，就會(huì)心痛。

2005年6月30日，93歲高齡的啟功帶著他對(duì)愛(ài)妻章寶琛的無(wú)盡思戀，溘然長(zhǎng)逝。親屬將他的骨灰與章寶琛合葬在一起，了卻了他“來(lái)生還要做夫妻”的遺愿。

一代書(shū)法大師的愛(ài)情，終成凄美絕唱。重溫他們從無(wú)選之選的包辦婚姻到相濡以沫的一生，讓我們明白了一個(gè)道理：人生最可悲的不是難覓知己，而是我們的眼睛只看到自己最愛(ài)的那個(gè)人，卻看不到那個(gè)最愛(ài)自己的人。老師寄語(yǔ)同學(xué)們,不管你們未來(lái)會(huì)怎么樣,但是你一定要培養(yǎng)良好的品格,人到無(wú)求，品自高.老師希望通過(guò)這節(jié)課能夠讓我們懂得無(wú)論你多有才,也無(wú)論你多有錢,你要像啟功先生一樣為人低調(diào),認(rèn)真做事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),懂得珍惜身邊的人,懂得什么叫愛(ài),懂