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《林教頭風(fēng)雪山神廟》過關(guān)測洛陽市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文組:殷楠1.下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.赍發(fā)(jī)投奔(bèn)
迤邐(yǐlǐ)調(diào)和(tiáohé)B.惡了高太尉(wù)陷害(xiàn)
玷辱(diàn)休恁地說(nèn)C.漿洗縫補(bǔ)(jiànɡ)酒饌(zhuàn)
尷尬(ɡ?。瞑括ぃ┰G(nè)D.提防(tí)省事(xǐnɡ)洗漱(shù)朔風(fēng)(shuò)答案:D解析:提防(dī)2.選出對加點(diǎn)字解釋全對的一項(xiàng)()A.玷辱(白玉上的污點(diǎn))掇開(搬,挪)碎瓊亂玉(美玉)繁翳(遮蔽)B.彤云(黑色的)天量昭然(明白,顯著)放誕(無聊的)詭譎(欺詐)C.總角(指代兒童時(shí)代)乖張(違反情理)
庇佑(保佑)朔風(fēng)(大)D.募人出首(頭)刺配(發(fā)往遠(yuǎn)地充軍)酒饌(酒菜)赍發(fā)(資助)答案:AB誕,荒唐的,不合情理的;C朔,北;D饌,飯食。3、根據(jù)拼音寫漢字。①(jī)發(fā)②(yǐ)邐③酒(zhuàn)④(diàn)辱⑤(tóng)云⑥(shuò)風(fēng)⑦倉(áo)⑧(bì)佑①赍②迤③饌④玷⑤彤⑥朔⑦廒⑧庇4、為下面句中的加黑字選擇正確的讀音。①我因惡了高太尉()A.èB.ěC.wùD.wū②你不省得()A.shěngB.xǐng5.下列加點(diǎn)字的讀音全都不同的一項(xiàng)是()A.玷辱沾濕阽危拈輕怕重B.朔風(fēng)搠倒塑造溯流而上C.懷揣
端菜湍急惴惴不安D.掇開輟學(xué)連綴氣息惙然【答案】C(A.“玷、阽”讀diàn,“沾”讀zhān,“拈”讀niān;B.“朔、搠”讀shuò,“塑、溯”讀sù;C.“揣”讀chuāi,“端”讀duān,“湍”讀tuān,“惴”讀zhuì;D.“掇”讀duō,“輟、惙”讀chuò,“綴”讀zhuì。)6.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.臺(tái)灣作家九把刀所說的“希望30年后能夠和金庸并駕齊驅(qū)”被一些媒體解讀為“干掉金庸”,很多人批評(píng)他嘩眾取寵。B.在NBA停擺期間,美國一些球星面對國外某些俱樂部開出的高額薪金鋌而走險(xiǎn),到歐洲、亞洲的某些球隊(duì)簽約賺錢。C.盡管國人沒有寄予太大期望,然而中國女排卻給了國人一個(gè)驚喜,每場戰(zhàn)役中的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn),各方面都展現(xiàn)了強(qiáng)隊(duì)本色。D.中國的“日本研究”隊(duì)伍大幅萎縮,無獨(dú)有偶,美國也有類似現(xiàn)象,美國人的“我們對日本沒有興趣”使日本人十分傷感?!敬鸢浮緽(A.嘩眾取寵:用言論行動(dòng)迎合眾人,以博得好感或擁護(hù)。B.鋌而走險(xiǎn):指因無路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。C.可圈可點(diǎn):本義指文章精彩,值得加以圈點(diǎn)。引申為形容表現(xiàn)好,值得肯定或贊揚(yáng)。D.無獨(dú)有偶:雖然罕見,但是不只有一個(gè),還有一個(gè)可以成對兒。)7.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.我國目前的測控通信網(wǎng),是我國航天史上規(guī)模最龐大、技術(shù)最先進(jìn)、可靠性更高的系統(tǒng)。B.北京時(shí)間2013年6月11日17時(shí)38分,我國自行研制的“神舟”十號(hào)載人飛船,進(jìn)入準(zhǔn)確預(yù)定軌道。C.不管福布斯中國富豪排行榜的可信程度頗受懷疑,但總體來說,它還是收集并提供了一批新舊富豪成長壯大的重要信息。D.這次活動(dòng)的宗旨是以展現(xiàn)漢劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程為目的,并以此推動(dòng)地方文化建設(shè),弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)?!敬鸢浮緼(B.語序不當(dāng),“準(zhǔn)確”調(diào)至“進(jìn)入”前。C.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),將“不管”改為“盡管”。D.“宗旨”和“以……為目的”雜糅。)8.關(guān)于《水滸傳》,下面介紹不夠準(zhǔn)確的是()A.它是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。B.本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,以官逼民反、替天行道為主線,各個(gè)故事如林沖上山、武松打虎,智取生辰綱等章回,又具有相對的獨(dú)立性。C.語言以口語為基礎(chǔ),明快、洗煉、準(zhǔn)確、細(xì)膩、優(yōu)美、生動(dòng)。敘事繪聲繪色,極為傳神。D.總的說來全書的藝術(shù)水平是不平衡的,后半部不如前半部。答案:C細(xì)膩優(yōu)美不是《水滸傳》語言的特點(diǎn)。9.“四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)?!边@樣描寫的意義或作用是()A.有象征意義:當(dāng)時(shí)的社會(huì)正如這草廳,動(dòng)蕩、腐朽,行將崩塌。B.有象征意義:林沖的命運(yùn)如同這草廳,被黑暗的腐朽的惡勢力(用“風(fēng)雪”象征)壓得走投無路。C.對情節(jié)有推動(dòng)作用:草屋崩壞,才使林沖離開草料場到山神廟避寒;否則,林沖將被燒死,高俅如愿以償,也就沒有逼上梁山的情節(jié)了。D.有襯托作用:草屋的破漏,動(dòng)蕩,襯托了林沖的動(dòng)蕩的、矛盾的、不佳的心境。答案:C結(jié)合故事情節(jié)的發(fā)展可以分析出,C項(xiàng)的分析最切合實(shí)際,A、B、D均脫離情節(jié)而顯得牽強(qiáng)。10.對本文細(xì)節(jié)描寫的鑒賞和分析不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.開頭細(xì)致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止,暗示他們是在密謀害人的事,而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,引出了李小二給林沖報(bào)信,林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。B.林沖要去沽酒來吃,離開草料場時(shí),“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了?!辈輳d被雪壓倒后,林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”,便“探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”,這才“把門拽上,鎖了”,到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫,一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格,另一方面也告訴讀者,草料場起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽,使情節(jié)發(fā)展合情合理。C.林沖進(jìn)了山神廟,“入得廟門,再把門掩上。旁邊正有一塊大石頭,撥將過來靠了門。”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文“用手推門卻被石頭靠著了”埋下伏筆,陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說話。林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚,知道了事情的真相,完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。看來,這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。D.關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。林沖離開天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí),都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫,最后,才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫,既符合林沖禁軍教頭的身份,表現(xiàn)他內(nèi)心深處勇武好斗的性格,又使故事情節(jié)天衣無縫。11、指出下列句子描寫風(fēng)雪所選用的角度。①四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。()②(林沖)信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。()③正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。()④那兩間草廳已被雪壓倒了。()⑤(林沖)先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了。()A.直接描寫B(tài).側(cè)面描寫C.用人物動(dòng)作襯托風(fēng)雪答案:①B②C③A④B⑤C12.林沖性格的一個(gè)重要特點(diǎn)是“安分守己,忍辱負(fù)重,隨遇而安”,下列敘述不能證明這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.課文開篇寫林沖和李小二的對話,可以佐證:他明知高俅“生事陷害”,自己才吃了官司,被刺配到滄州,但和李小二說到這件事時(shí),他并不氣憤、痛恨,還稱高俅為“太尉”,甚至認(rèn)為是自己冒犯了高太尉才受了官司。B.管營派林沖看守草料場,林沖是心有疑慮的,但他還是聽從了安排,而且作了長久打算。C.買酒途經(jīng)山神廟時(shí),還祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕,林沖卻仍在幻想安穩(wěn)度過刑期,回家團(tuán)聚。D.林沖在東京時(shí)曾“看顧”過李小二,在滄州服刑,還“把些銀兩”給李小二“做本錢”,這說明林沖不光自己安分守己,還要李小二安分守己,好好做買賣。【答案】D(林沖資助李小二,說明他心地善良,行事俠義的性格。)13.對“行不上半里多路,看見一所古廟,林沖頂禮道:‘神明庇佑!改日來燒紙錢?!币痪浞治霾划?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.為后面情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。B.表明了林沖已感到走投無路,只好求助于神明。C.反映了林沖隨遇而安的思想。D.“行不上半里多路”是當(dāng)時(shí)(宋元時(shí)期)的口語,和現(xiàn)代漢語的規(guī)范有區(qū)別?!敬鸢浮緽(此項(xiàng)的分析與林沖的性格及當(dāng)時(shí)心理不吻合。)14.對林沖被逼上梁山的原因,分析得最正確的一項(xiàng)是()A.因?yàn)椴萘蠄霰粺褵o宿身之地,只得上了梁山。B.是因?yàn)闅⒘岁懼t、富安等人,罪責(zé)難逃,不得不投奔梁山。C.是因?yàn)榱譀_已認(rèn)識(shí)到反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的殘暴本質(zhì),對它不再抱有任何幻想的緣故。D.是反動(dòng)統(tǒng)治者一“逼”再“逼”,“逼”之不已的結(jié)果,也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結(jié)果。15.對林沖被逼上梁山的原因,分析得最正確的一項(xiàng)是()A.因?yàn)椴萘蠄霰粺?,已無宿身之地,只得上了梁山。B.是因?yàn)闅⒘岁懼t、富安等人,罪責(zé)難逃,不得不投奔梁山。C.是因?yàn)榱譀_已認(rèn)識(shí)到反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的殘暴本質(zhì),對它不再抱有任何幻想的緣故。D.是反動(dòng)統(tǒng)治者一“逼”再“逼”,“逼”之不已的結(jié)果,也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結(jié)果。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道:“這條計(jì)好么?”一個(gè)應(yīng)道:“端的虧管營、差撥兩位用心!回到京師,稟過太尉,都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了!”一個(gè)道:“林沖今番直吃我們對付了!高衙內(nèi)這病必然好了!”又一個(gè)道:“張教頭那廝,三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’,張教頭越不肯應(yīng)承,因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。不想而今完備了!”又一個(gè)道:“小人直爬入墻里去,四下草堆上點(diǎn)了十來個(gè)火把,待走那里去!”那一個(gè)道:“這早晚燒個(gè)八分過了?!庇致牭靡粋€(gè)道:“便逃得性命時(shí),燒了大軍草料場也得個(gè)死罪!”又一個(gè)道:“我們回城里去罷?!币粋€(gè)道:“再看一看,拾得他一兩塊骨頭回京,府里見太尉和衙內(nèi)時(shí),也道我們也能會(huì)干事?!?6.橫線上說的“這條計(jì)”是指什么計(jì)?它“好”在什么地方?17.文中畫波浪線的“這件事”是指:
7、火燒草料場來謀害林沖?!昂谩痹跓懒譀_,不留痕跡;即使林沖不在或逃走,也是死罪。8、害死林沖三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道:“這條計(jì)好么?”一個(gè)應(yīng)道:“端的虧管營、差撥兩位用心!回到京師,稟過太尉,都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了!”一個(gè)道:“林沖今番直吃我們對付了!高衙內(nèi)這病必然好了!”又一個(gè)道:“張教頭那廝,三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’,張教頭越不肯應(yīng)承,因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。不想而今完備了!”又一個(gè)道:“小人直爬入墻里去,四下草堆上點(diǎn)了十來個(gè)火把,待走那里去!”那一個(gè)道:“這早晚燒個(gè)八分過了?!庇致牭靡粋€(gè)道:“便逃得性命時(shí),燒了大軍草料場也得個(gè)死罪!”又一個(gè)道:“我們回城里去罷?!币粋€(gè)道:“再看一看,拾得他一兩塊骨頭回京,府里見太尉和衙內(nèi)時(shí),也道我們也能會(huì)干事?!?8.文中畫線的九處“一個(gè)”,分別指哪幾個(gè)人?請分類歸納后,說說是憑什么判斷出來的。從中可看出,《水滸》在寫人方面有什么特點(diǎn)?19.這段文字主要用了哪兩種描寫方法?從內(nèi)容上看,這段描寫對林沖性格發(fā)展起到什么作用?9、是差撥,因?yàn)樗菫楹λ懒譀_直接獻(xiàn)計(jì)與執(zhí)行的人。是陸謙,他是奉命來殺害林沖的頭目,為人狡詐謹(jǐn)慎。是富安,他是陸謙的走卒。以上說話內(nèi)容顯示出各自的身份和性格特征。這說明《水滸》寫人手法很高明,所寫人物各有特點(diǎn),栩栩如生。10、側(cè)面描寫和對話描寫;對林沖從委曲求全、逆來順受到被迫殺人、逼上梁山的反抗性格轉(zhuǎn)變,起了最后觸發(fā)的催化劑作用。20、請從下列材料中選取必要的信息,用一個(gè)單句為“網(wǎng)絡(luò)水軍”下定義?!熬W(wǎng)絡(luò)水軍”大都是隱藏身份的網(wǎng)民,大都“穿馬甲”和雇傭者交易,其活動(dòng)難以掌控。版主把主帖發(fā)出去后,獲得廣大“網(wǎng)民”的注意,進(jìn)而營造出一個(gè)話題事件,所有網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司都必須雇用大批的分散在全國各地的人員來為客戶發(fā)帖回帖造勢?!度嗣袢請?bào)》曾發(fā)表題為“謹(jǐn)防民意制造者利用網(wǎng)絡(luò)推手誤導(dǎo)輿論”的署名文章,批評(píng)“網(wǎng)絡(luò)水軍”制造“民意病毒”,指出“民意病毒”利用和裹挾健康民意,不僅傷害廣大網(wǎng)民的感情,也損害網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)的健康肌體。網(wǎng)絡(luò)水軍是_____________________________________________【答案】網(wǎng)絡(luò)水軍是指受雇于網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司來發(fā)帖回帖造勢、活動(dòng)難以掌控、會(huì)制造民意病毒的網(wǎng)絡(luò)人員。21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。鑒真和尚剛剃度皈依時(shí),住持讓他做了寺里誰也不愿意做的行腳僧。一天,日已三竿,鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪,叫醒鑒真問為什么。鑒真說:“穿破一堆芒鞋,就能做一個(gè)能光大佛法的名僧嗎?我還是為廟里節(jié)省些芒鞋吧!”住持一聽,明白了,說:“你隨我到寺前的路上走走吧?!彼虑笆屈S土坡,昨天夜里下了一場大雨,路面泥濘不堪。艱難走過之后,住持問:“你能找到你剛才留下的腳印嗎?”鑒真說:“當(dāng)然?!弊〕帜眄氁恍Γ骸澳隳芊裾业侥阕蛱鞆倪@條路上走過的腳???”鑒真十分不解地說:“昨天沒下雨,這路又坦又硬,小僧哪能留下腳?。俊弊〕致犃?,拍著鑒真的肩說:“泥濘的路才能留下腳?。 闭埜鶕?jù)以上文字,寫一篇文章。要求:(1)全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文,不要脫離材料的含意范圍作文。(2)標(biāo)題自擬,文體自選,立意自定。不得抄襲,不得套作,不少于800字?!緦懽髦赶颉咳胬斫獠牧?,需要我們對材料作整體把握,其中關(guān)鍵句的理解就尤為重要。材料末“泥濘的路才能留下腳??!”要仔細(xì)斟酌。材料作文中材料多有其寓意指向,這里的“泥濘的路”和“腳印”自不能例外,關(guān)鍵是我們應(yīng)聯(lián)系生活或人生或生命,思考為什么“泥濘的路才能留下腳印”。“泥濘”是多么形象的字眼,它象征了挫折、困苦、磨難、逆境與無奈。泥濘的路才能留下腳印,蕓蕓眾生莫不如此啊。一生碌碌無為的人,不經(jīng)風(fēng)不沐雨,沒有起也沒有伏,就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上,腳步抬起,什么也沒有留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人,他們在苦難中跋涉不停,一雙腳行走在泥濘里,他們走遠(yuǎn)了,但腳印卻印證著他們行走的價(jià)值。生活的路,總要經(jīng)歷一段坎坷,一番風(fēng)雨,才會(huì)精彩。正如這句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹??部赖娜松攀蔷实娜松?,才是成功的人生。順利、舒適、遂心的環(huán)境,看來是愜意的,但也是消失最快的。人的心性最容易在此中迷失。這種環(huán)境最終會(huì)把一切抹平,包括個(gè)人的價(jià)值。一個(gè)人如果想要獲得成功,就必須經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難。沒有經(jīng)過這些,怎能獲得成功!在磨難中成長平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閑,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了既厚又重的印跡,即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己?。是啊,磕磕碰碰的人生中我們才可以慢慢地長大,泥濘之后,磨難過后,我們才可以漸漸地堅(jiān)強(qiáng)。沒有汗水,沒有艱難行走的旅途是乏味的和無意義的,沒有經(jīng)過坎坷的人生,留下的只會(huì)是一片空白。碧透蔚藍(lán)的大海里,磨難是那駭人的浪和
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