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小兔崽子們張老師回來(lái)啦!?。?/p>

第一單元青春時(shí)光

第一課青春的邀約

第1課時(shí)悄悄變化的我導(dǎo)入新課1.身體變化,使人騷動(dòng)不安。2.喜歡看武俠小說(shuō)、電影、電視劇等。3.變得愛(ài)頂撞家長(zhǎng)。4.對(duì)新鮮事物特別感興趣。5.對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。6.有心里話不愛(ài)跟大人說(shuō)了,但與好朋友談起來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。7.在和他人爭(zhēng)論時(shí),明知是自己錯(cuò)了,還是要爭(zhēng)下去。8.喜歡模仿自己崇拜的人。9.了解自己的身體變化。10.喜歡在家里、班級(jí)或?qū)W校表現(xiàn)自己。心理測(cè)試:寫(xiě)序號(hào),把符合自己的內(nèi)容的序號(hào)寫(xiě)下來(lái)。想一想:為什么我們變得愛(ài)頂撞家長(zhǎng)、身體變化而產(chǎn)生騷動(dòng)不安的情緒、對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣等?青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期,我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化,我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題,我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。這一節(jié)課就讓我們一起來(lái)探討“悄悄變化的我”這個(gè)話題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解青春期的一些基本的生理和心理常識(shí);2.了解青春期特有的一些心理矛盾;3.了解青春期特有的一些心理特征。一一探究點(diǎn)一:悅納生理變化新課探究(一)身體變化活動(dòng)一:各組同學(xué)欣賞自己組員從小到現(xiàn)在不同時(shí)期的照片,關(guān)注他(她)的變化。(1)不同時(shí)期的我們有不同嗎?這說(shuō)明什么?變化:伴隨著身體外形的明顯變化,我們的內(nèi)心世界也發(fā)生著變化。這說(shuō)明了我們開(kāi)始進(jìn)入青春期。(2)閱讀教材P3。青春期是指哪個(gè)年齡階段呢?在這一階段身體會(huì)發(fā)生哪些變化?青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中,介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。具體表現(xiàn)在:a.身體外形的變化:身高,體重等;b.身體內(nèi)部器官的完善:心臟,肺臟,腦;c.性機(jī)能的成熟。(3)理解青春期的含義。P3伴隨著身體外形的明顯變化,我們開(kāi)始進(jìn)入青春期。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。這一時(shí)期,我們的變化表現(xiàn)在三個(gè)方面:身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。說(shuō)一說(shuō):學(xué)生說(shuō)出體驗(yàn)每種場(chǎng)景的感受。生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿(mǎn)能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈的渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。(二)青春帶來(lái)旺盛的生命力(三)正確對(duì)待生理變化p5青春期里,部分同學(xué)生理變化帶來(lái)的一些煩惱:如:①我的個(gè)子怎么沒(méi)有別人高。②我不想出門(mén)了,臉上長(zhǎng)了痘痘,難看死了。③體重又漲了,我不能再吃飯了,我要減肥。④我不敢在公共場(chǎng)所說(shuō)話了,我的聲音可難聽(tīng)了。(1)這些學(xué)生為什么有這些煩惱?處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來(lái)煩惱。(2)你怎樣幫助這些同學(xué)解決煩惱?說(shuō)出你的理解。受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉、家庭環(huán)境、個(gè)人因素等影響,我們每個(gè)人的生理特征有所不同。我們要正確對(duì)待一些與別人不一樣的生理變化。在追求外在美的同時(shí),還要追求內(nèi)在美,提高品德和文化修養(yǎng)等。2016年10月20日下午,安徽省馬鞍山市計(jì)生協(xié)會(huì)的社工給某初級(jí)中學(xué)七年級(jí)的200多名學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)青春期健康知識(shí)講座。社工在講座中指出,男生、女生有不同的生理變化,如男生的肌肉會(huì)變得強(qiáng)壯有力、長(zhǎng)青春痘或粉刺等;女生來(lái)月經(jīng)、乳房發(fā)育等,同學(xué)們要正確對(duì)待青春期發(fā)生的這些變化。(3)根據(jù)上述材料說(shuō)說(shuō)青春期的生理變化對(duì)我們的影響,我們又該如何面對(duì)這些變化?影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿(mǎn)能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。但是,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。應(yīng)對(duì)方法:P51、我們需要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;2、不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重;3、在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。一探究點(diǎn)二:直面矛盾心理一二(1)你遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題嗎?(根據(jù)自己的實(shí)際情況回答)(2)與同學(xué)一起討論產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因?活動(dòng)三:自主探究原因:伴隨生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。(3)這些情況的具體表現(xiàn)是什么?P6表現(xiàn):反抗與依賴(lài)。產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感,對(duì)成人的意見(jiàn)有抵觸情緒,但內(nèi)心并沒(méi)有完全擺脫對(duì)他人的依賴(lài)。閉鎖與開(kāi)放。內(nèi)心活動(dòng)豐富,但表露于外的東西少,將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)。容易感到孤獨(dú)和寂寞,希望得到關(guān)心和理解。勇敢與怯懦。有時(shí)勇敢有時(shí)怯懦、比較害羞。(1)在你出現(xiàn)矛盾心理的時(shí)候,你是如何解決矛盾的?①參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;②通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;③通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力;④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生?!?2)根據(jù)情景,“我”是怎么調(diào)節(jié)“我”的煩惱的?情景一是把自己的想法寫(xiě)下來(lái);情景二是參加體育活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力;情景三是自我解嘲;情景四是自我暗示。課堂小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1悅納生理變化【例1】在青春期,我們的身體將發(fā)生顯著的變化,包括(

)①身體外形的變化②身體內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟④心理充滿(mǎn)著矛盾A.①②③

B.①②④C.①②③④D.②③④【解析】身體發(fā)生的變化是屬于生理變化。①②③都是生理變化,④是心理變化,應(yīng)排除?!敬鸢浮緼對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.青春期是多彩的,中學(xué)生渴望獨(dú)立盼望成長(zhǎng)、渴望成熟期望開(kāi)放,是那么充滿(mǎn)活力。青春期伴隨著的生理變化(

)①帶給我們旺盛的生命力②使我們身體充滿(mǎn)能量,使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維③讓我們恐懼不安④感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C2.與同學(xué)相處時(shí),我們對(duì)彼此的生理發(fā)育狀況應(yīng)持有的正確態(tài)度是(

)①可以彼此進(jìn)行交流,共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)②彼此尊重是必須遵循的原則③可以通過(guò)交談,互相糾正對(duì)青春期生理變化的錯(cuò)誤理解④不應(yīng)彼此談?wù)撋戆l(fā)育變化上的問(wèn)題A.①②③B.①②③④C.①②D.③④A知識(shí)點(diǎn)1悅納生理變化1.我們剛上中學(xué),正處于青春發(fā)育期,青春期是(

)①人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期②介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期③人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期④生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)A.①②③

B.①③④C.①②④D.①②③④2.青春期的三大生理變化是(

)①身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯②運(yùn)動(dòng)、消化、神經(jīng)、心血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)不斷成熟③性器官發(fā)育和成熟④心理矛盾加劇A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④DA3.下列觀點(diǎn)對(duì)漫畫(huà)中同學(xué)消除緊張心理有幫助且正確的是(

)A.是身體有病的表現(xiàn),需要高度重視B.立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù)C.這是進(jìn)入青春期少年的正常生理變化,要欣然接受D.可以呆在家里,等青春痘消失再出門(mén)C4.玲玲被同學(xué)們稱(chēng)為“?;ā保械綗o(wú)比欣慰,但她也常常告訴自己:“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”在玲玲看來(lái)“?;ā睉?yīng)該是(

)A.外在美大于內(nèi)在美的人B.內(nèi)在美大于外在美的人C.外在美、內(nèi)在美平均的人D.外在美與內(nèi)在美相統(tǒng)一的人D11.進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的心理變化,有的同學(xué)能夠坦然處之,有的同學(xué)則惴惴不安、羞澀難言。觀察下列圖片,請(qǐng)回答。(1)上述圖片說(shuō)明了什么?處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。(2)怎樣看待他(她)們的想法和苦惱?進(jìn)入青春期,我們的身體開(kāi)始發(fā)生變化,如長(zhǎng)痘痘和變聲等都是正常的生理現(xiàn)象,不必?fù)?dān)憂。(3)如果你是他(她)們的同學(xué),該怎樣勸說(shuō)他(她)們,幫助他(她)們消除煩惱?我們需要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。1.進(jìn)入青春期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含義:青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中,介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。(2)地位:它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。3.青春期的生理變化帶給我們的積極影響是什么?青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿(mǎn)能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。4.青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不相同?怎樣正確看待這些不同?(1)原因:受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢;有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高。(2)態(tài)度:①我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。5.青春期的我們應(yīng)怎樣追求美?在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。6.進(jìn)入青春期,我們的矛盾心理是怎樣產(chǎn)生的?主要表現(xiàn)有哪些?(1)產(chǎn)生:伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。(2)主要表現(xiàn):①反抗與依賴(lài)。②閉鎖與開(kāi)放。③勇敢與怯懦。7.青春期矛盾心理的積極影響有哪些?(1)有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。(2)積極面對(duì)和正確處理這些心理

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