中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 文言文閱讀 人物傳記類(lèi)一（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………一、文言文閱讀（共8題）1、閱讀下面的材料，完成下面小題。岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)氣節(jié)，沈①厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時(shí)用，其徇②國(guó)死義乎！”飛應(yīng)募。與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵猝至，飛麾其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實(shí)，當(dāng)及其未定擊之。”乃獨(dú)馳迎敵。有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。卒夜宿，民開(kāi)門(mén)愿納，無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥；諸將遠(yuǎn)戍，遣妻問(wèn)勞其家；死國(guó)者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制③與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無(wú)敗。敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難。”張俊嘗問(wèn)用兵之術(shù)，曰：“仁、智、信、勇、嚴(yán)，闕一不可?！焙觅t禮士，覽經(jīng)史，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（節(jié)選自《宋史·岳飛傳》）【注】①沈：通“沉”。②徇：通“殉”。③統(tǒng)制：武官名。11．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．少負(fù)氣節(jié)負(fù)：具有B．?dāng)斥е菱В核劳鯟．遣妻問(wèn)勞其家勞：慰勞D．每辭官辭：辭謝12．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．學(xué)射于周同皆以美于徐公B．朔望設(shè)祭于其冢安陵君其許寡人C．有梟將舞刀而前后狼止而前狼又至D．飛何功之有何陋之有13．下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．岳飛天賦異稟，喜好《左氏春秋》、孫吳兵法，一出生就力大無(wú)窮，能拉開(kāi)三百斤的弓。B．岳飛重情重義，師傅周同死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠，贏得父親贊譽(yù)。C．岳飛有勇有謀，單人匹馬飛馳迎戰(zhàn)敵人，大敗敵軍，每當(dāng)有軍事行動(dòng)必定先做好謀劃。D．岳飛治軍有方，紀(jì)律嚴(yán)明，關(guān)愛(ài)士卒，凡是有犒賞，都分給下屬官吏，絲毫不占為己有。14．翻譯下列句子。（1）卒夜宿，民開(kāi)門(mén)愿納，無(wú)敢入者。（上文）（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）2、時(shí)光里的陶淵明飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠。屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣肴，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。其答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守。說(shuō)如此。太守即遣人隨其往。尋向所志。遂速，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。陶潛傳（節(jié)選）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文①。穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。素簡(jiǎn)貴，不私事上官。郡遣督郵至縣，吏白應(yīng)束帶見(jiàn)之。潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年解印去縣乃賦《歸去來(lái)》。（出自《晉書(shū)》）［注］①屬文：作文章。8．下面對(duì)《飲酒》（其五）賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．以草廬開(kāi)篇，敘免除喧擾的歸田生活，起筆舒緩，“在”—“無(wú)”，轉(zhuǎn)折有勢(shì)。B．三四句巧用設(shè)問(wèn)，轉(zhuǎn)換敘事角度發(fā)問(wèn)，頗富情趣，答語(yǔ)精煉，一語(yǔ)中的，超凡脫俗。C．以“采菊”“見(jiàn)山”造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分離，不工而工。D．全詩(shī)集敘事、議論、繪景于一體，自然理趣與個(gè)人志趣相映，言有盡而意無(wú)窮。9．下面對(duì)《桃花源記》理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A．漁人“緣溪行”拉開(kāi)故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，為桃花源的出現(xiàn)自然鋪墊。B．“皆嘆惋”意蘊(yùn)豐厚，從中感受到漁人所說(shuō)的與桃花源內(nèi)的生活相比，差異巨大。C．漁人辭別桃花源后，得其船并循來(lái)時(shí)路而返，這與漁人入桃花源的情節(jié)形成照應(yīng)。D．作者通過(guò)真實(shí)存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，筆多曲致，富有波瀾。10．用“/”給《陶潛傳》（節(jié)選）畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句（限斷兩處）。義熙二年解印去縣乃賦《歸去來(lái)》11．現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)有著繼承與發(fā)展的關(guān)系，時(shí)殊世異，有些詞語(yǔ)沿用至今，但詞義已發(fā)生變化。請(qǐng)寫(xiě)出《桃花源記》中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義。詞語(yǔ)古義今義妻子①________________________________對(duì)已婚男子配偶的稱(chēng)呼絕境②________________________________③________________________________無(wú)論④________________________________連詞，表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變12．將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（2）少懷高尚，博學(xué)善屬文。13．《桃花源記》三處出現(xiàn)過(guò)歷史時(shí)間名詞，即“晉太元中”“自云先世避秦時(shí)亂”“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”。請(qǐng)聯(lián)系上下文，分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械淖饔谩?4．時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季更迭，古往今來(lái)，陶淵明備受推崇，成為跨越時(shí)代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的蘇軾、歐陽(yáng)修、朱熹，現(xiàn)代的魯迅、朱光潛等都言之諄諄。請(qǐng)聯(lián)系以上詩(shī)文，探究陶淵明受推崇的原因。3、閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉海峰先生傳[清]姚鼐劉海峰先生，名大櫆，字才甫，海峰其自號(hào)也。生而好學(xué)，讀古人文章，即如其意而善效之。年二十余，入京師。當(dāng)康熙末，方侍郎苞①名大重于京師矣。見(jiàn)海峰，大奇之，語(yǔ)人曰：“如苞何足言耶？吾同里劉大櫆，乃今世韓歐②才也！”自是天下皆聞劉海峰。然自康熙至乾隆數(shù)十年，應(yīng)順天府試，兩登副榜，終不得舉。乾隆元年舉博學(xué)鴻詞③，乾隆十五年舉經(jīng)學(xué)，皆不錄用。朝官相知、提督學(xué)政者，率邀之幕中閱文。因歷天下佳山水，為歌詩(shī)自發(fā)其意。年逾六十，乃得黟縣教諭④。又?jǐn)?shù)年，去官歸樅陽(yáng)，不復(fù)出。卒，年八十三。先生少時(shí)，與鼐伯父姜塢先生最厚。鼐于乾隆四十年自京師歸，屢見(jiàn)之于樅陽(yáng)。先生偉軀，巨髯，能以拳入口，嗜酒，諧謔，與人易良無(wú)不盡。嘗謂鼐：“吾與汝再世交矣！”天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少時(shí)嘗作詩(shī)以視海寧⑤查侍郎慎行，查侍郎曰：“君詩(shī)不能佳，徒奪為文力，不如專(zhuān)為文?！狈绞汤蓮闹?，終身未嘗作詩(shī)。至海峰則文與詩(shī)并極其力，能包括古人之異體镕以成其體，雄豪奧秘，麾斥出之，豈非其才之絕出今古者哉！其文與詩(shī)皆有雕板，鼐欲稍刪次之合為集，未就，乃次其傳。（選自《惜抱軒詩(shī)文集》，有刪節(jié)）[注]①方侍郎苞：方苞。其官至禮部右傳郎。②韓歐：韓愈、歐陽(yáng)修。③博學(xué)鴻詞；科舉考試的一種科目。④教諭：縣學(xué)教官。⑤海寧：地名。9．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．即知其意而善效之效：模仿B．方侍郎苞名大重于京師矣名：名望，名聲C．嘗作詩(shī)以視海寧查侍郎慎行視：同“示”，給……看D．徒奪為文力奪：改變10．將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）因歷天下佳山水，為歌詩(shī)自發(fā)其意。（2）鼐欲稍刪次之合為集，未就，乃次其傳。11．作者給劉海峰作傳，為什么用不少筆墨寫(xiě)方苞？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。4、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也?！ü?jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】諸葛孔明千載人，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制①，自三代以降，未之有也。蓋其操心制行，一出于誠(chéng)，生于亂世，躬耕隴畝，使無(wú)徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必矣。其始見(jiàn)玄德，論曹操不可與爭(zhēng)鋒，孫氏可與為援而不可圖，唯荊、益可以取，言如蓍龜②，終身不易。二十余年之間，君信之，士大夫仰之，夷夏③服之，敵人畏之。上有以取信于主，故玄德臨終，至云“嗣子不才，君可自取”；后主雖庸懦無(wú)立，而舉國(guó)聽(tīng)之而不疑。下有以見(jiàn)信于人，后主左右奸辟側(cè)佞充塞于中而無(wú)一人有心害疾者魏盡據(jù)中州，乘操、丕積威之后，猛士如林，不敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司馬懿案行其營(yíng)壘處所，嘆為天下奇才?！ü?jié)選自洪邁《容齋隨筆?諸葛公》）【注】①節(jié)制：節(jié)度法制。②蓍龜：指卜筮。③夷夏：指少數(shù)民族和中原人。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．先帝不以臣卑鄙卑鄙：言語(yǔ)惡劣。B．遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳：奔走效勞。C．孫氏可與為援而不可圖圖：圖謀，謀取。D．乘操、丕積威之后乘：趁著，憑借。10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．后主左右奸辟側(cè)佞/充塞于中而無(wú)一人/有心害疾者B．后主左右奸辟/側(cè)佞充塞/于中而無(wú)一人有心害疾者C．后主左右奸辟側(cè)佞/充塞于中/而無(wú)一人有心害疾者D．后主左右奸辟/側(cè)佞充塞于中/而無(wú)一人有心害疾者11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．諸葛亮不求聞達(dá)。他原本一介布衣，在南陽(yáng)種地，假使沒(méi)有徐庶推薦，劉備三顧，他不會(huì)揚(yáng)名于諸侯。B．諸葛亮恪盡職守。他不忘先帝遺命，在南方已定、兵甲充足以后，隨即請(qǐng)求北伐平定中原、興復(fù)漢室。C．諸葛亮立身仁義。他用兵行軍、指揮打仗，都以仁義為本，遵守節(jié)度法制，是三代以來(lái)未曾有過(guò)的。D．諸葛亮受人信服。劉備信任他，臨終將后主托付給他；下面的人看見(jiàn)劉備信任他，也對(duì)他非常信服。12．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。（2）（魏）不敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之。5、閱讀下面的文言文，完成下面小題。張機(jī)，字仲景，南陽(yáng)人也。學(xué)醫(yī)術(shù)于同郡張伯祖，盡得其傳。工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時(shí)譽(yù)。漢靈帝時(shí)舉孝廉，官至長(zhǎng)沙太守。少時(shí)與同郡何颙客游洛陽(yáng)，颙探知其學(xué)，謂人曰：“仲景之術(shù)精于伯祖，起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之，真一世之神醫(yī)也！”嘗見(jiàn)侍中王仲宣，仲景曰：“君年至四十當(dāng)有疾，須眉脫落，脫落后半年必死，宜豫服五石湯，庶幾可免?！敝傩麜r(shí)年二十余聞其言惡之雖受方而不飲居數(shù)日復(fù)見(jiàn)仲景乃佯曰五石湯已飲之矣仲景曰：“觀君氣色，非飲藥之診，何輕命欺人如此邪？”仲宣益深?lèi)褐：蠖旯屑?，須眉皆脫落。越一百八十七日卒。時(shí)人以為扁鵲、倉(cāng)公無(wú)以加也。著《傷寒卒病論》【注】十卷行于世。蓋推本《素問(wèn)·熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。探賾鉤玄，功伴造化，華佗讀而善之曰：“此真活人書(shū)也！”仲景又著《金匱玉函要略方》三卷。上卷論傷寒，中卷論雜病，下卷載其方并療婦人，寔為“千古醫(yī)方之祖”。自漢魏以迄于今，海內(nèi)學(xué)者，家肆戶(hù)習(xí)，誦讀不暇，如士子之于六經(jīng)。論者推為醫(yī)中亞圣，而范曄《后漢書(shū)》乃不為仲景立傳，是故君子有遺憾焉。（節(jié)選自明·李濂《醫(yī)史》，有刪節(jié)）【注】《傷寒卒病論》：即《傷寒雜病論》。8．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之起：治愈B．宜豫服五石湯豫：事先C．時(shí)人以為扁鵲、倉(cāng)公無(wú)以加也加：超越D．家肆戶(hù)習(xí)，誦讀不暇習(xí)：練習(xí)9．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見(jiàn)/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/B．仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見(jiàn)仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/C．仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見(jiàn)/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/D．仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見(jiàn)仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．張仲景曾經(jīng)跟隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，何颙認(rèn)為張仲景青出于藍(lán)，堪稱(chēng)一代神醫(yī)。B．《金匱玉函要略方》研究了傷寒與雜病，記載了相關(guān)醫(yī)方，被尊為“千古醫(yī)方之祖”。C．從漢魏起，張仲景的醫(yī)學(xué)著作就得到民間的極大推崇，被提高到了與六經(jīng)相等的地位。D．張仲景在醫(yī)學(xué)理論上成就很大，有“醫(yī)中亞圣”之稱(chēng)，《后漢書(shū)》卻無(wú)傳，令人遺憾。6、【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】楚莊王欲伐陳①，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對(duì)曰：“其城郭高，溝洫②深，蓄積多也?！睂巼?guó)③曰：“陳可伐也。夫陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷④矣。興兵伐之，陳可取也”。莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。注：①陳：國(guó)名。②洫：護(hù)城河③寧國(guó)：楚國(guó)大臣。④罷：通“疲”11．請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（1）雖不能察_________________（2）夫大國(guó)，難測(cè)也_________________（3）其城郭高_(dá)________________（4）則民怨上矣_________________12．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．使人視之安陵君因使唐雎使于秦B．夫陳，小國(guó)也，而蓄積多狼亦黠矣，而頃刻兩斃C．何以戰(zhàn)不以物喜，不以己悲D．興兵伐之，陳可取也輟耕之壟上13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）肉食者謀之，又何間焉？（2）莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。14．請(qǐng)閱讀選文，按要求完成下面兩個(gè)小題。（1）【甲】文第一自然段中曹劌認(rèn)為魯莊公憑借“____________________”（用原句回答）能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；【乙】文中陳國(guó)因?yàn)椤癬___________________”（用原句回答）導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。（2）魯莊公和楚莊王最終取勝的共同原因是什么？7、閱讀【甲】【乙】?jī)蓜t選文，完成下面小題?！炯住壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》）【乙】齊景公游于海上而樂(lè)之，六月不歸，令左右曰：“敢有先言歸者，致死不赦?！鳖仩T趨①進(jìn)諫曰：“君樂(lè)治海上，不樂(lè)治國(guó)，而六月不歸。彼儻②有治國(guó)者，君且安得樂(lè)此海也？”景公援戟將斫③之。顏燭趨進(jìn)，撫衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀④殺關(guān)龍逄⑤，紂⑥殺比干⑦；君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？”景公說(shuō)，遂歸。中道聞國(guó)人謀不內(nèi)⑨矣。（節(jié)選自《說(shuō)苑·正諫》）【注】①顏燭趨：春秋時(shí)齊國(guó)人。②儻：倘若、或者。③斫（zhuó）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相傳是個(gè)暴君。⑤關(guān)龍逄（páng）：夏桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，相傳是個(gè)暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同“納”，接納。不內(nèi)，意思是不讓他回國(guó)。12．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）請(qǐng)廣于君廣：___________（2）以頭搶地爾搶?zhuān)篲__________（3）景公說(shuō)說(shuō)：___________（4）中道聞國(guó)人謀不內(nèi)矣謀：___________13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】【乙】?jī)晌闹挟?huà)線(xiàn)的句子。（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2）臣之材，亦非此二子也。14．【甲】【乙】?jī)晌亩加型暾那楣?jié)。請(qǐng)用原文中的詞句，將下面的表格補(bǔ)充完整。開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局【甲】秦王假仁假義，無(wú)理指責(zé)安陵君。唐雎從容應(yīng)對(duì)，斷然反駁。秦王以“A______”恐嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”震懾秦王。秦王道歉【乙】齊景公沉迷于海上游玩，命令左右不準(zhǔn)勸其回國(guó)，否則“B_____”顏燭趨進(jìn)諫，點(diǎn)明危害。景公發(fā)怒，并且“C_____”，但顏燭趨大義凜然，繼續(xù)勸諫景公。景公歸國(guó)15．【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達(dá)到了自己的目的，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得成功的共同原因。8、（甲）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自《出師表》）（乙）況守①時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼。遺火③者，一吏也?；鹣?，況守出坐礫④場(chǎng)上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍。亟⑤自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而無(wú)怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過(guò)乎？公之品，于是不可及矣！（選自《智囊》，有刪改）（注釋?zhuān)贈(zèng)r守：況，況鐘，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。況鐘時(shí)任蘇州太守。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤：急速，趕快。⑥周旋：這里是對(duì)待的意思。1．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．先帝不以臣卑鄙卑鄙：言行惡劣；不道德B．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效效：功效C．文卷悉燼悉：全，都D．喝使歸舍舍：房舍，住宅2．下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．故臨崩寄臣以大事也卷石底以出（《小石潭記》）B．以傷先帝之明予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（《愛(ài)蓮說(shuō)》）C．所以威行而無(wú)怨而山不加增（《愚公移山》）D．于是不可及矣萬(wàn)鐘于我何加焉（《魚(yú)我所欲也》）3．下列對(duì)文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（）A．（甲）文由敘自己生平而至言伐魏的意義，表明自己“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯情感。B．（乙）文況鐘“威行而無(wú)怨”的原因就是他代替小吏承擔(dān)火災(zāi)罪責(zé)。C．（甲）文諸葛亮追敘先帝的知遇之恩和跟先帝的患難與共的歷程，是想讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè)。D．（甲）（乙）兩文都運(yùn)用了記敘和議論的表達(dá)方式，（甲）文在人物塑造和情節(jié)描述上相比于（乙）文更加具體生動(dòng)。4．請(qǐng)把第I卷文言文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2）此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！5．（甲）（乙）兩文都體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，作為一名中學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軗?dān)負(fù)起自己肩上的重任？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?===========參考答案============一、文言文閱讀1、B

12．D

13．A

14．（1）士兵們晚上宿營(yíng)，百姓打開(kāi)自家的門(mén)愿意接納他們，沒(méi)有士兵敢進(jìn)人。（2）第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓時(shí)勇氣減弱，到第三次擊鼓時(shí)勇氣已經(jīng)窮盡了。【解析】11．本題考查文言實(shí)詞。B.句意：敵人突然出現(xiàn)。猝：突然。并非“死亡”；故選B。12．本題考查文言虛詞。A.于：介詞，向/介詞，比；B.其：代詞，代指周同/語(yǔ)氣副詞，起加強(qiáng)語(yǔ)氣，可意為“一定”；C.而：連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；D.之：都是助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；故選D。13．本題考查內(nèi)容理解。A.“一出生就力大無(wú)窮，能拉開(kāi)三百斤的弓”表述有誤。根據(jù)原文“未冠，挽弓三百斤，弩八石”可知，“未冠”指男子未滿(mǎn)二十歲，岳飛不到二十歲就能拉開(kāi)三百斤的弓，并非“一出生”；故選A。14．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）卒：士兵；納：接納。（2）作：振作；再：第二次；衰：減弱；三：第三次；竭：窮盡?！军c(diǎn)睛】參考譯文：岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。年少時(shí)的岳飛就有氣節(jié)，沉默忠厚，很少言語(yǔ)，家里雖窮但他勤奮好學(xué)，特別喜歡讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。天生有驚人的力量，不到二十歲，岳飛就能拉開(kāi)三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向名師周同學(xué)習(xí)射箭，學(xué)到了周同的所有本領(lǐng)，可以左右開(kāi)弓。周同死后，岳飛每月初一和十五都到周同墓前擺上供品祭奠。岳和認(rèn)為兒子為人仁義，說(shuō)：“如果你將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家效力，應(yīng)該會(huì)為國(guó)、為正義而獻(xiàn)身吧！”岳飛前去應(yīng)募。與敵人相持在滑南，領(lǐng)一百騎兵在河上操練。敵人突然出現(xiàn)，岳飛對(duì)他的部下說(shuō)：“敵人雖然眾多，但卻不知道我們的虛實(shí)，應(yīng)當(dāng)趁他們還立足未穩(wěn)而攻擊他們?！庇谑菃稳似ヱR飛馳迎戰(zhàn)。敵人有猛將舞刀上前，岳飛殺了他，敵人大敗。士兵晚上宿營(yíng)，百姓開(kāi)門(mén)希望接納，沒(méi)有人敢進(jìn)去。軍隊(duì)的號(hào)令是“凍死也不拆（百姓的）房屋，餓死也不搶劫掠奪”。士兵生病，（岳飛）親自為他們調(diào)藥。將領(lǐng)們到遠(yuǎn)方戍守，岳飛的妻子便慰問(wèn)犒勞他們的家人；為國(guó)而犧牲的，為之痛哭，井撫育他們的遺孤。（皇上）有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占。凡是有軍事行動(dòng)，計(jì)策定了然后才開(kāi)戰(zhàn)，因此攻打哪兒都能獲勝。敵人因此說(shuō)：“撼動(dòng)大山容易，撼動(dòng)岳家軍難?！泵看握{(diào)集軍糧，一定皺著眉頭說(shuō)：“東南百姓的財(cái)力用盡了！”（他）尊敬賢士，恭順謙和得就像一介書(shū)生。（他）每次推辭升官，一定說(shuō)：“將士出力，我岳飛有什么功勞！”張俊曾經(jīng)問(wèn)（他）用兵之術(shù)，（他）說(shuō)：“仁義、智慧、信心、勇氣、嚴(yán)格，缺少一樣都不可以?！痹里w尊重賢能禮遇士人，瀏覽經(jīng)史典籍，每次辭謝立功后朝廷給他加官時(shí)，一定說(shuō)：“這是將士們貢獻(xiàn)的力量，我岳飛又有什么功勞呢？”2、C

9．D

10．義熙二年/解印去縣/乃賦《歸去來(lái)》。11．妻子兒女與人世隔絕的地方?jīng)]有出路的困境，進(jìn)退維谷的境地（意對(duì)即可）不要說(shuō)，更不必說(shuō)12．（1）老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂(lè)。（2）他少年時(shí)心懷高尚，知識(shí)淵博善于做文章。13．“晉太元中”點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間，使故事真實(shí)可信；“自云先世避秦時(shí)亂”點(diǎn)明來(lái)到桃花源的原因；“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”點(diǎn)明距今（晉太元中）時(shí)代久遠(yuǎn)，在這里的生活安靜平和，引出后文漁人對(duì)外面世界的描述，將桃花源的美好生活與外面的世界形成對(duì)比。14．陶淵明知識(shí)淵博，向往寧?kù)o自由的田園生活，對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄和厭惡，不與世俗同流合污，不慕名利，志向遠(yuǎn)大，胸懷寬廣高潔?！窘馕觥?．C.《飲酒（其五）》主要表現(xiàn)隱居生活的情趣，寫(xiě)詩(shī)人于勞動(dòng)之余，飲酒至醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩之中，采菊東籬，遙望南山；全詩(shī)情味深永，感覺(jué)和情理渾然一體，物我合一（物我交融）不可分割；表現(xiàn)了作者悠閑自得的心境和對(duì)寧?kù)o自由的田園生活的熱愛(ài)，對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄和厭惡，抒發(fā)作者寧?kù)o安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又寫(xiě)出了作者欣賞以及贊嘆大自然給人帶來(lái)的情感。“物我分離”的分析有誤；故選C。9．D.根據(jù)《桃花源記》第四段“尋向所志。遂速，不復(fù)得路”，第五段“南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者”可知，漁人按照先前做的標(biāo)記尋找桃花源，劉子驥尋找桃花源未果，暗示桃花源不過(guò)是作者陶淵明構(gòu)想的理想世界罷了，而非“真實(shí)存在的桃花源”；故選D。10．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：義熙二年，將印綬交還離開(kāi)了彭澤縣，于是作了《歸去來(lái)兮辭》。“義熙二年”為時(shí)間狀語(yǔ)，在其后應(yīng)斷一處；“乃”為連詞，引出后文的事，應(yīng)在“乃”前斷一處；故斷為：義熙二年/解印去縣/乃賦《歸去來(lái)》。11．本題考查古今異義。（1）“率妻子邑人來(lái)此絕境”句意：領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方?！捌拮印惫帕x：妻子兒女。（2）“率妻子邑人來(lái)此絕境”句意：領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方。“絕境”古義：與人世隔絕的地方；今義：沒(méi)有出路的困境，進(jìn)退維谷的境地。（3）“無(wú)論魏晉”句意：他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了?！盁o(wú)論”古義：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。12．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）黃發(fā)垂髫：指老人和小孩；怡然：安適自在的樣子。（2）少：指年少時(shí)；博學(xué)：學(xué)識(shí)淵博；善：善于、擅長(zhǎng)；屬：撰寫(xiě)、做。13．本題考查時(shí)間的作用?！皶x太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)”意思是：東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以打魚(yú)為生。點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間，交代漁人的職業(yè)，作為故事的發(fā)端，引出后文漁人所見(jiàn)的奇異景色及在桃花源的經(jīng)歷；“自云先世避秦時(shí)亂”意思是：他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂。點(diǎn)明來(lái)到桃花源的時(shí)間及來(lái)桃花源的原因（躲避戰(zhàn)亂），暗示桃花源外的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，百姓流離失所，苦不堪言，與物產(chǎn)豐富，生活恬靜的桃花源形成鮮明對(duì)比；“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”意思是：他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。桃花源人不知道如今的朝代，不知道從秦時(shí)進(jìn)入桃花源過(guò)了多久，說(shuō)明桃花源人在此地生活的時(shí)間長(zhǎng)，與世隔絕，生活和美。14．本題考查人物形象?！讹嬀疲ㄆ湮澹分饕憩F(xiàn)隱居生活的情趣，寫(xiě)詩(shī)人于勞動(dòng)之余，飲酒至醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩之中，采菊東籬，遙望南山；全詩(shī)情味深永，感覺(jué)和情理渾然一體，達(dá)到物我合一（物我交融）的境界；表現(xiàn)了作者悠閑自得的心境和對(duì)寧?kù)o自由的田園生活的熱愛(ài)，對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄和厭惡，抒發(fā)作者寧?kù)o安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得的情趣，以及返回自然的人生理想，寫(xiě)出了作者對(duì)大自然喜愛(ài)贊美；《桃花源記》中的桃花源是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，反襯出當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的腐敗，民不聊生，寄托了陶淵明的社會(huì)及政治理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好意愿，表現(xiàn)了作者對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)亂、寧?kù)o和平和自由和諧的理想社會(huì)（生活）的追求；根據(jù)《陶潛傳（節(jié)選）》第一段“少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得”可知，陶淵明心懷高尚，知識(shí)淵博，灑脫大方不拘謹(jǐn)，有真性情；根據(jù)第二段“素簡(jiǎn)貴，不私事上官”“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”可知，陶淵明為人節(jié)儉，不與世俗同流合污，不慕名利的高潔志趣；據(jù)此表述陶淵明的性格特點(diǎn)及追求，來(lái)體現(xiàn)陶淵明受推崇的原因即可。【點(diǎn)睛】《飲酒（其五）》參考譯文：將房屋建造在人來(lái)人往的地方，卻不會(huì)受到世俗交往的喧擾。問(wèn)我為什么能這樣，只要心中所想遠(yuǎn)離世俗，自然就會(huì)覺(jué)得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。傍晚時(shí)分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥(niǎo)結(jié)伴而還。這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達(dá)?！短一ㄔ从洝穮⒖甲g文：東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以打魚(yú)為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，生長(zhǎng)在溪水的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹(shù)，花草鮮嫩美麗，落花紛紛地散在地上。漁人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過(guò)。又走了幾十步，突然變得開(kāi)闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹(shù)竹林之類(lèi)的。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽(tīng)到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂(lè)。村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請(qǐng)他到自己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，就都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽(tīng)完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開(kāi)。村里的人對(duì)他說(shuō)：“我們這個(gè)地方不值得對(duì)外面的人說(shuō)?。　睗O人出來(lái)以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標(biāo)記。到了郡城，到太守那里去，報(bào)告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標(biāo)記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南陽(yáng)人劉子驥是個(gè)志向高潔的隱士，聽(tīng)到這件事后，高興地計(jì)劃前往。但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久因病去世了。此后就再也沒(méi)有問(wèn)桃花源路的人了?！短諠搨鳎ü?jié)選）》參考譯文：陶潛，字元亮，他少年時(shí)心懷高尚，知識(shí)淵博善于做文章，灑脫大方不拘謹(jǐn)，自得于真性情，被鄉(xiāng)里鄰居所看重。（他）向來(lái)簡(jiǎn)樸自愛(ài)，不諂媚長(zhǎng)官?？だ锱汕捕洁]到他的縣，他的下屬說(shuō)應(yīng)該束上帶子（穿正裝）見(jiàn)督郵，陶潛嘆息說(shuō)：“我不能為五斗米（這些俸祿）彎腰（喪失尊嚴(yán)），小心謹(jǐn)慎的為鄉(xiāng)下的小人做事啊！”義熙二年，將印綬交還離開(kāi)了彭澤縣，于是作了《歸去來(lái)兮辭》。3、D

10．（1）（劉海峰）于是游歷天下的好山水，寫(xiě)歌詩(shī)，自己表現(xiàn)自己的心意。（2）我想要略為刪削編次它們，合成集子，沒(méi)有完成，于是編寫(xiě)了他的傳。11．①寫(xiě)名重京師的方苞對(duì)他極力稱(chēng)贊，來(lái)襯托劉海峰文學(xué)才華之高，交代他聞名天下的原因，又與他科舉不順形成反差，突出他人生失意；②寫(xiě)方苞專(zhuān)治文章不作詩(shī)歌，以突出劉海峰詩(shī)文兼善的難得，引出對(duì)他杰出才華的贊美。【解析】9．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。D.句意：白白地耗損了寫(xiě)文章的力氣。奪：剝奪，削除。故選D。10．本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞：因，于是；歷，游歷；發(fā)，表達(dá)。（2）重點(diǎn)詞：刪，刪削；次，編次、編寫(xiě)；就，完成。11．本題考查文章作用的理解。本文的傳主是劉海峰，卻用了不少筆墨來(lái)寫(xiě)方苞，這是側(cè)面烘托的寫(xiě)法，以突出劉海峰的文學(xué)才華之高與科舉之路的不順。根據(jù)第二段中“當(dāng)康熙末，方侍郎苞名大重于京師矣。見(jiàn)海峰，大奇之，語(yǔ)人曰：‘如苞何足言耶？吾同里劉大櫆，乃今世韓歐才也’”，可知當(dāng)時(shí)文氣名重京師的方苞，對(duì)劉海峰大加贊賞，稱(chēng)他為當(dāng)世的韓愈、歐陽(yáng)修，可見(jiàn)劉海峰富有文學(xué)才華；“自是天下皆聞劉海峰。然自康熙至乾隆數(shù)十年，應(yīng)順天府試，兩登副榜，終不得舉。乾隆元年舉博學(xué)鴻詞，乾隆十五年舉經(jīng)學(xué)，皆不錄用”，劉海峰因方苞的稱(chēng)贊而天下聞名，但他的科舉之路卻一直不順利，反襯了他人生之路的失意；第四段中“天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少時(shí)嘗作詩(shī)以視海寧查侍郎慎行，查侍郎曰：‘君詩(shī)不能佳，徒奪為文力，不如專(zhuān)為文?！绞汤蓮闹?，終身未嘗作詩(shī)。至海峰則文與詩(shī)并極其力，能包括古人之異體镕以成其體”，通過(guò)方苞不作詩(shī)，專(zhuān)寫(xiě)文章，與劉海峰詩(shī)文俱佳形成對(duì)比，突出了劉海峰在詩(shī)歌和文章兩方面的成就，引出下文中作者對(duì)他具有全面的文學(xué)才華的贊美?！军c(diǎn)睛】參考譯文劉海峰先生，名叫大櫆，字才甫，海峰是他給自己起的號(hào)。劉海峰生性喜歡學(xué)習(xí)，讀古人的文章，就明白它的意思，并且善于模仿古人的文章。二十多歲時(shí)，到了京城。正當(dāng)康熙末年，侍郎方苞在京城的名聲很大。見(jiàn)到了劉海峰，認(rèn)為他非常奇特，就對(duì)人說(shuō)：“像我方苞有什么值得說(shuō)的呢？我的同鄉(xiāng)劉大櫆，是當(dāng)今時(shí)代的韓愈和歐陽(yáng)修?。　睆倪@以后，天下的人都知道了劉海峰?？墒?，從康熙到乾隆幾十年間，劉海峰在順天府應(yīng)鄉(xiāng)試兩次名列副榜，最終還是沒(méi)有考中舉人。乾隆元年被舉薦參加博學(xué)鴻詞科考試，乾隆十五年又被舉薦參加經(jīng)學(xué)考試，都沒(méi)有被錄用。朝廷中了解他的官員、提督學(xué)政等人都來(lái)邀請(qǐng)他到幕府中看文章。劉海峰也趁機(jī)游玩天下美麗的山水，寫(xiě)詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的志向。年過(guò)六十歲后，才得到黟縣教諭的官職。又在幾年后辭官了，回家住在樅陽(yáng)，不再出來(lái)做官。八十三歲時(shí)去世。先生年少時(shí)，和我的伯父姜塢先生的關(guān)系最深厚。我在乾隆四十年從京城回到桐城，在樅陽(yáng)多次見(jiàn)過(guò)他。先生身材高大，胡須很多，能把拳頭放進(jìn)嘴里，喜歡喝酒，幽默風(fēng)趣，待人溫和善良，盡心盡情。曾對(duì)我說(shuō)：“我與你家有兩代的交誼?。　碧煜乱f(shuō)善寫(xiě)文章的人，一定首推侍郎方苞。方侍郎年少時(shí)，曾經(jīng)把自寫(xiě)的詩(shī)歌拿來(lái)給海寧人查慎行待郎看，查侍郎說(shuō)：“你的詩(shī)歌寫(xiě)得不好，白白地耗損了寫(xiě)文章的力氣，不如專(zhuān)心于寫(xiě)文章。”方苞聽(tīng)從了他的話(huà)，終身未曾寫(xiě)過(guò)詩(shī)。到劉海峰，卻是詩(shī)歌文章一起極盡他的才氣，能夠總括古人的不同樣式，熔鑄而形成自己的體式，雄壯豪放深遠(yuǎn)含蓄情感奔放，難道不是他的才氣超出了古今的文人嗎！他的文章和詩(shī)歌都有刊印的，我想稍微加以刪改、編輯排列，合成集子，但是沒(méi)有完成，于是就寫(xiě)了這篇傳記。4、A

10．C

11．D

12．（1）三次到草廬中來(lái)拜訪(fǎng)我，向我詢(xún)問(wèn)天下大事。（2）（魏國(guó)）卻不敢派一兵一卒發(fā)一支箭到蜀國(guó)，而諸葛亮卻率領(lǐng)大軍六出岐山、討伐魏國(guó)?！窘馕觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.句意：先帝不因?yàn)槲疑鐣?huì)地位卑微、見(jiàn)識(shí)短淺。卑鄙：古今異義詞，古義是指社會(huì)地位卑微，見(jiàn)識(shí)短淺。故選A。10．本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。句意：后主左右奸佞之臣充塞宮中，卻沒(méi)有一個(gè)人有嫉恨暗害諸葛亮之心?！昂笾髯笥壹楸賯?cè)佞”是主語(yǔ)；“充塞于中”是謂語(yǔ)；“而無(wú)一人有心害疾者”意思轉(zhuǎn)折，表示結(jié)果。據(jù)此可斷為：后主左右奸辟側(cè)佞/充塞于中/而無(wú)一人有心害疾者。故選C。11．本題考查文章內(nèi)容的概括和分析D.根據(jù)“下有以見(jiàn)信于人，后主左右奸辟側(cè)佞，充塞于中，而無(wú)一人有心害疾者”，可知諸葛亮是憑才德威望令下面的人信服的。劉備去世后，諸葛亮輔佐后主劉禪多年，仍然得到下面的人的信服。因此本項(xiàng)中“下面的人看見(jiàn)劉備信任他，也對(duì)他非常信服”說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。12．本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞：顧，拜訪(fǎng)、探望；咨，詢(xún)問(wèn)；以，拿、把。本句為倒裝句，翻譯時(shí)調(diào)整語(yǔ)序?yàn)椤叭诓輳]之中顧臣，以當(dāng)世之事咨臣”。（2）重點(diǎn)詞：發(fā)，發(fā)射；矢，箭；臨，到；而，然而；征，討伐?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲我原本一個(gè)平民，在南陽(yáng)親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑鐣?huì)地位卑微、見(jiàn)識(shí)短淺，而委屈自己，三次到草廬中來(lái)拜訪(fǎng)我，向我詢(xún)問(wèn)天下大事，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來(lái)遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使，從這以來(lái)二十一年了。先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我日夜憂(yōu)慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報(bào)答先帝盡忠陛下的職責(zé)，至于處置日常之事，決定取舍損益，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任。二諸葛孔明是千載偉人，他用兵行軍，指揮作戰(zhàn)，都以仁義之道為本，這是自夏商周三代以來(lái)未曾有過(guò)的。他的思慮行為，全都出于（對(duì)劉備和恢復(fù)漢室事業(yè)的）忠誠(chéng)，他生在亂世，親自耕田謀生，假如沒(méi)有徐庶一句話(huà)的推薦，劉玄德三顧茅廬的熱忱，那么他茍且保全性命，不求揚(yáng)名顯達(dá)就是一定的。諸葛亮在隆中第一次會(huì)見(jiàn)劉玄德，縱論天下大勢(shì)時(shí)，就提出不可和曹操較量高低，對(duì)孫權(quán)也只能互相支援，不可圖謀，只有荊州、益州可以?shī)Z取。這些論斷像占卜一樣準(zhǔn)確，終其一生的政治經(jīng)歷看，真是不容變更之論。在二十多年的時(shí)間里，國(guó)君信任他，士大夫仰慕他，漢族與少數(shù)民族的百姓都信服他，敵人畏懼他。對(duì)上，他以忠誠(chéng)取得信任，所以劉備臨死時(shí)甚至對(duì)他說(shuō)：“如果我的兒子確實(shí)不具備做國(guó)君的才能，你可以自取帝位。”即使后主劉禪平庸懦怯，無(wú)所建樹(shù)，也把整個(gè)國(guó)家交給諸葛亮而毫無(wú)懷疑。對(duì)下，他的才德威望為部屬所信服，后主左右奸佞之臣充塞宮中，卻沒(méi)有一個(gè)人有嫉恨暗害諸葛亮之心。當(dāng)魏國(guó)完全占領(lǐng)中州之地以后，還挾有曹操、曹丕父子生前的積威，軍中勇猛的將士如林，卻不敢派一兵一卒發(fā)一支箭到蜀國(guó)，而諸葛亮卻率領(lǐng)大軍六出岐山、討伐魏國(guó)，致使魏國(guó)上下畏懼蜀國(guó)如同畏虎。敵帥司馬懿仔細(xì)考察諸葛亮軍營(yíng)壁壘后，嘆服他是天下奇才。5、8．D

9．B

10．C【解析】8．考查對(duì)文章字詞的理解。D.有誤，本句意為：家家戶(hù)戶(hù)都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀。習(xí)：學(xué)習(xí)。故選D。9．考查文言斷句。此句句意為：張仲景當(dāng)時(shí)二十多歲，（王仲宣）聽(tīng)了他的話(huà)很是討厭，雖然接受了藥方卻不引用。過(guò)了幾天，又見(jiàn)到張仲景，于是謊稱(chēng)說(shuō)：“五石湯已經(jīng)喝了。”“仲宣時(shí)年二十余”是時(shí)間狀語(yǔ)，第一處在“余”后斷開(kāi)；“聞其言惡之”表述了王仲宣聽(tīng)了張仲景的話(huà)后的態(tài)度，第二處在“之”后斷開(kāi)；“雖受方而不飲”該句表述了因?yàn)橛憛拸堉倬?，所以沒(méi)有引用他開(kāi)的藥方，因此第三處在“飲”后斷開(kāi)；“居數(shù)日”是時(shí)間狀語(yǔ)，所以第四處在“日”后斷開(kāi)；“復(fù)見(jiàn)仲景乃佯曰”中“曰”是“說(shuō)”的意思，后跟說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，所以第五處在“曰”后斷開(kāi)；“五石湯已飲之矣”是王仲宣說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，所以第六處在“矣”后斷開(kāi)。故正確的斷句為：仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見(jiàn)仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/；故選B。10．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。C.“被提高到了與六經(jīng)相等的地位”有誤，“自漢魏以迄于今，海內(nèi)學(xué)者，家肆戶(hù)習(xí)，誦讀不暇，如士子之于六經(jīng)”意思是從漢魏以來(lái)，一直到現(xiàn)在，全國(guó)學(xué)醫(yī)的人，家家戶(hù)戶(hù)都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀，好像讀書(shū)人在誦讀六經(jīng)。據(jù)此可知，張仲景的醫(yī)學(xué)著作與六經(jīng)相比，只是說(shuō)得到民間的極大推崇，不是說(shuō)提高到了與六經(jīng)相等的地位；故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：張機(jī)，字仲景，南陽(yáng)人。跟同郡的張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，得到了他的全部真?zhèn)?。（張仲景）善于治療疾病，特別精通醫(yī)方，于是在當(dāng)時(shí)獲得了很大的名聲。漢靈帝時(shí)選拔為孝廉，做官做到長(zhǎng)沙太守。年輕的時(shí)時(shí)候與同鄉(xiāng)何顆一起到洛陽(yáng)游玩，何顥經(jīng)探聽(tīng)知道了他在醫(yī)學(xué)方面的才學(xué)，對(duì)人說(shuō)：“仲景的醫(yī)術(shù)要比張伯祖精通，治愈疾病的靈驗(yàn)，即使鬼神也不知道是怎樣，真是一代神醫(yī)阿！”曾經(jīng)有一次拜見(jiàn)侍中王仲宣，張仲景說(shuō)：“您到了四十歲會(huì)患有疾病，胡須眉毛會(huì)脫落，脫落后半年一定會(huì)死，應(yīng)當(dāng)事先服用五石湯，或許可以避免?！睆堉倬爱?dāng)時(shí)二十多歲，（王仲宣）聽(tīng)了他的話(huà)很是討厭，雖然接受了藥方卻不引用。過(guò)了幾天，又見(jiàn)到張仲景，于是謊稱(chēng)說(shuō)：“五石湯已經(jīng)喝了?！睆堉倬罢f(shuō)：“觀看你的氣色，不是飲用藥的樣子，怎么這樣輕視自己的生命呢？”仲宣更加討厭他。二十年后果然有了疾病，胡須眉毛都脫落了。過(guò)了一百八十七日人死了。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為扁鵲、倉(cāng)公都不能超越他。著有《傷寒卒病論》十卷流行在世間。（這本書(shū)是張仲景）推究《素問(wèn)．熱論》的主要思想，并發(fā)揮伊尹《湯液》的（相關(guān)主張）而寫(xiě)成的。探索幽隱，求取深意，成就與天工之巧相輔相成，華佗讀了后稱(chēng)贊這本書(shū)說(shuō)：“這真是救活人的書(shū)阿！”張仲景又著有《金匱玉函要略方》三卷。上卷論述傷寒，中卷論述雜病，下卷記載他的藥方治療女病人，這是“千古醫(yī)方之祖”。從漢魏以來(lái)，一直到現(xiàn)在，全國(guó)學(xué)醫(yī)的人，家家戶(hù)戶(hù)都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀，好像讀書(shū)人在誦讀六經(jīng)。做評(píng)論的人推崇（張仲景）是醫(yī)學(xué)界的亞圣，然而范曄《后漢書(shū)》竟然沒(méi)有給張仲景立傳，所以有德行的人感到遺憾。6、（1）明察（2）推測(cè)，估計(jì)（3）外城（4）國(guó)君（君主；君王；統(tǒng)治者；統(tǒng)治階層等。答“皇上”不得分）。12．B

13．（1）大官們會(huì)謀劃這件事的，（你）又何必參與呢？（2）楚莊王聽(tīng)從了寧國(guó)的建議，于是攻下了陳國(guó)。14．（1）“小大之獄，雖不能察，必以情”；“賦斂重也，則民怨上矣”或“城郭高，溝洫深，則民力罷矣”。（2）都善于聽(tīng)取正確的意見(jiàn)等（答“取信于民”不得分）。（意思相近，言之成理即可）【解析】11．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“雖不能察”的句意是：即使不能件件都了解得清楚。察：明察。（2）“夫大國(guó)，難測(cè)也”的句意是：像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的。測(cè)：推測(cè)，估計(jì)。（3）“其城郭高”的句意是：（陳國(guó)）外城城墻高大。郭：外城。（4）“則民怨上矣”的句意是：那么老百姓一定會(huì)怨恨統(tǒng)治者。上：國(guó)君，統(tǒng)治者。12．考查文言詞語(yǔ)的詞語(yǔ)意義和用法。A.使：動(dòng)詞，派遣/動(dòng)詞，出使；B.而：表轉(zhuǎn)折，卻/表轉(zhuǎn)折，卻;C.以：介詞，憑借/介詞，因?yàn)?；D.之：代詞，代陳國(guó)/動(dòng)詞，到，往；故選B。13．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“肉食者（當(dāng)權(quán)者，統(tǒng)治者）、謀（謀劃）、間（參與）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“聽(tīng)（聽(tīng)從）、遂（于是，就）、?。üト?，攻下）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。14．（1）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。從“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情?！瘜?duì)曰：‘忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！笨芍炯住课牡谝欢沃胁軇フJ(rèn)為魯莊公憑借“小大之獄，雖不能察，必以情”能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；從【乙】文“夫陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷矣。興兵伐之，陳可取也”可知，陳國(guó)因?yàn)椤百x斂重也，則民怨上矣”或“城郭高，溝洫深，則民力罷矣”導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。【甲】文魯莊公聽(tīng)取了曹劌的建議，采取了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，終于使弱魯戰(zhàn)勝了強(qiáng)齊。從【乙】文“莊王聽(tīng)之，遂取陳焉”可知，楚莊王聽(tīng)取了大臣寧國(guó)的建議并采取了行動(dòng)，攻下了陳國(guó)。據(jù)此，魯莊公和楚莊王最終取勝的共同原因是他們都善于聽(tīng)取他人的正確建議?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見(jiàn)自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類(lèi)安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人。”曹劌回答說(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類(lèi)的用品，我（從來(lái)）不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf(shuō)：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的。”魯莊公說(shuō)：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才是盡了本職一類(lèi)的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車(chē)馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就向下看，查看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車(chē)輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見(jiàn)他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇砍ㄇG）莊王想要去討伐陳國(guó)，派人到陳國(guó)偵察。使者（回來(lái)以后）說(shuō)：“陳國(guó)不能夠討伐?！背f王說(shuō)：“什么緣故呢？”（使者）回答說(shuō)：“（陳國(guó)）城墻高大，護(hù)城河深邃，積蓄的財(cái)糧很多呀?！睂巼?guó)說(shuō)：“陳國(guó)可以討伐。陳國(guó)是個(gè)小國(guó)家，卻財(cái)糧積蓄很多，（這）是（因?yàn)椋┵x斂沉重，那么老百姓一定會(huì)怨恨統(tǒng)治者！”城墻高大，護(hù)城河深邃，那么老百姓力量疲憊了！派軍隊(duì)去討伐它，陳國(guó)可以拿下。楚莊王聽(tīng)從了寧國(guó)的建議，于是攻下了陳國(guó)。7、增廣，擴(kuò)充碰，撞同“悅”，高興謀劃，商量13．(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地(交換)呢?(2)我的才能，也比不上(不如、不像)這兩個(gè)臣子。14．A.天子之怒B.致死不赦C.援戟將斫之15．(1)兩人都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，都將個(gè)人生死置之度外。(2)兩人都不畏強(qiáng)權(quán)、膽識(shí)過(guò)人。(3)兩人都善于抓住對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行勸說(shuō)。(4)兩人都用了歷史人物的例子作類(lèi)比。(5)兩人都采用了針?shù)h相對(duì)的應(yīng)對(duì)技巧。(答出其中三點(diǎn)即可)【解析】12．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土。廣：作動(dòng)詞用，擴(kuò)大（地盤(pán)）。（2）句意：把頭往地上撞罷了。搶?zhuān)鹤?，用頭撞地之意。（3）句意：齊景公被說(shuō)高興了。說(shuō)：同“悅”，高興。（4）句意：在途中聽(tīng)說(shuō)國(guó)人正在謀劃不讓他回國(guó)。。謀：謀劃、商議。13．本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。注意下列重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：（1）雖：即使；易：動(dòng)詞，交換；豈，難道的意思；直：同“只”只是，僅僅。（2）臣之材：我的才能；亦非：也不是（比不了）。14．本題考查信息梳理與概括能力。第一空：從“秦王怫然怒，謂唐雎曰：‘公亦嘗聞天子之怒乎？’”可知，面對(duì)唐雎“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”的義正辭嚴(yán)的解釋?zhuān)赝鯚o(wú)法辯駁，于是以“天子之怒”恐嚇唐雎，想讓唐雎屈服。第二空：從“敢有先言歸者，致死不赦”可知，齊景公在海上游玩得很高興，過(guò)了六個(gè)月還不回到朝廷，又怕人勸諫，就命令左右不準(zhǔn)勸其回國(guó)，否則“致死不赦”，即用“有敢于先說(shuō)回去的人格殺勿論”警告眾人。第三空：從“景公援戟將斫之”可知，面對(duì)顏燭不聽(tīng)警告，執(zhí)意進(jìn)諫，憤怒的齊景公“援戟將斫之”，拿起戟就要刺他。15．本題考查理解分析能力。（1）從甲文“此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”和乙文“君奚不斫也？……君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？”可知，兩人都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，為了國(guó)家，都不畏強(qiáng)權(quán)，將個(gè)人生死置之度外，敢于直面權(quán)威，膽識(shí)過(guò)人。（2）從甲文“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上……”和乙文“彼儻有治國(guó)者，君且安得樂(lè)此海也？”可知，唐雎抓住秦王對(duì)布衣之怒的片面理解，舉出“士”之怒的實(shí)質(zhì)來(lái)駁秦王。而顏燭則以“如果有另外的人做了國(guó)君，君王你那里還能夠在海上玩得高興”要齊王反思自己六月不回國(guó)的后果。故兩人都善于抓住對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行勸說(shuō)。（3）從甲文“夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上”和乙文“昔者桀殺關(guān)龍逄，紂殺比干；……”可知，兩人都用了歷史人物的例子作類(lèi)比來(lái)告誡對(duì)方行為的錯(cuò)誤。（4）唐雎達(dá)到了自己的目的，首先，唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓?zhuān)谩安家轮眮?lái)對(duì)抗秦王的“天子之怒”；其次，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。乙文針對(duì)景公“景公援戟將斫之”顏燭用桀殺關(guān)龍逄，紂殺比干辯駁，并以“君奚不斫”針?shù)h相對(duì)，毫不退讓。故甲文中兩人都采用了針?shù)h相對(duì)的應(yīng)對(duì)技巧?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲：秦王對(duì)唐雎說(shuō)：“我用五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽(tīng)從我，這是為什么？況且秦國(guó)滅掉韓國(guó)、魏國(guó)，而安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)的原因，只是因