中班體育：和椅子做運動

中班體育：和椅子做運動活動目標(biāo)：.發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。.自主探索椅子的不同玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神，以及同伴合作的意識和能力?；顒訙?zhǔn)備：.小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）.音頻和播放器；一塊較寬敞、柔軟的場地。.紅綠兩種不同顏色的號碼牌。活動過程：一、熱身活動「小朋友們，我們一起來做做運動隨音樂踏步入場，做跑、踢腿、壓腿等熱身運動，幼兒自主探索椅子的不同玩法，激發(fā)興趣。.啟發(fā)幼兒探索椅子的玩法。T：好累呀，我們找張小椅子坐下來休息會兒吧。小朋友，你們知道小椅子除了可以坐，還可以怎么玩呢？（可以當(dāng)馬騎、可以做蕩船、做坦克、當(dāng)小拖車、當(dāng)滑梯玩、用來舉重、跳椅子舞、當(dāng)小推車玩、當(dāng)梯子玩、還可以用來當(dāng)投籃的籃篋.2、幼兒自主探索，教師進行隨機的鼓勵指導(dǎo)。T：小朋友真聰明，想出了這么多小椅子的玩法，下面老師請小朋友們自己用小椅子來玩一玩，也可以和小伙伴一起來試試看，看誰最愛動腦筋，看哪個小朋友椅子的玩法最多？（幼兒自由玩椅子游戲）3、交流分享：讓幼兒示范講解自己或和小伙伴一起嘗試的游戲玩法，對幼兒的創(chuàng)新玩法進行重點示范?！感∨笥褌冋媪瞬黄?，用小椅子玩出了這么多有趣的游戲，下面老師請幾個小朋友來示范一下你是怎么玩的。三、教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲?！附裉炖蠋熛牒托∨笥褌円黄痱T馬去郊游?，F(xiàn)在我們把小椅子當(dāng)成我們的馬，小朋友們牽著我們的馬，老師的哨子響，我們就上馬出發(fā)啰?。ㄒ龑?dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作，邊騎邊發(fā)出“駕！駕！駕?。感∨笥褌凂R兒騎得真好！一會兒功夫我們就來到了馬術(shù)表演場,那你們想不想在馬上表演雜技呢？T：好！現(xiàn)在請小朋友們先看看老師是怎樣表演雜技的。（老師示范）（鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下、單腳站在椅子上、單腳從椅子上跳下等等，鼓勵幼兒游戲。）「剛才我們進行了精彩的馬術(shù)表演。小朋友們，看！前面的這座山多美呀！我們來練習(xí)爬山好不好？T：那老師先請顏色相同的小朋友將椅子排成一排搭成小山。小朋友們，我們一起爬過山坡。（引導(dǎo)幼兒幾人一組將椅子縱向并排放置成“小山”，進行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面一跨過椅背f踏上另一椅面一跳下。將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過有的“小山”。）「你們真是好樣的，輕輕松松就爬過了所有的“小山”。那你們想不想試試走獨木橋呢？T：請小朋友們按顏色相同的將椅子并排放置在一起，我們來一起試試走獨木橋。（引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習(xí)。練習(xí)走“長獨木橋”1?2次。）T：小朋友們真了不起，剛才的獨木橋都走得很棒，接下來我們來個更刺激一點的“走超級獨木橋"。T：我們將椅子間隔排成一排當(dāng)作超級獨木橋，小朋友們在上面行走，行走時如有困難,小伙伴們可要互相攙扶哦。四、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。1、「我們玩得真開心！時候不早了我們慢慢騎馬回家吧。（幼兒做放松活動）