《商不變的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE8《商不變的性質(zhì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)些簡(jiǎn)便計(jì)算。過程與方法：經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括以及提出問題、分析問教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：2分鐘訓(xùn)練：ipadmathboard功能進(jìn)行口算訓(xùn)練并點(diǎn)評(píng)。二．情景導(dǎo)入：通過認(rèn)知沖突，激發(fā)探究欲望。（出示各種水果的圖片。你們都愛吃什么水果？老師最喜歡吃石榴，前兩天老師來到水果市場(chǎng)買石榴，兩家水果店分別出示的價(jià)格如下：價(jià)格斤數(shù)果味美水果店106鮮果水果店159根據(jù)上面提出的數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？按點(diǎn)：A果味美水果店B鮮果水果店C價(jià)格一樣D無法確定同學(xué)們能解決這道題。三．進(jìn)入新課：（一）故事引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。它們等猴王來分桃子。猴王準(zhǔn)時(shí)來到。猴王對(duì)小猴子說：給你6只桃子，平均分360個(gè)桃子，平30只猴子，怎么樣？，小猴子得寸進(jìn)尺，撓撓頭皮，試探地說：大王，請(qǐng)你開恩，再多給點(diǎn)行不行??？猴王一拍胸脯說：那好吧，給你600個(gè)桃子，平300只小猴子，這下總該滿意了吧？出示：63=26030=2600300=2觀察這幾個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？的算式嗎？2的算式，怎樣編題，商總是2？有什么奧秘嗎？4人一個(gè)小組，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在keynote上面制作出你們的思考過程，演示給我們看。Keynote4道算式：6030=22010=2300150=2105=2（二）4人為一個(gè)小組，進(jìn)行討論研究，并完成演示文件的制作。1.預(yù)設(shè)：拿６０３０＝２來說吧，被除數(shù)６０乘２，除數(shù)３０也乘２，就得到了２０１０，商跟原來比也沒變，還是２。６０３０＝２（６０２（３０２）＝２（６０３（３０３）＝２（６０５（３０５）＝２（６０６（３０６）＝２？（學(xué)生將算2類）（６０２（３０２）＝２（６０３（３０３）＝２（６０５（３０５）＝２（６０６（３０６）＝24.你能不能把這些算式用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出來？小幾倍，完善商不變的性質(zhì)。當(dāng)學(xué)生完成的敘述完商不變的性質(zhì)后，教師板書課題。（三）完善性質(zhì)擴(kuò)大幾倍或者縮小幾倍是不是適用于所有的除法算式呢？請(qǐng)以小組為單位用其它算式驗(yàn)證一下（keynote為單位進(jìn)行驗(yàn)證）教師出示兩組：①123=4（0（）4？0。②42=263=2你能試著說一說這組算式能用商不變的性質(zhì)解釋嗎？?jī)r(jià)格斤數(shù)果味美水果店106鮮果水果店159你現(xiàn)在能不能告訴我哪家店的石榴便宜，為什么？您現(xiàn)在正在閱讀的《商不變的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)三文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《商不變的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)三三．鞏固應(yīng)用：12040的商相同？A（00）B（0（）C（0（4）D（0（）電子書練習(xí)：1.24030=8.（040□）A4B40C8D80.（6（0○6）A+BCD.（40○□（5）A+5B-5C5D55.63090=（63020）(90○□)A+20B-20C20D20請(qǐng)你根據(jù)7220190=38，很快說出下面各題的商，闡述理由。72219=722001900=14440380=722001900=請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)試著算一算這道題：2000125=？四、小結(jié)很多商不變的性質(zhì)的應(yīng)用。是不變的；1202份的黃油，這也是根據(jù)商不變的性質(zhì)。再比如：1/22/416/825/50315/630 不相干的分?jǐn)?shù)，其實(shí)它們所表示的分?jǐn)?shù)的大小是一樣的！五、作業(yè)設(shè)計(jì)：DOSAS里面，老師給每位同學(xué)都發(fā)送了一份作業(yè)，請(qǐng)你把它完成后有郵件發(fā)送給老師。1.填一填。55，商（。0，要使商不變，除數(shù)（。在一道除法算式里，如果除數(shù)除以0，要使商不變，被除數(shù)（2、根據(jù)每組第一個(gè)算式的結(jié)果，直接寫出第二、第三個(gè)算式的得數(shù)。（1）186=3（182）（62）=（183）（63）=（2）48010=48（4802）（102）=（4805）（105）=3、在○里填運(yùn)算符號(hào)，在□里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）8＝2（□）（2）=（（0）（3）6＝（□）4．40