《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級教學(xué)設(shè)計(jì))

1/5《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教課標(biāo)五年級教學(xué)設(shè)計(jì))《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、把握本課的生字、詞語。2、了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)習(xí)對小動(dòng)物的寵愛之情。3、抓重點(diǎn)詞語理解課文，積存詞匯。3、有感情地朗讀課文，并背誦自己寵愛的自然段。重點(diǎn)：了解松鼠的外形和它的生活習(xí)性，有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：能按不同方面把課文分為兩局部，體會(huì)作者是怎樣把各局部寫具體的。教學(xué)預(yù)備：有關(guān)松鼠的資料課時(shí)劃分：兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入課：學(xué)生答復(fù)：松鼠〕二、學(xué)生溝通資料：你寵愛松鼠嗎？為什么？今日我們來學(xué)習(xí)一篇課文《松鼠》?！舶鍟n題〕三、自讀課文，說說松鼠給你留下最深的印象是什么？學(xué)生們談感受：尾巴大而秀麗?！材苷劤鲎约旱母惺芫托?，不強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一〕從哪幾方面體會(huì)到小松鼠秀麗和得意？當(dāng)學(xué)生談到小松鼠的特點(diǎn)時(shí)讓孩子從文中去找，切入到文中去學(xué)習(xí)課文。生學(xué)習(xí)描寫小動(dòng)物外形特點(diǎn)的局部。鼠的靈巧的。寵愛吃的東西、如何做窩……學(xué)習(xí)描寫動(dòng)物的方法?！乘?、學(xué)生通讀課文，理清課文的脈絡(luò)、全文共4個(gè)自然段，可分為兩大局部：第一局部〔1〕從外形上介紹松鼠是一種秀麗的小動(dòng)物?！?——4〕介紹了松鼠的生活習(xí)性。松鼠在樹枝上跳來跳去，格外靈巧。學(xué)生總結(jié)：并板書：1、活動(dòng)：寵愛在樹枝上跳來跳去，格外的靈巧。2、住的：寵愛住在高大的老松樹上，窩溫存安全。3、吃食：松子、榛子、橡栗、鳥蛋。四、溝通：學(xué)文后你有什么想法？五、作業(yè)：1、熟讀課文。2、觀看一種自己寵愛的小動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性及特征。其次課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)生在體會(huì)對小動(dòng)物的寵愛之情的同時(shí)，學(xué)習(xí)小作者描寫小動(dòng)物的方法。一、連續(xù)學(xué)習(xí)課文：寵愛小松鼠嗎？把你對小動(dòng)物的寵愛之情讀出來。學(xué)生朗讀課文。二、看看小作者為什么能把小松鼠寫的讓我們都格外寵愛呢？學(xué)生談并學(xué)習(xí)寫好自己寵愛的小動(dòng)物，先要從外形特征去觀看小動(dòng)物，再要觀看子，寵愛做什么……并學(xué)會(huì)把小動(dòng)物寫活?！采鷦?dòng)、形象〕來練習(xí)說話。從而進(jìn)一步感受作者對于小松鼠的寵愛之情。似乎搽過油。一條的大尾總是，顯得格外。讓我們再來看看一篇寫小動(dòng)物的文章《帶刺的朋友》語文天地中的開卷有益。三、指導(dǎo)本課的字：四、習(xí)作：認(rèn)真觀看動(dòng)物：1、外形特征2、吃