【北師大版】三年級(jí)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》第10課《小小繩結(jié)用處大》教案

三年級(jí)第10課《小小繩結(jié)用處大》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 小小繩結(jié)用處大 活動(dòng) 活動(dòng)10 學(xué)科 勞技 年級(jí) 三年級(jí)勞動(dòng)觀(guān)念:明白學(xué)會(huì)打繩結(jié)既是一種勞動(dòng)技能,也是一種能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。勞動(dòng)力量:在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,主動(dòng)參與打繩結(jié)技能并能嫻熟把握方法,解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)

勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì):在勞動(dòng)過(guò)程中,能感受成功的喜悅,同時(shí)也能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，培育樂(lè)觀(guān),不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。勞動(dòng)精神:在打繩結(jié)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)互助、合作、相互鼓舞、賞識(shí),激發(fā)寵愛(ài)勞動(dòng)、寵愛(ài)生活的思想感情。重點(diǎn) 能夠把握生活中多種“結(jié)”的方法。難點(diǎn) 能夠?qū)⒍喾N結(jié)繩的方法運(yùn)用到日常生活實(shí)踐中。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入課 出示：

教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)圖片思考溝通

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)圖片，趣，從而引出與本課題相關(guān)的話(huà)同學(xué)們，在戴紅領(lǐng)巾、捆扎物品、系鞋帶時(shí),都要用到繩結(jié)。小朋友,你生疏哪些常用的繩結(jié)?會(huì)打哪幾種結(jié)?讓我們一起揭開(kāi)繩結(jié)的奇特吧!

題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。出示課題。講授課 一、勞動(dòng)預(yù)備1.什么是繩結(jié)？繩結(jié)是指用繩子打出的各式各樣的“結(jié)”。據(jù)默讀課文了解什么是《周易》記載上古時(shí)代，人們是用給繩子打結(jié)的辦內(nèi)容，了解繩繩結(jié)。法來(lái)記事的，后世的圣賢用文字取而代之。這就是結(jié)。我們常說(shuō)的“結(jié)繩記事”,因此,繩結(jié)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活中具有重要的作用。不同材質(zhì)、外形的繩子打結(jié)效果也不同。材料與工具各類(lèi)繩線(xiàn)(中國(guó)結(jié)繩、毛線(xiàn)、麻繩、塑料繩、針通繩等)書(shū)本禮物盒剪刀在生活中,這些任務(wù)你能完成嗎?主要困難是什么?連接繩子 懸掛物品捆扎美化能完成，主要困難就是打繩結(jié)。你有解決問(wèn)題的好方法嗎?選擇其中一項(xiàng)任務(wù),說(shuō)一說(shuō)可以用哪些繩結(jié)完成。我們要使兩根繩子連接的更長(zhǎng)和更結(jié)實(shí)，就是用單結(jié)。繩結(jié)的作用？連接、固定。蝴蝶結(jié)等可以起到美化、裝飾的作用。二、勞動(dòng)過(guò)程學(xué)習(xí)編織常見(jiàn)繩結(jié)編一編常見(jiàn)的有用繩結(jié),想一想它們各有什么特點(diǎn)。單結(jié)將兩根繩子一端對(duì)齊，順時(shí)針繞一圈,將繩頭從繩圈中穿過(guò),拉緊。死結(jié)將棕繩壓在白繩上，白繩繞棕繩一圈,重復(fù)一次,拉緊?；罱Y(jié)將兩根繩子一端對(duì)齊，順時(shí)針繞一圈，將繩頭捏起一個(gè)繩耳并從繩圈中穿過(guò)，拉緊。云雀結(jié)將繩子對(duì)折,用另一根繩子或者木棒做軸線(xiàn)壓在上面，將繩子兩端從繩圈中穿過(guò),拉緊。用繩結(jié)捆扎書(shū)報(bào)

學(xué)生依據(jù)教師提出的問(wèn)題，思考、答復(fù)。閱讀課文內(nèi)容把握繩結(jié)的作用。學(xué)生依據(jù)教師提問(wèn)，思考、溝通，常見(jiàn)繩結(jié)的編織。

把握繩結(jié)所具。了解常見(jiàn)繩結(jié)的打法。試著用繩子將整理出來(lái)的廢舊書(shū)報(bào)捆扎好,以便集中回收。預(yù)備一些結(jié)實(shí)程度適中的繩子。小貼士可收集廢舊短繩,如手提袋的繩子等。估算所需繩子的長(zhǎng)度。假設(shè)繩子不夠長(zhǎng)的話(huà),可以將短繩用單結(jié)、死結(jié)等繩結(jié)連接起來(lái)。小貼士方形物品一般承受十字捆扎法。所需的繩子長(zhǎng)度是物品的長(zhǎng)、寬、高之和的兩倍,再加上打結(jié)所需的繩長(zhǎng)。

跟教師的提出的問(wèn)題，進(jìn)展思考，然后答復(fù)。用十字捆扎法和單結(jié)、活結(jié)組合,將書(shū)報(bào)捆扎好。先將書(shū)報(bào)整理好,擺放整齊,壓在繩子上。將繩書(shū)報(bào)一圈,將繩子繞到書(shū)報(bào)反面,兩端分別從穿插處穿過(guò)。最終,先打一個(gè)單結(jié),再打一個(gè)活結(jié)固定。小貼士②用繩子十字穿插捆繞時(shí),繩子的一端要從穿插處穿過(guò)，這一步尤其關(guān)鍵。③除了十字捆扎，常用的捆扎方法還有井字捆扎、工字捆扎、菱形捆扎和米字捆扎等。其中米字捆扎適用于圓筒形物品捆扎，如圓筒形蛋糕盒等。用繩結(jié)做包裝帶將繩子換成秀麗的緞帶,依據(jù)同樣的步驟捆扎禮盒,最終打一個(gè)蝴蝶結(jié),就可以將禮盒包裝得很好看了。使用剪刀時(shí)要留意安全。小貼士打蝴蝶結(jié)時(shí)，將繩子末端對(duì)折,斜剪一刀,翻開(kāi)后形成一個(gè)三角形缺口,這樣包裝帶會(huì)更美觀(guān)、更特別。視頻《簡(jiǎn)潔結(jié)實(shí)的繩結(jié)打法》。 通過(guò)競(jìng)賽，捆扎競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容：45個(gè)人，看誰(shuí)捆扎包裝得既結(jié)實(shí)又秀麗?；顒?dòng)規(guī)章：(1)以哨聲為令,第一聲哨,開(kāi)頭;其次聲哨,結(jié)束。捆綁得既要結(jié)實(shí)又要秀麗。評(píng)出最終結(jié)果，展現(xiàn)作品。三、勞動(dòng)評(píng)價(jià)繩結(jié)1 繩結(jié)2出示照片。我是編結(jié)小達(dá)人!

實(shí)踐過(guò)程，學(xué)，應(yīng)用于實(shí)踐中。曬一曬自己勞動(dòng)的照片；評(píng)一評(píng)，比照老

提高學(xué)生的實(shí)踐操作力量。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)過(guò)程進(jìn)展自我評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)行為評(píng)價(jià)內(nèi)容繩結(jié)結(jié)實(shí)方法多樣廢物利用三、拓展延長(zhǎng)〔一〕學(xué)問(wèn)共享舟山漁繩結(jié)的故事

我的獎(jiǎng)?wù)?/p>

容，給自己嘉獎(jiǎng)相應(yīng)的“獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

的認(rèn)知，明確需要改進(jìn)的地方通過(guò)拓展了解舟浙江省舟山市有1200多年的漁業(yè)捕撈和造船歷史，漁繩結(jié)是舟山海島居民生產(chǎn)和生活中常見(jiàn)的

拓展延長(zhǎng)，學(xué)生了解舟山漁

事，明白小小的手工繩結(jié),主要用于漁船捕魚(yú)、貨物運(yùn)輸、船只航貨運(yùn)結(jié)等。活的工藝品、裝飾品,被廣泛應(yīng)用于杯墊、掛件等150、單琵琶結(jié)等樣式精巧、形態(tài)各異的繩結(jié)深受人們的寵愛(ài)。小小的漁繩結(jié)，是勤勞、才智的舟山漁民留給后人的一份貴重財(cái)寶。〔二〕超級(jí)鏈接

繩結(jié)的故事。漁繩結(jié)，是勤勞、才智的舟山漁民留給后人的一份貴重財(cái)寶。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利找一找,生活中還有哪些事情需要使用繩

思考、溝通，

用繩結(jié)解決生活結(jié)來(lái)解決?用學(xué)會(huì)的繩結(jié)試一試,看看效果怎么樣。然后答復(fù)。 中的實(shí)際問(wèn)題。遇到的問(wèn)題班級(jí)活動(dòng)課沒(méi)有長(zhǎng)繩

選用的繩結(jié)單結(jié)

解決的效果成功連接繩子籃球外帶很麻煩衣架上的夾子掉了

死結(jié) 捆綁住籃球云雀結(jié) 固定在橫桿上拉拽汽車(chē)掉入溝中活結(jié)成功將車(chē)?yán)鰜?lái)從樓房逃命雙八字結(jié)大，固定繩索結(jié)實(shí)。拴住騾馬 拴馬扣 結(jié)實(shí)、易解。查找資料,學(xué)習(xí)更多的繩結(jié)打法,和同學(xué)或家人共享?？梢詫⒛愕淖髌氛掌N在下面。出示照片。打繩結(jié)的小妙招。視頻《打繩結(jié)的小妙招》?！踩持袊?guó)繩結(jié)藝術(shù)中國(guó)繩結(jié)藝術(shù)歷史悠久,它已成為中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的典型符號(hào),它編織了中華民族對(duì)美

思考：不同形式的中國(guó)結(jié)的

了解不同形式的中國(guó)結(jié)的寓意，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華好生活的向往。不同形式的中國(guó)結(jié)寓意各不一樣：夫妻和諧：同心縷“交絲結(jié)龍鳳，鏤彩結(jié)云霞。一寸同心縷，千年長(zhǎng)命花?！边@首詩(shī)出自庾信的《題結(jié)線(xiàn)袋子》，其中的“同心縷”，也叫“同心長(zhǎng)命縷”。同心縷的樣子是兩道線(xiàn)相互交纏，在集合到中心后，編織成田字狀的實(shí)心結(jié)，再在兩邊各自挽成完全對(duì)稱(chēng)的圈環(huán)，以此表示夫妻雖然是兩個(gè)人，但是同有一顆心。吉利福壽：祥云結(jié)、團(tuán)錦結(jié)祥云結(jié)很好理解，就是編成云朵般的繩結(jié)。祥云在我國(guó)古代也始終都是吉利福壽的象征，由于古人信任云是上天或神仙的座乘，而且能滋潤(rùn)萬(wàn)物，所以是人類(lèi)的福祉。比祥云結(jié)更圓潤(rùn)的是團(tuán)錦結(jié)，寓意團(tuán)聚喜氣。它的造型通常是結(jié)形圓滿(mǎn)的，看起來(lái)像花一樣，因此也叫“花瓣結(jié)”〔花瓣個(gè)數(shù)富于變化，可以有五瓣、十瓣等〕。寄予思念：盤(pán)長(zhǎng)結(jié)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)是最簡(jiǎn)潔被識(shí)別的一種，中國(guó)聯(lián)通的標(biāo)

寓意是什么。傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。地位相對(duì)較高。它沒(méi)有頭尾，一貫到底，很考驗(yàn)技術(shù)。而在這超群技藝背后，其實(shí)還隱藏了國(guó)人樸實(shí)的價(jià)值觀(guān)，世間一切都是回環(huán)貫徹才能生生不息的。宗教辟邪：金剛結(jié)金剛結(jié)是一種護(hù)身符，來(lái)自佛教，包含了威猛的諸佛菩薩的力氣，佩戴在身上可以避開(kāi)惡意的損害，得到庇佑。五、勞動(dòng)日記 引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)通過(guò)編織和使用繩結(jié)，你有哪些收獲？和大家說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)中習(xí)相互促進(jìn)一起共享你的才智編結(jié)故事吧！1結(jié)實(shí)又美觀(guān)。學(xué)生2：我在繩結(jié)簡(jiǎn)易手銬時(shí)，感受捆賊簡(jiǎn)潔又易行。五、隨堂練習(xí)