小學(xué)葫蘆絲教學(xué)教案

篇一：葫蘆絲教案葫蘆絲教案教學(xué)內(nèi)容：葫蘆絲的介紹教學(xué)重難點(diǎn)：了解葫蘆絲的根本構(gòu)造教學(xué)過程：一、介紹葫蘆絲：葫蘆絲為云南地區(qū)彝、苗、哈尼等少數(shù)民族使用的單簧吹管樂器。用竹管制成，有七個個按孔〔前六后一，吹口處裝一尖舌形銅質(zhì)簧片。演奏時吹上端，振動簧片發(fā)音。二、葫蘆絲構(gòu)造1．出示葫蘆絲讓學(xué)生生疏葫蘆絲的構(gòu)造葫蘆絲主要由主管、簧片、附管、葫蘆四大部份構(gòu)成主管：旋律管，開有多個按音孔?；善喊l(fā)聲部件，安裝在竹管一端?；缮嗤庑螢榈妊切魏烷L方形兩種，材料以銅質(zhì)為主。附管：關(guān)心〔合聲〕發(fā)音管。常見的為一附管發(fā)一單〔長〕音，高音附管葫蘆：葫蘆起漏斗作用，氣流通過葫蘆傳遞到主管和附管里面。葫蘆品種繁多，全國各地均有種植，外形以亞葫蘆為佳。2bcd911三、葫蘆絲的用氣氣息肯定要平穩(wěn)才能吹奏出好聽的樂音，吹奏過猛簧片不能正常發(fā)音，還簡潔受損，氣息過緩，也不能正常發(fā)音。為了提高吸氣速度，要嘴和鼻同時吸。樂曲長時要多吸一些氣，樂曲短時就少吸一些氣。篇二：葫蘆絲教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：葫蘆絲吹奏姿勢和根本指法及曲子練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：葫蘆絲根本指法和用氣教學(xué)過程：一、葫蘆絲的吹奏姿勢葫蘆絲的吹奏姿勢有站與坐勢兩種：1、站勢：要求身體自然直立，兩腳呈外八字形分開與肩寬，身體重心落于兩腳之間。吹奏時，兩眼平視前方，兩肩放松，兩臂向上自然抬起，雙手舉起葫蘆絲，用右手的無名指，中指，食指的指肚分別開閉葫蘆絲的第一、其次、每三孔，大母指托于主音管反面，小指則輕輕地按在主管側(cè)邊，左手無名指、中指、食指的指肚分別開閉葫蘆絲的第四、第五、第六孔，大母指則開閉第七孔，小指要輕輕按在副管上。2一前一后踏地，切記不要將背靠在椅子上。二、葫蘆絲的本調(diào)指法5”音1〔主音于學(xué)習(xí)，稱這個指法為本調(diào)。發(fā)音的好壞主要在于舌簧，吹奏時不能用力過猛，以低音“5”為基音，除了低音“3”和“4”緩吹外，其余諸音以“5”音的力度為基礎(chǔ)，只要把低音“5”吹好了，口形和氣息保持住，再往上其它音氣息稍作調(diào)整就能吹奏出來。三、葫蘆絲的用氣氣息肯定要平穩(wěn)才能吹奏出好聽的樂音，吹奏過猛簧片不能正常發(fā)音，還簡潔受損，氣息過緩，也不能正常發(fā)音。為了提高吸氣速度，要嘴和鼻同時吸。樂曲長時要多吸一些氣，樂曲短時就少吸一些氣。四、簡譜學(xué)問1、什么是簡譜1多2來3咪4發(fā)5索6啦72、簡譜中凹凸音的寫法12345671234567??3、音的長短5----5-四、長音練習(xí)5----|6----|7----|1----1----|7----|6----|5----五、吐音練習(xí)5-6-|7-1-|2-3-|4-5-|6----|6-5-|4-3-|2-1-|7-6-|5----||六、曲子練習(xí)篇三：校本課程《葫蘆絲》教案葫蘆絲教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想：葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)動聽，動聽動聽，具有深厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能熬煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與力量，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。二、學(xué)情分析：本學(xué)期全校葫蘆絲老學(xué)員共有700多人，二到六年級都有，老學(xué)員已具有肯定的吹奏根本功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數(shù)相對少，二年級的學(xué)員音樂素養(yǎng)整體低，需從最根本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及根底音樂學(xué)問抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦心情，操練起來困難較大。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)學(xué)問。2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型掌握及氣息運(yùn)用。35、6、7、1、2、3、4、5、6、34、學(xué)習(xí)初步簡潔的演奏技巧單吐、打音、和活指練習(xí)以及初級的樂理學(xué)問等。四、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用把握的音樂學(xué)問和技能吹奏民歌、小調(diào)等樂曲《我有一只小羊羔四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的把握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。2、標(biāo)準(zhǔn)常用根本技巧及練習(xí)曲等演奏技法。3、生疏和學(xué)習(xí)各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏〔常用術(shù)語〕4、能模唱簡潔的曲譜、演奏簡潔的旋律。5《打水姑娘》等樂曲。6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。五、教學(xué)打算：9學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型掌握及氣息運(yùn)用56生疏節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號。1071生疏各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型。學(xué)習(xí)演奏樂曲《我有一只小羊羔1123自由拍的吐音方法練習(xí)。生疏調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度〔常用術(shù)語。省略記號、裝飾音等根本樂理學(xué)問。學(xué)習(xí)演奏樂曲《粉刷匠1256吐音和連音相結(jié)合的練習(xí)；生疏省略記號、裝飾音等根本樂理學(xué)問?；钪妇毩?xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲《吹起蘆笙跳起舞學(xué)月葫蘆絲競賽，六、措施方法：1、明確活動目的,以培育學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。2、解決曲目及吹奏根本功重難點(diǎn)，盡量利用分散削減難度的直觀教學(xué)。3并留意樂曲細(xì)節(jié)的處理。4、給學(xué)生供給舞臺，供給各種形式，多鼓舞學(xué)生，確定學(xué)生的特長，讓他們有充分展現(xiàn)自己的時機(jī)。定期進(jìn)展匯報及相應(yīng)的實(shí)踐活動。篇四：葫蘆絲活動教案一、教學(xué)內(nèi)容：葫蘆絲介紹葫蘆絲演奏的根本姿勢、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫蘆絲演奏指法。葫蘆絲根本發(fā)音練習(xí)〔5671235〕二、教學(xué)對象：無根底的學(xué)生，樂器統(tǒng)一c三、教學(xué)重難點(diǎn)：吹奏的呼吸方法、葫蘆絲演奏指法四、教學(xué)過程：〔一〕介紹葫蘆絲：1．葫蘆絲構(gòu)造、葫蘆絲主要由主管、簧片、附管、葫蘆四大局部構(gòu)成ab簧片：發(fā)聲部件，安裝在竹管一端。簧舌外形為等腰三角形和長方形兩種，材料以銅質(zhì)為主。c附管：關(guān)心〔合聲〕發(fā)音管。常見的為一附管發(fā)一單〔長〕音，高音附管d各地均有種植，外形以亞葫蘆為佳。2bcd911演奏中呼吸方法一般可歸納為三種：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公認(rèn)為最科學(xué)的方法是混合式呼吸法因而氣息的吸入量多，氣息較深，呼氣時也簡潔掌握。練習(xí)根本音開第三孔為“do”即筒音作“5”c大調(diào)指法表(筒音做5)低音5低音6低音7123456第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●⊙○○第五孔●●●●●○○○○第四孔●●●●○○○○○第三孔●●●○○○○○○其次孔●●○○○○○○○第一孔●○○○○○○○○說明：●表示“閉”○表示“開”⊙表示“開半孔”3.作業(yè)布臵：練習(xí)呼吸方法練習(xí)根本音嫻熟指法葫蘆絲按孔部位及手形：1、按孔部位要吹出一個正常的音，有一點(diǎn)是必需做到的，凡要求關(guān)閉的音孔是不漏氣的，一絲都不能漏，否則，發(fā)出的音不準(zhǔn)確，讓人覺得刺耳不實(shí)在。為了保證所按音孔不漏氣，我們承受指肚按孔，避開指尖和指腰按孔，由于指肚面積相對指尖和指腰要寬一些，其次指肚按孔手形較美觀，并便于演奏，故我們在按孔時承受指肚按孔。2、手形為保證手形美觀便于演奏，對手形的要求尤為重要，應(yīng)避開的這幾種姿勢〔1〕倒腕式〔所謂倒腕式即手掌和手腕形成角度使手腕塌陷，這會使手指按孔的動作變的笨拙，其次從外觀上看讓人感到不舒適，正確的手腕角度應(yīng)接近180度，這樣手指的煽動既美觀又敏捷〔2〕機(jī)翼〔所謂機(jī)翼式即雙手按孔的姿勢似乎飛機(jī)的雙翼，也就是手指和主關(guān)節(jié)過平，手指沒有正常彎曲，這樣演奏起來，手指動作會顯得僵硬〔〕孔雀開屏式〔孔雀開屏式主要形成與翻開以后的手指造型，手指離開音孔后遠(yuǎn)離音孔，這樣會造成樂器不穩(wěn)定，沒有實(shí)在感。其次，由于手指離開太高，當(dāng)關(guān)閉音孔手指不能準(zhǔn)確地落到所對應(yīng)的孔上。期望大家避開以上三種及其他不正常的姿勢和今后的演奏，整個手形做到“通第四周“咕”音的避開：葫蘆絲、巴烏的發(fā)音格外特別，如氣息較弱發(fā)出的音從頭到尾只有一個“咕”音，初學(xué)者一般都會消滅這樣的現(xiàn)象，我們可以試著漸漸的加力音即變?yōu)檎＃簿褪钦f葫蘆絲、巴烏的演奏氣息需要肯定的強(qiáng)度特別是低音區(qū)的演奏力度要更強(qiáng)一些，發(fā)出的音才正常。大多初學(xué)者當(dāng)能吹出正常的音后都會遇到這樣兩個問題，一是音頭總是“咕”音先發(fā)出接著才發(fā)出正常音，二是當(dāng)吹一個音后，音尾總是會帶出一個“咕”聲，嚴(yán)峻的影響吹奏效果，怎樣避開音頭和音尾的“咕”聲。首先解決音頭的“咕”聲，大多初學(xué)者均用“呼”來吹奏音頭，我們可以體會一下，一口氣“呼”出來，氣頭是軟的，力度很弱，發(fā)出的音便是“咕”聲，此后隨著氣流力度的增加，發(fā)音才正常。其實(shí)解決的發(fā)方法很簡潔，只要大家用“吐”音開頭即可避開“咕”音消滅，為什么“吐”音可以避開呢。由于我們發(fā)“吐”音時使氣流一出來就到達(dá)了發(fā)正常音所需的力度音頭便清爽干凈。其次解決的是音尾的“咕”聲，當(dāng)吹完一個音后，特別是低音567三個音較為嚴(yán)峻，隨之便會消滅“咕”聲，聽起來特別不舒適，為什么會消滅這個“咕”聲呢，由于當(dāng)你吹完一音便是“咕”聲，我們要避開它，只有吹完后，快速的把嘴唇打第五周氣息的運(yùn)用：氣息的運(yùn)用，在全部吹奏中都顯得尤為重要，特別是在葫蘆絲，巴烏中氣息的掌握，力度的安排，是演奏好巴烏、葫蘆絲的這重要環(huán)節(jié)，主要講一講吹奏音階時的氣息運(yùn)用，葫蘆絲、巴烏的運(yùn)氣和其他的吹奏樂器有明顯的差異，一般的吹奏樂器當(dāng)演奏到高音局部都需要肯定的力度和強(qiáng)度，相對于低音的演奏要更用力，而葫蘆絲、巴烏恰恰相反，越是高音氣流就越弱，特別是高音５和６的吹奏。只需較短的氣流即可。反之則會導(dǎo)致高音損壞，夾有氣流聲或根本沒有樂音，故初學(xué)者演奏高音時要特別留意氣流肯定輕緩。為什么葫蘆絲、巴烏的氣息運(yùn)用會如此特別，從簧片的構(gòu)造上來講大家可能會更簡潔理解，請同學(xué)們看以下圖。注：框內(nèi)局部的線為簧舌切開口這是放大后的葫蘆絲、巴烏的心臟部件模形——簧片，它是靠中間像鳥的舌頭這一片上下振動和竹管的共振而產(chǎn)生音響，它的特點(diǎn)是：頭部到根部由窄漸漸變寬，頭部較尖，根部較寬，我們可以這樣理解：根部的震驚是打算低音的發(fā)音，由于根部較寬故在振動時氣流需要加強(qiáng)一些；尖部的振動是打算高音的發(fā)音，由于頭部較尖細(xì)故在振動時無須太強(qiáng)的氣流，其次葫蘆絲、巴烏的每一個音所需的力度都不一樣，也就是說我們演奏時必需找到這個音所者吹出的音樂不好聽，主要緣由就是氣息的最正確力度點(diǎn)沒有找到，通常會篇五：葫蘆絲興趣班教案第一課時教學(xué)內(nèi)容：葫蘆絲的介紹教學(xué)重難點(diǎn)：了解葫蘆絲的根本構(gòu)造教學(xué)過程：一、介紹葫蘆絲：葫蘆絲為云南地區(qū)彝、苗、哈尼等少數(shù)民族使用的單簧吹管樂器。用竹管制成，有七個個按孔〔前六后一，吹口處裝一尖舌形銅質(zhì)簧片。演奏時吹上端，振動簧片發(fā)音。二、葫蘆絲構(gòu)造1．出示葫蘆絲讓學(xué)生生疏葫蘆絲的構(gòu)造葫蘆絲主要由主管、簧片、附管、葫蘆四大部份構(gòu)成主管：旋律管，開有七個按音孔?；善喊l(fā)聲部件，安裝在竹管一端?；缮嗤庑螢榈妊切魏烷L方形兩種，材料以銅質(zhì)為主。附管：關(guān)心〔合聲〕發(fā)音管。常見的為一附管發(fā)一單〔長〕音，高音附管。葫蘆：葫蘆起漏斗作用，氣流通過葫蘆傳遞到主管和附管里面。葫蘆品種繁多，全國各地均有種植，外形以亞葫蘆為佳。2bcd911三、根本姿勢、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫蘆絲演奏指法。1、葫蘆絲的演奏姿勢分站姿和坐姿兩種：站姿。要求是：身體自然站立，雙腳略分開，呈外八字站穩(wěn)，兩腿直立，身體的重十公分左右)位于身體正前方中心線。樂器與身體形成4550坐姿。其上身的要求和站姿一樣，一般坐在椅子的前三分之一處，雙腳分立踏地，一腳稍前，一腳稍后，但不行架腿或兩腳穿插。坐位凹凸要適當(dāng)，以免影響呼吸肌肉的充分運(yùn)動。2、演奏中呼吸方法一般可歸納為三種：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公認(rèn)為最科學(xué)的方法是混合式呼吸法因而氣息的吸入量多，氣息較深，呼氣時也簡潔掌握。四、作業(yè)布置：1、練習(xí)呼吸方法25．．其次課時教學(xué)內(nèi)容：5教學(xué)重難點(diǎn)：5教學(xué)過程：一、葫蘆絲的吹奏指法吹奏時，兩眼平視前方，兩肩放松，兩臂向上自然抬起，雙手舉起葫蘆絲，用右手的無名指，中指，食指的指肚分別開閉葫蘆絲的第