新部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第五六單元模擬測(cè)試卷（帶答案）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第五六單元模擬測(cè)試卷（帶答案）部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第五、六單元測(cè)試卷及答案時(shí)間:90分鐘

（第五單元）

總分:100分題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

總分

得分

一、讀拼音,,寫詞語。8(8分))

bāo

lěi

li

xiǎn

yn

yǔ

gān

zhe

dǒu

peng

zhēgi

y

bo

zuǐ

chn

二、對(duì)比各組字的不同,,并分別組詞。8(8分))

秧(

)

割(

)

坪(

)

嚷(

)

殃(

)

豁(

)

評(píng)(

)

攘(

)

鍋(

)

梁(

)

蓬(

)

繃(

)

媧(

)

粱(

)

篷(

)

蹦(

)三、給下面加點(diǎn)的多音字注音。8(8分))

綠蔓．(

)

裂縫．(

)

明晃．晃(

)

處．暑(

)蔓．延(

)

縫．補(bǔ)(

)

晃．動(dòng)(

)

住處．(

)四、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。3(3分))瘋：①神經(jīng)錯(cuò)亂,精神失常；②輕狂,不穩(wěn)重；③農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛,但是不結(jié)果實(shí)。1.自從那次車禍?zhǔn)艿襟@嚇,他變得瘋．瘋癲癲的了。

(

)2.這場(chǎng)春雨來的真夠?qū)崟r(shí),我家的小麥都快長(zhǎng)瘋．了。

(

)3.您老人家寬宏大量,斷定不計(jì)較我們晚輩那些瘋．言瘋語的。

(

)五、修改病句。5(5分))

1.今年,我們的王老師又榮譽(yù)地被評(píng)為"市先進(jìn)班主任'的稱號(hào)。

2.秋天的田野里,四處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

3.老工人在馬路上輔助交警保持交通秩序。

4.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

5.比賽前隊(duì)員們提出大家要有齊心協(xié)力、勇于拼搏。

六、寫出以下句子所用的修辭手法。4(4分))

1.俗話說:"不熱不長(zhǎng),不熱不大。'隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長(zhǎng)。

(

)

2.路邊的小楊樹猛然沙啦啦地喧囂起來,就像在嘻嘻地笑。

(

)

3.王老漢種的甜瓜,幾十里外就聞到瓜香了。

(

)

4.有的石頭像蓮花瓣,有的像大象頭,有的像老人,有的像臥虎。

(

)

七、給以下句子排序。5(5分))

(

)我順著霞光往南望去,看傲然屹立的高山的山壁上,也灑上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭景仰天空時(shí),競(jìng)?cè)挥袔最w忽隱忽現(xiàn)的小星星在淘氣地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去,只見天涯有一片紅霞。霞光照在山頂上,樹染紅了,望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞,聽著大院里樹葉"沙沙'的響聲,已如癡如醉。

(

)我坐在陽臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候,太陽公公已靜靜地躲在山后了。

八、以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(

)。3(3分))

A."中國(guó)夢(mèng)'的實(shí)現(xiàn),需要每個(gè)中國(guó)人的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。

B.有位哲人說過："這個(gè)世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。'

C.給告成者一個(gè)微笑,那是贊美；給失敗者一個(gè)微笑,那是激勵(lì)。

D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

九、按要求,,改寫句子。8(8分))

1.氣魄雄偉的萬里長(zhǎng)城,是世界歷史上一個(gè)宏偉的奇跡。

縮句：

改為反問句：

2.用"蠟燭'寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。

比喻句：

擬人句：

十、閱讀,,回復(fù)問題。8(28分))

((一))春游湖

[宋]徐俯

雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。

春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。

1."夾岸桃花蘸水開'中的"蘸'字用得特別傳神,請(qǐng)你從修辭手法的角度簡(jiǎn)要賞析。(4分)

2."小舟撐出柳陰來'一句表現(xiàn)了什么心情?(4分)

((二))變更一生的閃念

那是一位老師報(bào)告我的故事,至今仍珍藏在心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不理應(yīng)放過每一個(gè)能夠扶助別人的機(jī)遇。

多年前的一天,這位老師正在家里睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來聽,里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)目生粗暴的聲音:"你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,你快來!'話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。

她回頭看看正在看電視的唯一的女兒,心中立刻就明白過來,斷定是有個(gè)女孩由于偷書被售貨員抓住了,而又不愿讓家里人知道,所以胡扯了個(gè)電話號(hào)碼,卻碰巧打到這里。

她當(dāng)然可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對(duì)方,由于這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話,她朦朧可以設(shè)想出,那是一個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在確定分外恐慌畏縮,正面臨著可能是人生中最難堪的境地。躊躇了片刻之后,她問清了書店地址,匆促忙忙趕了過去。

正如她預(yù)料的那樣,書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說:"有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。'在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和懼怕弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家里,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時(shí),她特意交代道："假設(shè)你要看書,就到阿姨這里來吧。'驚魂未定的小女孩,深深地看了她-眼,便飛一般地跑掉了,此后再也沒有展現(xiàn)過,一晃十幾年過去了,一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她開啟房門后,看到了一位年輕美麗的目生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物。"你找誰?'她不解地問。女孩卻沖動(dòng)地說出了一大堆話。好不輕易,她才從那目生女孩的表達(dá)中,恍然明白,原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來拜訪自己。

女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:"雖然我至今都不明白,您為什么容許充當(dāng)我媽媽,使我擺脫了窘境,但我這么多年來,一向好想喊您一聲媽媽。'老師的視線也開頭模糊起來,她有些妤奇地問道:"假設(shè)我不幫你,會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?'女孩輕輕地?fù)u著頭說:"我也不領(lǐng)會(huì),可能就會(huì)去做傻事。'老師的心猛地一顫。

望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。

1.請(qǐng)用干脆的語言概括故事的主要內(nèi)容。(3分)

2.第五自然段中"正如她預(yù)料的那樣'在文中概括指的是怎樣?(3分)

3.第五、第九自然段都寫到了這位老師的笑,兩次笑的理由分別是什么?(6分)第一次：

其次次：

4.當(dāng)女老師問女孩"你找誰?'時(shí),女孩"沖動(dòng)地說出了一大堆話',請(qǐng)你想象一下,把女孩的"一大堆話'補(bǔ)寫出來。(4分)

5.這位老師是一位怎樣的老師?用自己的話說一說。(4分)

十一、作文。0(20分))

生活中,總有令我們難忘的事,譬如一場(chǎng)比賽,一段旅程,一個(gè)好玩的見聞,請(qǐng)以"難忘的一件事'為題,寫一篇文章。

要求:1.圍繞中情意思來寫,所選素材確定要與中心有關(guān)。

2.適當(dāng)運(yùn)用各種描寫方法使文章更生動(dòng)。

3.不少于400字。

部編版語文六年級(jí)(上)第六單元綜合測(cè)試卷及答案時(shí)間:90分鐘

總分:100分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

總分

分?jǐn)?shù)

一、看拼音,,寫詞語。8(8分)

jīng

yng

ln

zi

kāng

kǎi

tiān

y

hung

yīng

jī

běn

m

dǔ

h

ǎi

二、下面加點(diǎn)的字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)((

）2(2分))

A.千里鶯啼綠映紅,水村山郭．(guō)酒旗風(fēng)。

B.老人每天早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬．(qiāo)進(jìn)溝上山。

C.地翻好,又耙．(bā)了幾遍。

D.他望見自己種的蕎．(qio)麥已經(jīng)開花,白霎霎的像一片雪。

三、形近字組詞。8(8分))

竭（

）

賜（

）

協(xié)（

）

踞（

）

渴（

）

惕（

）

脅（

）

據(jù)（

）

四、選詞填空。6(6分))

結(jié)果

成果

后果

1.不聽警告,(

)自負(fù)。

2.不聽警告,不會(huì)有什么好的(

)的。

3.科學(xué)家的研究取得了豐碩的(

)夢(mèng)想

盼望

愿望

4.想到月球去居住,(

)是好的,但不成能實(shí)現(xiàn)。

5.我們(

)大家都能夠重視環(huán)境的養(yǎng)護(hù)。

6.他這件事沒做好,想受表揚(yáng)是沒(

)了。

五、指出各句的說明方法,,填序號(hào)。4(4分))

A.舉例子

B.打比方

C.作對(duì)比

D.列數(shù)字

1.在群星絢爛的宇宙中,地球就像一葉扁舟。(

)

2.地球是一個(gè)半徑約為6400多千米的星球。(

)

3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(

)

4.科學(xué)家們提出了大量設(shè)想,例如,在火星或者月球上建立移民基地。(

)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。6(6分))

1.唐代詩(shī)人劉禹錫的《浪淘沙》,生動(dòng)形象地寫出______________的萬里黃沙和雄偉氣勢(shì)。其中,還詩(shī)情畫意地聯(lián)想到隨著層層波浪,去美觀傳聞中的______________家做客。

2."______________，______________'這兩句詩(shī)寫的是南朝遺留下來的數(shù)以百計(jì)的佛寺被迷茫的煙雨掩蓋著,若隱若現(xiàn),似有似無,給江南的春天添加了朦朧迷離的色調(diào),譏諷統(tǒng)治者治國(guó)乏術(shù)和佛道誤國(guó)。

3."________________，________________。'這是《書湖陰先生壁》中的一組對(duì)

偶句。這兩句話的大意是:一溪流水環(huán)圍著綠油油的農(nóng)田,兩座青山破門而入送來了莽莽青翠。

七、按要求寫句子。8(8分）

1.這位普遍的老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。(改為反問句)

_________________________________________________________

2.這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)。這些設(shè)想是遙遠(yuǎn)的事情。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

_________________________________________________________

3.再說,又有多少人能夠去居住呢?(改為陳述句)

_________________________________________________________

4.這么松散的地,簡(jiǎn)直是一張軟床,叫人想在上面打滾,想在上面躺一躺。(仿寫句子)

_________________________________________________________八、口語交際。5(5分))

本周六有一個(gè)野外露營(yíng)的活動(dòng),老師號(hào)召同學(xué)們積極加入,本來你是想去的,但是你的媽媽惦記你受傷,不想讓你去。你該怎樣勸你的媽媽同意你去加入露營(yíng)活動(dòng)呢?請(qǐng)你將奉勸的話寫下來。

_________________________________________________________

_________________________________________________________九、課內(nèi)閱讀。1(11分))

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生．．．．,長(zhǎng)期給人類作付出的。但是,(

)人們肆意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,(

)使它們不能再生,(

)造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的要挾。

1.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2."再生'的意思是__________________，"不能再生的'的理由是____________________,"本來'強(qiáng)調(diào)了_______________,__________________,表達(dá)了說明文語言的__________________。

(5分)3."生態(tài)災(zāi)難'是什么意思?舉例說明生態(tài)災(zāi)難給人類帶來的嚴(yán)重要挾。(2分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4.讀完這段文字,你想到了什么?(2分)

_________________________________________________________十、課外閱讀。2(12分))

養(yǎng)護(hù)地球是全人類的使命,,養(yǎng)護(hù)地球,,中國(guó)在行動(dòng)!(節(jié)選))

歐陽艷玲

科學(xué)技術(shù)成幾何倍速度遞增,給人類社會(huì)帶來前所未有的進(jìn)步和進(jìn)展，使物質(zhì)文明精神文明極度豐富,人類實(shí)現(xiàn)登月、翱游太空、潛入海底的探索。機(jī)器人代替繁臟勞動(dòng),人類坐著點(diǎn)擊鼠標(biāo)便可輕松(欣賞

賞識(shí))世界,生命質(zhì)量得到空前提升,現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)(制造

創(chuàng)造)出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡,人口數(shù)量不斷刷新,僅中國(guó)六十年前為四億人口,而今增至十多億

然而,現(xiàn)代科技給人類帶來光明便利的同時(shí),也將給人類帶來前所未有的災(zāi)難,人類務(wù)必清楚客觀地熟悉到這一(嚴(yán)酷

殘酷)現(xiàn)實(shí)!

老齡化趨勢(shì)(沉重

嚴(yán)重)。隨著人口攀升,轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,各種催生食品,異化著人類。人類自身代謝排放是生存環(huán)境不成忽略的重要污染源;電子垃圾釋放鉛、鎘、汞等廢棄毒物傷害人的神經(jīng)系統(tǒng)、腎臟系統(tǒng)等;汽車尾氣排泄廢氣,一氧化碳、煙油化合物、鉛化合物、甲醛等毒性物質(zhì),碳、氮、苯、鉛,對(duì)人體心肺系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、血液慢性侵蝕。

諸多種種更使得空氣中附著物比重加大,諸多污染積累熱量;普遍的燃燒煤炭、自然氣,使溫室氣體增加,太陽輻射鞏固;地表水裁減,使地溫升高。還有無度采伐,森林資源銳減,造成沙化;礦產(chǎn)資源開發(fā),變更地質(zhì)構(gòu)造,植被不同程度遭到破壞,同樣造成沙化。人類賴以生存的地球無法承受人為毀損之災(zāi)。

1.選擇括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語,用"'標(biāo)出。(2分)

2.其次自然段在文中的作用是_____________________________________。(2分)3.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展為人類帶來了哪些好處?(3分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展將會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難?用"

'在文中畫出。(2分)

5.讀完這篇短文,你明白了什么?(3分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________十一、寫作。0(30分))

假設(shè)你有一個(gè)想法夢(mèng)想得到大家的支持,并且要去實(shí)施,可以寫一份提議書,譬如:要養(yǎng)護(hù)環(huán)境、儉約用電、保護(hù)小動(dòng)物等等,你可以寫一份提議書,來提倡大家來響應(yīng)你的想法。留神提議書的格式和語言。

第六單元測(cè)試卷答案

一、晶瑩

籃子

大氣

天邊

黃鶯

根本

目睹

和藹

二、C三、竭盡

天賜

協(xié)議

盤踞

渴望

機(jī)警

要挾

據(jù)說

四、1.后果2.結(jié)果3.成果4.愿望5.夢(mèng)想6.盼望五、1.B2.D3.C4.A六、1.黃河

牛郎、織女

2.南朝四百八十寺

多少樓臺(tái)煙雨中

3.一水護(hù)田將綠繞

兩山排闥送青來

七、1.莫非這位普遍的老人沒有讓我領(lǐng)悟到青山是不會(huì)老的嗎？

2.即使這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn),也是遙遠(yuǎn)的事情。

3.再說,沒有多少人能夠去居住。

4.這么美觀的桃園,簡(jiǎn)直是一片仙境,叫人想在里面高歌,想在里面輕舞。

八、言之有理即可。

九、1.由于

不但

還

2.還可以再產(chǎn)生可利用的資源

人們肆意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品

生態(tài)環(huán)境遭破壞

資源枯竭

切實(shí)

3.生態(tài)災(zāi)難是指生態(tài)系統(tǒng)平衡破壞而給社會(huì)、人類的帶來的災(zāi)難。如2022年1月中旬開頭持續(xù)一個(gè)多月的低溫雨雪冰凍天氣席卷我國(guó)南方大片面地區(qū),不少地方的森林生態(tài)系統(tǒng)及野生動(dòng)植物遭遇了極大破壞,造成了一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難。

4.養(yǎng)護(hù)生態(tài)環(huán)境太重要了。說出人類破壞環(huán)境的嚴(yán)重后果。

十、1.欣賞