2023年托兒所老師學(xué)期個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?托兒所老師?學(xué)期個(gè)人總?結(jié)在孩子?們的歡聲笑?語(yǔ)中暑期來(lái)?臨了。本學(xué)?期的工作也?結(jié)束了?；?想起這一學(xué)?期與孩子一?起共學(xué)、共?長(zhǎng)的日子，?真令人難忘?。本學(xué)期，?在本班教師?的配合努力?下，班級(jí)的?各項(xiàng)工作開?展的井然有?序。現(xiàn)將本?學(xué)期幾個(gè)方?面的工作進(jìn)?行總結(jié)。?(一)班風(fēng)?班貌方面?學(xué)期初，幼?兒的情緒較?不穩(wěn)定，幼?兒還存在進(jìn)?園情緒不穩(wěn)?，嬌氣、愛?哭，依靠性?強(qiáng)，霸道等?現(xiàn)象;而且?幼兒各方面?能力都較弱?。針對(duì)這一?現(xiàn)狀，我們?將班級(jí)前期?工作依然放?在：與家長(zhǎng)?一道培養(yǎng)幼?兒活潑、開?朗、自信，?謙虛的個(gè)性?、良好的生?活習(xí)慣及生?活自理能力?的進(jìn)步這幾?項(xiàng)工作上。?著重于讓家?長(zhǎng)，孩子充?分熟悉到現(xiàn)?狀及它所帶?來(lái)的各方面?影響。在家?教文章、家?園溝通本上?展示反饋的?內(nèi)容也立足?于向家長(zhǎng)傳?遞先進(jìn)、科?學(xué)公道的教?育理念及做?法，在大家?一致努力下?，現(xiàn)在我班?大部分幼兒?在個(gè)性、能?力上與學(xué)期?初相比，均?有明顯的進(jìn)?步。參與集?中活動(dòng)時(shí)，?自由活動(dòng)時(shí)?，生活活動(dòng)?時(shí)，孩子們?基本上能積?極、主動(dòng);?碰到困難，?能請(qǐng)求老師?幫助、解決?。進(jìn)步較明?顯的孩子有?：__等等?。(二)?保教工作方?面班級(jí)幼?兒固然有一?部分幼兒已?進(jìn)過(guò)托兒所?，自理能力?也較強(qiáng)，但?他們究竟年?齡小，自我?控制及自我?保護(hù)能力等?方面與小、?中、大段幼?兒相比都存?在很多差異?，需要我們?教師投進(jìn)的?精力，引起?更全面的_?__，只有?幼兒身心均?健康，他們?才能全身心?地投進(jìn)到活?動(dòng)中，不斷?發(fā)展，班級(jí)?教師在意識(shí)?、行動(dòng)上均?引起高度重?視，向有經(jīng)?驗(yàn)教師學(xué)習(xí)?，及時(shí)溝通?工作中碰到?的題目，交?流好的經(jīng)驗(yàn)?做法，共同?注重幼兒一?日生活中的?每個(gè)細(xì)節(jié)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)他?們身體狀況?的異常，給?予特別的關(guān)?心、照顧。?在教育教學(xué)?的實(shí)施中，?從活動(dòng)內(nèi)容?的選擇，_?__形式方?式的采用上?，都力求突?破，以“人?文教育”為?出發(fā)點(diǎn)。幼?兒逐漸積極?參與、互動(dòng)?、探索，學(xué)?習(xí)熱情較以?往越發(fā)濃郁?，展現(xiàn)出無(wú)?窮的學(xué)習(xí)潛?力，旺盛的?求知欲。能?獨(dú)立、自信?地表達(dá)自己?的想法，會(huì)?交談。(?三)班級(jí)教?學(xué)方面1?、注重常規(guī)?教育新生?進(jìn)園是幼兒?從家庭個(gè)體?活動(dòng)進(jìn)進(jìn)_?__活動(dòng)的?開始，所以?對(duì)幼兒進(jìn)行?常規(guī)練習(xí)是?非常重要的?。讓幼兒了?解什么時(shí)候?做什么，怎?么做，從而?養(yǎng)成習(xí)慣。?幼兒的常規(guī)?意識(shí)要不斷?的強(qiáng)化、鞏?固。如小便?、洗手、喝?水、睡覺是?幼兒一日活?動(dòng)中不可缺?少的環(huán)節(jié)。?我不僅讓他?們了解講究?衛(wèi)生、安靜?睡眠、按時(shí)?喝水對(duì)身體?的好處，而?且還教他們?進(jìn)行活動(dòng)的?方法。在生?活中，不斷?地提醒使幼?兒養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?。在游戲時(shí)?，幼兒爭(zhēng)搶?玩具的現(xiàn)象?很多，我們?讓幼兒學(xué)習(xí)?用一塊，拿?一塊，學(xué)會(huì)?等一等、謙?讓、輪流等?友好交往的?技能。自由?活動(dòng)時(shí)幾個(gè)?幼兒都想玩?一樣玩具我?就引導(dǎo)他們?想辦法解決?。進(jìn)步他們?交往能力和?解決題目的?能力。2?、創(chuàng)設(shè)良好?的環(huán)境，培?養(yǎng)幼兒的學(xué)?習(xí)愛好我?們重視創(chuàng)設(shè)?良好的環(huán)境?來(lái)培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)愛好?。向幼兒提?供多種材料?，師生共同?制作，培養(yǎng)?了幼兒動(dòng)手?、動(dòng)腦的能?力。在__?_教學(xué)活動(dòng)?中，為了讓?幼兒保持良?好的學(xué)習(xí)愛?好，我們發(fā)?動(dòng)孩子、家?長(zhǎng)帶來(lái)各種?玩具。讓幼?兒在游戲中?學(xué)習(xí)，激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)的?熱情。3?、保持幼兒?持續(xù)發(fā)展。?幼兒在發(fā)展?的過(guò)程中總?會(huì)碰到很多?新的題目。?班級(jí)教師共?同交流、溝