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文檔簡(jiǎn)介
第一講
畢業(yè)生就業(yè)
形勢(shì)分析就業(yè)指導(dǎo)課的意義了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)幫助畢業(yè)生準(zhǔn)確定位熟悉大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策掌握求職技巧及就業(yè)技能協(xié)助規(guī)劃你的職業(yè)人生畢業(yè)生就業(yè)制度改革回顧計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的畢業(yè)生分配制度:統(tǒng)包統(tǒng)分,包當(dāng)干部80年代中期畢業(yè)生分配制度:計(jì)劃內(nèi)供需見(jiàn)面、雙向選擇90年代初期的畢業(yè)生分配制度:中期改革方案市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的畢業(yè)生就業(yè)制度:雙向選擇、自主擇業(yè)目前就業(yè)機(jī)制:市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇2007年以來(lái)全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)2007年畢業(yè)生495萬(wàn)2008年畢業(yè)生559萬(wàn)2009年畢業(yè)生611萬(wàn)2010年畢業(yè)生630萬(wàn)2011年畢業(yè)生將達(dá)660萬(wàn)2012年以后畢業(yè)生700萬(wàn)以上每年要就業(yè)的畢業(yè)生800萬(wàn)左右就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻畢業(yè)生逐年增多社會(huì)需求不再每年增多每年畢業(yè)生就業(yè)不了的會(huì)和下一屆競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)大學(xué)和高職院校就業(yè)率高2、3本科就業(yè)相對(duì)更難原因在哪里?大家討論我院近年畢業(yè)生人數(shù)及就業(yè)率對(duì)比大家應(yīng)該清醒地意識(shí)到:精英式教育
——
大眾化教育我校2005屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)會(huì)場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢(shì),一個(gè)重要的標(biāo)志是,畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)由過(guò)去的:“賣(mài)方市場(chǎng)”-
“買(mǎi)方市場(chǎng)”社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求形勢(shì)不容樂(lè)觀目前一些在華的跨國(guó)公司裁員,不少外資企業(yè)接收國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量明顯減少,同時(shí),國(guó)內(nèi)一些近年發(fā)展勢(shì)頭較猛的一些行業(yè)也有類(lèi)似的趨勢(shì)。國(guó)有企業(yè)吸納畢業(yè)生呈下降趨勢(shì)國(guó)有企業(yè)一直是吸納學(xué)校畢業(yè)生的主體,但近年來(lái)呈明顯下降趨勢(shì)。以國(guó)務(wù)院各部委所屬院校的畢業(yè)生為例,1996年進(jìn)國(guó)企的為34%,1998年為29.3%,2000年為26.5%,2001年為22%,現(xiàn)在要嚴(yán)格招考。政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位難以大量接收畢業(yè)生政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位,由于或剛剛完成機(jī)構(gòu)改革,或正在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和機(jī)構(gòu)調(diào)整,由于用人指標(biāo)有限,也難以大量接收畢業(yè)生。經(jīng)濟(jì)問(wèn)題對(duì)畢業(yè)生需求影響2008年的世界性金融危機(jī)的影響全球人才需求結(jié)構(gòu)性調(diào)整國(guó)內(nèi)人才需求結(jié)構(gòu)性調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)中供需的結(jié)構(gòu)性矛盾突出學(xué)科專(zhuān)業(yè)供需不平衡學(xué)歷層次供需不平衡地區(qū)之間的供需不平衡畢業(yè)生就業(yè)的期望值居高不下世界各國(guó)大學(xué)生就業(yè)情況1、日本:大學(xué)生求職平均要找16家企業(yè)。
2、加拿大:大學(xué)生要在實(shí)習(xí)中捕捉機(jī)會(huì)。
3、巴西:大學(xué)生習(xí)慣“先就業(yè)后擇業(yè)”。
4、俄羅斯:30%大學(xué)生要改行,在本專(zhuān)業(yè)外就業(yè)。5、西班牙:大學(xué)生坦然做“藍(lán)領(lǐng)”。6、美國(guó):大學(xué)生靠密集信息網(wǎng)找工作。你比較理想的就業(yè)區(qū)域是:
(1)京、津、滬、渝直轄市(50.33%)(2)內(nèi)地省會(huì)城市(10.42%)
(3)沿海開(kāi)放城市(29.92%)
(4)西部地區(qū)(4.99%)
(5)中小城市(4.34%)你對(duì)工作的月工資收入要求是:
(1)800-1500(5.01%)(2)1500-2000(31.51%)(3)2000-2500(25.68%)(4)2500-3000(15.66%)(5)3000-3500(9.82%)(6)3500以上(12.32%)針對(duì)尚未與用人單位簽約畢業(yè)生,是因?yàn)椋?)沒(méi)有單位接收(24.16%)(2)有單位接收但不理想(26.64%)(3)不想就業(yè)準(zhǔn)備專(zhuān)升本(14.94%)(4)準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)(4.23%)(5)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想(5.10%)
(6)因?qū)I(yè)原因就業(yè)難(11.30%)
(7)其他_(13.63%)現(xiàn)在看來(lái)你就業(yè)的期望值:(1)過(guò)高(17.97%)(2)適當(dāng)(64.71%)(3)過(guò)低(8.33%)(4)沒(méi)感覺(jué)(8.99%)你是否愿意選擇到基層去工作:(1)愿意(32.47%)(2)不愿意(39.63%)(3)沒(méi)考慮(27.90%)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的有利方面我國(guó)以前是大學(xué)生資源缺乏的國(guó)家
大學(xué)畢業(yè)生在求職大軍中,不是弱者
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)我國(guó)良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭(7%左右)已建立較完善的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和服務(wù)體系各地的人才服務(wù)市場(chǎng)、各類(lèi)招聘活動(dòng)介紹大學(xué)生就業(yè)政策1、國(guó)家宏觀政策:2007年以后重點(diǎn)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層,具體是落實(shí)五項(xiàng)政策和五個(gè)計(jì)劃五項(xiàng)政策:(1)助學(xué)貸款代償政策(西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)基層,服務(wù)期3年以上,見(jiàn)財(cái)政部、教育部財(cái)教〔2006〕133號(hào)文件)。(2)自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策:財(cái)政部、國(guó)家發(fā)改委財(cái)綜〔2006〕7號(hào)文件、浙江省政府〔2006〕16號(hào)文件。(3)大學(xué)生到基層、非公有制企業(yè)的工齡、勞保福利政策。(4)大學(xué)生到基層就業(yè)后的升學(xué)、考公務(wù)員加分政策:公務(wù)員招考三分之一的崗位要2年以上基層經(jīng)歷等。考本校研究生加10分,考西部公務(wù)員加5分。(5)對(duì)中西部實(shí)行周轉(zhuǎn)編制的政策:有編制就有一份經(jīng)費(fèi)。大學(xué)生就業(yè)政策五大計(jì)劃(個(gè)人發(fā)展同國(guó)家需要有效結(jié)合):(1)西部志愿者服務(wù)計(jì)劃、地方政府欠發(fā)達(dá)地區(qū)志愿者服務(wù)計(jì)劃:全國(guó)今年預(yù)計(jì)1萬(wàn)人,由共青團(tuán)組織實(shí)施;(2)三支一扶計(jì)劃:支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧,由人事部牽頭,從今年起連續(xù)5年招募2萬(wàn)人;
(3)大學(xué)生村官計(jì)劃:浙江省從2003年開(kāi)始試點(diǎn),到目前90%的村,配備一名大學(xué)生村官(后備梯隊(duì));(4)社區(qū)大學(xué)生工作者服務(wù)計(jì)劃:城市社區(qū)管理崗位,居委會(huì)等;(5)農(nóng)村教師特崗計(jì)劃和農(nóng)村教育碩士計(jì)劃:全國(guó)5年內(nèi)實(shí)施2-3萬(wàn)個(gè)農(nóng)村教師特設(shè)崗位,聘期3年;到期可免考讀教育碩士。大學(xué)生就業(yè)政策各地大學(xué)生就業(yè)政策:畢業(yè)生應(yīng)該高度關(guān)注上海:工作簽約能行,但落戶(hù)有嚴(yán)格限制,需要打分、排隊(duì),非名校、緊缺專(zhuān)業(yè)、高學(xué)歷職稱(chēng)背景不易在上海落戶(hù),但上海的工作機(jī)會(huì)很多,選擇去上海,可考慮把戶(hù)籍、人事關(guān)系、檔案落在原籍。杭州:2006年7月1日起,“先落戶(hù)、后就業(yè)”政策只面向碩士以上,本科生以下必須在簽約的基礎(chǔ)上簽定正式的勞動(dòng)合同,繳納社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn),才能落戶(hù)杭州的幾個(gè)主城區(qū)(余杭、蕭山除外)。大學(xué)生就業(yè)難“難”在哪里?大學(xué)生就業(yè)的市場(chǎng)化與人才市場(chǎng)尚不完善之間的矛盾
大學(xué)生就業(yè)的市場(chǎng)化與大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式非市場(chǎng)化之間的矛盾大學(xué)生就業(yè)的市場(chǎng)化與大學(xué)生落后的就業(yè)觀之間的矛盾
企業(yè)要我們干什么?服務(wù)顧客:部門(mén)間講解配合,每個(gè)職位固定的客戶(hù)群解決問(wèn)題創(chuàng)造價(jià)值節(jié)省成本提供建議這些不分職位,所有企業(yè)所有員工大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別大學(xué)生主要目的是學(xué)習(xí),職業(yè)人主要是完成老板交辦的工作任務(wù);學(xué)習(xí)主要看學(xué)習(xí)能力:包括理解、邏輯思維、記憶能力等;職業(yè)工作需要的能力很多:溝通、協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)、操作、洞察、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施力等;學(xué)習(xí)是自己的事,學(xué)多學(xué)少都由自己作主;職業(yè)人的工作是團(tuán)體協(xié)作,整體效能和每位個(gè)體的關(guān)系密切。2、工作世
界地圖用人單位最喜歡的工作態(tài)度:準(zhǔn)時(shí)、誠(chéng)實(shí)、可靠、穩(wěn)定、主動(dòng)合作、學(xué)習(xí)、幽默、樂(lè)于助人用人單位最不喜歡的工作態(tài)度:懶惰、遲到、缺席、不忠實(shí)、精神不集中、太少或太多野心、被動(dòng)、不誠(chéng)實(shí)、不合作、沒(méi)禮貌、不守規(guī)則、破壞、不盡責(zé)、無(wú)適應(yīng)能力、虛假報(bào)告解決大學(xué)生就業(yè)難路在何方?
社會(huì)要完善就業(yè)市場(chǎng)大學(xué)要適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)畢業(yè)生要走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)我該如何去做?認(rèn)清形勢(shì),“不等”、“不靠”,培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)準(zhǔn)確定位,樹(shù)立合理期望值樹(shù)立主動(dòng)推銷(xiāo)自己的觀念參加社會(huì)實(shí)踐,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多接觸社會(huì)增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、市場(chǎng)的適應(yīng)性增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心與能力提倡去西部、基層就業(yè)提倡去中小企業(yè)、非公制企業(yè)就業(yè)樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的新觀念祝各位畢業(yè)生:
心想事成
前程似錦!第二講、求職就業(yè)技巧
(一)畢業(yè)生面臨的選擇(二)就業(yè)前的準(zhǔn)備:
1、心理準(zhǔn)備:包括抗挫折能力、承受能力的準(zhǔn)備;
2、資料準(zhǔn)備:畢業(yè)生推薦表、精彩的個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職書(shū)(自薦信)、成績(jī)單、證件等;
3、能力準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神等;
4、對(duì)社會(huì)的了解:包括一些基本的禮儀常識(shí),如服裝、領(lǐng)帶、忌諱等。
5、搜集就業(yè)信息(重點(diǎn)):①擬就業(yè)地的準(zhǔn)入政策;②用人單位信息;③用人單位信息的分析、整理和篩選。
簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)1、個(gè)人資料姓名當(dāng)?shù)刈≈酚谰米≈冯娫?huà)號(hào)碼電子郵箱地址個(gè)人網(wǎng)頁(yè)等簡(jiǎn)歷是塊敲門(mén)磚
2、目前的工作目標(biāo)3、與目標(biāo)有關(guān)的特定技能和品質(zhì)涉及你從第一部分得來(lái)的技能分析語(yǔ)言計(jì)算機(jī)技能等所獲獎(jiǎng)勵(lì)4、教育背景與你目標(biāo)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)與目標(biāo)有關(guān)的在班級(jí)中做過(guò)的最成功的工作例子(例如,團(tuán)隊(duì)或個(gè)人項(xiàng)目)其他重要的事實(shí)(例如,榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書(shū)、成就等)5、工作經(jīng)驗(yàn)雇主工作時(shí)間職位成就如果相關(guān),成功工作的例子6、志愿者工作、參與的社會(huì)工作、協(xié)會(huì)成員組織參加時(shí)間角色成就如果相關(guān),成功工作的例子7、發(fā)表的文章、演講和報(bào)告8、活動(dòng)和興趣課余活動(dòng)你承擔(dān)的責(zé)任運(yùn)動(dòng)方面的成績(jī)大體的興趣范圍求職信的內(nèi)容你是誰(shuí)?你怎么知道目標(biāo)企業(yè)的?你要申請(qǐng)什么職位?你了解目標(biāo)企業(yè)嗎?你為什么適合這個(gè)職位嗎?表明希望得到面試機(jī)會(huì),注明你的聯(lián)系方式。第三講大學(xué)生求職的途徑
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;2、參加招聘會(huì);3、親戚朋友推薦;4、通過(guò)報(bào)紙;5、借助電話(huà)薄打電話(huà);6、通過(guò)實(shí)習(xí);7、單獨(dú)登門(mén)應(yīng)聘;8、返回原籍人才市場(chǎng)。
有哪些人可以在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)?
同事以前的雇主商業(yè)人士專(zhuān)業(yè)人士在會(huì)議、展銷(xiāo)會(huì)等結(jié)識(shí)的人商業(yè)領(lǐng)域里的職員朋友親戚鄰居同學(xué)熟人校友老師面試技巧面試是用人單位安排的對(duì)求職者的當(dāng)面考核,在很大程度上決定求職者能否被錄用,是人才求職過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,越來(lái)越多的用人單位擯棄了“一表人才”(僅憑求職資料)錄用的方式,更多的采用當(dāng)面的考核來(lái)選拔人才,所謂“是騾子是馬拉出來(lái)溜溜”。面試的種類(lèi):篩選性面試(簡(jiǎn)單的面談)挑選性面試(決定性面談)結(jié)構(gòu)化面試半結(jié)構(gòu)化面試非結(jié)構(gòu)化面試面試是錄用的重要決定因素,要想取勝,良好的心理素質(zhì)、真誠(chéng)的應(yīng)對(duì)態(tài)度、深思得體的回答三者缺一不可。在同學(xué)們步出校園前,這些方面也可以通過(guò)替代練習(xí)的方式訓(xùn)練,對(duì)象是學(xué)校的師長(zhǎng)和同學(xué),準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法,真誠(chéng)對(duì)待周?chē)脑?xún)問(wèn)等等,其實(shí)都是一場(chǎng)小小的預(yù)演。面試在求職活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)于求職者而言,可說(shuō)是壓力最大的一個(gè)階段,因?yàn)槟芊癯晒Φ剡_(dá)成就職,全靠這臨門(mén)一腳。因此,想要在面試中成為勝利的佼佼者的話(huà),唯有做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,才能收到事半功倍的機(jī)會(huì)。面試形式一對(duì)一面試團(tuán)隊(duì)/董事會(huì)面試兩個(gè)或更多的人集體面試電話(huà)面試視頻會(huì)議壓力面試?面試必備的50個(gè)問(wèn)題:在就業(yè)信息網(wǎng)的資源中查詢(xún);/p-18269124.html?面試點(diǎn)評(píng):就業(yè)中心準(zhǔn)備有點(diǎn)評(píng)資料你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)建立你的第一印象!Younevergetasecondchancetomakeafirstimpression她們給你的感覺(jué)有什么不同?畢業(yè)生面試四忌與眾相同毫無(wú)準(zhǔn)備心直口快無(wú)視規(guī)則面試后寫(xiě)感謝信?。〉谒闹v、就業(yè)實(shí)務(wù)操作畢業(yè)生就業(yè)簽約和報(bào)到派遣的基本程序1、普通高校畢業(yè)生就業(yè)流程圖2、畢業(yè)生就業(yè)的形式3、關(guān)于就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂4、關(guān)于報(bào)到證
5、關(guān)于畢業(yè)生的檔案6、關(guān)于戶(hù)口遷移證7、畢業(yè)生報(bào)到程序
8、其他需注意的幾個(gè)問(wèn)題
關(guān)于就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)注意事項(xiàng)就業(yè)
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