2022年人教版9年級上冊 第3版單元真題練PPT課文鏈接真題練（二）

課文鏈接真題練(二)九年級語文?上(R版)第1單元練習(xí)范圍：《鄉(xiāng)愁》《你是人間的四月天》《我看》1．(2017?湖州)讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。春從熟睡的大海登上山巔，它無形的軀體shuò________大無邊，在數(shù)不清的黃色桉樹上面，翻卷和歌唱，優(yōu)yǎ________飄然。

春從山頂重返大海，樹葉的沙沙聲響是它的嘴唇，親吻著昏睡的身體，親吻著清chè________透明的靜寂?！猍墨西哥]奧克塔維奧·帕斯《春日在望》澈碩雅春天一旦跨到地平線這邊來，大地便換了一番風(fēng)景，明朗又朦朧。它日日夜夜散發(fā)著一種氣息，就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的，這是生命本身的氣息。大地的肌膚——泥土，松軟而柔和；樹枝再不抽搐，軟軟地在空中自由舒展，那纖細的枝稍無風(fēng)時也顫悠悠地搖動，詔喚著一個萬物萌芽的季節(jié)的到來。湖水因為春潮漲滿，仿佛與天更近；靜靜的云，說不清在天上還是在水里……2．(2017·萊蕪)??????(1)文中加點字的注音和字形，全部正確的一項是(

)A．撩人(liáo) 一番B．抽搐(chù) 枝稍C．纖細(qiān) 充沛D．漲滿(zhǎng) 詔喚A????點撥B項“枝稍”應(yīng)為“枝梢”；C項“纖”應(yīng)讀xiān；D項“詔喚”應(yīng)為“召喚”。(2)文中畫橫線的詞語詞性不相同的一項是(

)A．一旦仿佛B(yǎng)．朦朧自由C．氣息萌芽D．散發(fā)搖動C點撥“氣息”是名詞，“萌芽”是動詞。3．(2016·天津)下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂觀、胸懷曠達，到抑郁惆悵的心理變化過程。B．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)這兩句寫故鄉(xiāng)之水對“我”依依不舍，萬里相送，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。C．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了王維作品“詩中有畫”的藝術(shù)特色。D．小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)這幾句寫作者少小離家，思念母親，小小的郵票成為寄托鄉(xiāng)愁的載體。A點撥A項表達了作者由抑郁惆悵到積極樂觀、胸懷曠達的心理變化過程。4．(2017?婁底)下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是(

)A．宋代文學(xué)家蘇軾在《記承天寺夜游》中，描繪了與好友張懷民夜游時所見的月下美景，抒發(fā)了壯志難酬的苦悶心情。B．抒情散文《白楊禮贊》運用象征手法，以白楊樹這一藝術(shù)形象歌頌樸質(zhì)、堅強、團結(jié)向上的精神和意志。C．余光中的《鄉(xiāng)愁》抒寫的不是一般游子的思鄉(xiāng)之情，而是在特殊時代、特殊地理條件下，由海峽阻隔而產(chǎn)生的對大陸的思念之情。D．英國作家丹尼爾?笛福的《格列佛游記》用類似紀(jì)實的手法，生動記述了格列佛在海上諸島經(jīng)歷的形形色色的事件。D點撥《格列佛游記》的作者是英國作家喬納森?斯威夫特。5．(2017?陜西)閱讀下面的文字，完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠方用電力與鋼鐵召喚