七級語文《在山的那邊》課件

王家新在山的那邊癡想：隱秘：鐵青：凝成：誘惑：喧騰：一瞬間：發(fā)呆地想。隱藏，不外現(xiàn)。青黑色，多形容人恐懼、盛怒或患病時發(fā)青的臉色。凝結(jié)而成。使用手段，使人認識模糊而做壞事；吸引，招引。喧鬧，沸騰。一眨眼之間。整體感知mìchīnínghuòxuānshùn作者?背景《在山的那邊》是王家新在1979年寫的一首詩歌，當(dāng)時作者是一個從邊遠山區(qū)來到大學(xué)校園不久的大學(xué)生。《在山的那邊》起源于作者的童年的經(jīng)驗，與自己童年就一直伴隨他的挫折經(jīng)驗以及在這種挫折中他的日漸深沉的感悟和信念有關(guān)。初讀?

感知1.讀出感情。2.讀出自己的理解。3.讀出語氣、語調(diào)。4.讀準字音。5.聲音適中，能讓人聽清楚。小時候,我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢?媽媽給我說過:海哦,山那邊是海嗎?于是,懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂可是,我卻幾乎是哭著回來了——在山的那邊,依然是山山那邊的山啊,鐵青著臉給我的幻想打了一個零分!媽媽,哪個海呢?在山的那邊,是海!是用信念凝成的海今天啊,我沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根是的,我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h方為我喧騰——那雪白的海潮啊,夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈……在山的那邊,是海嗎?是的!人們啊,請相信——在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊,就是海呀是一個全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛……感知課文：閱讀詩的第一部分,你覺得小時侯的“我”是一個怎樣的孩子?一個神往于大山外面的世界,不愿困居于狹小的天地,而愿追求新天地的孩子.初讀?

感知詩歌表達了作者怎樣的感悟？要不怕困難，才能實現(xiàn)人生理想。研讀賞析討論交流：請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。從事情看：第一節(jié)寫“我”渴望海第二節(jié)寫“我”追尋海從時間看：第一節(jié)寫我童年時期第二節(jié)寫我長大以后從心理看：第一節(jié)寫我的向往和困惑第二節(jié)寫我的感悟與信念從方式看：第一節(jié)寫我與媽媽的對話第二節(jié)寫我與讀者的對話研讀賞析討論交流：詩中的“山”與“?！碧N含著什么意思？并請從文中找出能點明中心的句子。小時侯認為這“山”是自然界當(dāng)中的山.今天把這“山”理解為在實現(xiàn)理想的道路上所遇到的重重困難.文中的“山”比喻重重困難;“?！北扔骼硐?研讀賞析討論交流：你認為本文僅僅是在寫“山”與“海”嗎？詩文表達了作者怎樣的情感？合作探究討論交流：詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的，請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩句細細品味，你不理解的詞語或句子也劃下來一起討論。

研讀賞析范例１：山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個零分!將山擬人化，表面寫山的顏色，實際寫自己心情難過，形象生動?；孟肫茰缪凶x賞析范例２：一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根后來“我”不懈努力：理想的樹立也需要日積月累。童年的認識畢竟膚淺比喻信念研讀賞析范例３：是的，我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷娬{(diào)“我”的努力，不灰心強調(diào)失望次數(shù)多。說明遇到的困難非常多。體驗與反思

詩人成長的探索一定早己打打動了成長的你，你的生活學(xué)習(xí)中，一定有無數(shù)座山等著你去征服或已被你征服，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示，把我們的人生經(jīng)歷與個人體驗與同學(xué)們分享。拓展延伸如何劃分詩的節(jié)奏：

所謂詩，是指借助有節(jié)奏、有韻律的語言反映生活、抒發(fā)情感的一種文學(xué)樣式，從形式上看，可以分為格律詩、自由詩和散文詩。

1、古代詩歌的節(jié)奏劃分可以從音節(jié)和意義的角度來劃分如：“不盡/長江/滾滾/來”、“兩個/黃鸝/鳴/翠柳”。2、自由詩的節(jié)奏，由句意和語法規(guī)律來確定，或停于主謂之間，或停于謂賓之間，或停在修飾語與中心詞之間。靈活性較大。如：父親的/身影，像個/問號，多少年/一直把什么/尋找；緊彎的/腰身，弓成了/小橋，馱著兒女/走向明朝……作業(yè)：１、仿照下面兩個例子，描寫一種景物表達自己的感情。①河邊的柳樹，俯下身看著自己的倒影，還不忘扭一扭腰