三級安全教育公司級

三級安全教育—公司級事故傷亡一個人，多少傷心淚！不講衛(wèi)生會生病，不講安全會送命一人出事故，全家受痛苦!企業(yè)是我家，安全大家抓！安全員事故發(fā)生安全員綜合管理科醫(yī)院事故調(diào)查事故處理事故結案事故快報工傷事故應急與處理流程事故分類1、輕傷：是指造成職工肢體傷殘，或某些器官功能性或器質性輕度損傷，傷害后果不太嚴重的事故，表現(xiàn)為勞動能力的輕度或暫時喪失。一般休工在一個工作日或一個工作日以上，105個工作日以下的事故。2、重傷：是指一次事故中造成職工肢體殘廢或視覺、聽覺等器官受到嚴重損傷，一般能引起人體長期存在功能障礙，或勞動能力有重大損失的傷害。3、死亡：指在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)生的，與企業(yè)管理、工作環(huán)境、勞動條件、生產(chǎn)設備等有關的，違反勞動者意愿的人身傷害、急性中毒。有人死亡或一月內(nèi)死亡的事故。事故發(fā)生的原因分析

造成事故原因主要分為直接原因和間接原因。應從直接原因入手，逐步深入到事故的間接原因，從而查明事故的主要原因，再分清主次，才可進行事故責任分析，提出事故的處理意見及防范措施。1、事故直接原因

直接原因是指造成事故發(fā)生的直接行為和因素，主要分為兩個方面：一是機械、物質或環(huán)境的不安全狀態(tài)；二是人的不安全行為。機械、物質或環(huán)境的不安全狀態(tài)包括以下內(nèi)容：（1）、防護、保險、信號等裝置缺乏或由缺陷；（2）、設備、設施、工具、附件有缺陷；（3）、勞動防護用品用具缺乏或有缺陷；（4）、生產(chǎn)（施工）場地作業(yè)環(huán)境不良。人的不安全行為主要包括以下內(nèi)容：（1）、忽視安全，忽視警告，操作錯誤；（2）、人為造成安全裝置失效；（3）、使用不安全設備；（4）、用手代替工具操作；（5）、物品存放不當；（6）、冒險進入危險場所；（7）、攀、坐不安全位置；（8）、有干擾和分散注意力的行為；（9）、忽視個體勞動防護用品、用具的使用或未能正確使用（10）、不安全裝束；（11）、對易燃、易爆等危險品的接觸和處理錯誤等。事故發(fā)生的原因分析2、事故間接原因主要有以下幾個方面：（1）、技術和設計上有缺陷；（2）、安全生產(chǎn)教育培訓不夠；（3）、勞動組織不合理；（4）、對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導錯誤；（5）、沒有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；（6）、沒有事故防范和應急措施；（7）、對事故隱患整改不力，經(jīng)費未落實。事故發(fā)生的原因分析事故預防方法1、消除

通過合理的設計和科學的管理，盡可能從根本上消除危險、有害因素，如采用無害工藝技術、生產(chǎn)中以無害物質代替有害物質、實現(xiàn)自動化作業(yè)、遙控技術等。2、預防當消除危險、有害因素有困難時，可采取預防性技術措施，預防危險、危害發(fā)生，如使用安全閥、安全屏護、漏電保護裝置、安全電壓、熔斷器、防爆膜、排風裝置等。設置薄弱環(huán)節(jié)——使危險因素未達到危險值前就被預先破壞。如利用薄弱原件，像保險絲、安全閥、爆破片等。3、減弱在無法消除危險、有害因素和難以預防的情況下，可采取減少危險、危害的措施，如局部通風裝置、降溫裝置、避雷裝置、消除靜電裝置、減震裝置、消聲裝置等。時間防護——使人處在危險、有害因素作用的環(huán)境中德時間縮短到安全限度內(nèi)。如重體力勞動和嚴重有毒有害作業(yè)，實行縮短工時制度。距離防護——增加危險、有害因素與人之間的距離以減輕、消除它們對人體的作用。4、隔離在無法消除、預防、減弱的情況下，應將人員與危險、有害因素隔開和將不能共存的物質分開，如遙控作業(yè)、安全罩、防護屏、隔離操作室、事故發(fā)生時的自救裝置（如防毒服、防護面具）等。隔離和屏蔽——對危險、有害因素加以屏蔽和隔離，使之無法對人造成傷害或危害。5、連鎖當操作失誤或設備運行一旦達到危險狀態(tài)時，應通過連鎖裝置終止危險、危害發(fā)生。連鎖——以某種方法使一些裝置相互制約，以保證機器在違章操作、出現(xiàn)故障時不能啟動或運行，或處在危險狀態(tài)時自動停止。如起重機械的超載限制器和行程開關，電梯的層門與電梯運行的控制連鎖等。6、警告在易發(fā)生故障和危險性較大的地方，配置醒目的安全標志、安全色；必要時設置聲光或聲光組合報警裝置。（1）安全標志安全標志是由幾何圖形和圖形符號所構成，作用是引起人們對不安全因素的注意，但不能代替安全操作規(guī)程和防護措施，分別為禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志四類。（2）安全色安全警示標志包括安全色、安全標志和安全線。安全色和安全標志是一個國家規(guī)定的傳遞安全信息的標準。安全色包括紅、藍、黃、綠四種顏色。藍色：表示指令、必須遵守的意思。黃色：表示注意、警告的意思。綠色：表示通行、安全和提供信息的意思。紅色：表示禁止、停止的意思。安全色的對比色是黑色和白色，紅、藍、綠的對比色是白色，黃色的對比色是黑色。安全標志/安全色安全標志類型：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志禁止標志的含義是禁止人們不安全行為的圖形標志。其基本型式為帶斜杠的圓形框。圓環(huán)和斜杠為紅色，圖形符號為黑色，襯底為白色。警告標志的含義是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的圖形標志。其基本型式是正三角形邊框。三角形邊框及圖形為黑色，襯底為黃色。指令標志的含義是強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志。其基本型式是圓形邊框。圖形符號為白色，襯底為藍色。提示標志的含義是向人們提供某種信息的圖形標志。其基本型式是正方形邊框。圖形符號為白色，襯底為綠色。禁止鳴喇叭注意危險安全標志緊急疏散方向黃安全色警告藍綠紅禁止指令指示公司內(nèi)部使用的標志三違現(xiàn)象違反規(guī)章制度違章操作違章指揮違章作業(yè)是操作人員在作業(yè)過程中違章蠻干的不安全行為的集中表現(xiàn)造成不安全行為三種主要原因1、不知道正確的操作方法2、雖然知道正確的操作方法，卻為了快點干完而省略了必要的步驟3、按自己的習慣操作安全防護設施要做到“四有四必有”有洞必有蓋有臺必有欄有輪必有罩有軸必有套三不傷害不傷害自己不傷害他人不被他人傷害三違現(xiàn)象/四有四必要/三不傷害安全管理原則必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則必須堅持“以人為本”的管理原則必須堅持“三同時”原則必須堅持“三同步”原則必須堅持“四不放過”原則必須堅持“五同時”原則什么是安全三同步原則:同步規(guī)劃同步實施同步發(fā)展

生產(chǎn)經(jīng)營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。什么是四不放過原則一、對事故原因沒有查清不放過，二、事故責任者沒有嚴肅處理不放過，三、事故責任者與應受教育者沒有受到教育不放過，四、防范措施沒有落實不放過什么是五同時原則企業(yè)領導在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)的同時，要計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。安全三同步原則/四不放過原則/五同時原則一、設備管理二、人員管理：人員安全行為是安全素質的外在表現(xiàn)，安全素質決定著安全行為。安全生產(chǎn)教育培訓是提高員工安全意識和安全素質，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。生產(chǎn)經(jīng)營單位應進行全員的安全培訓和教育三、現(xiàn)場管理什么是6s管理？整理、整頓、清掃、清潔、自律、安全①整理：區(qū)分需要物與不需要物，并清理不需要物②整頓：把需要物以適當?shù)姆绞椒胚m當?shù)奈恢芒矍鍜撸捍驋邎鏊耐瑫r，檢查設備。④清潔：清潔就是干凈無污垢⑤自律：保持做前面的4s⑥安全：清除不安全因素6S是管理的作用：①提高生產(chǎn)效率；②防止事故發(fā)生安全三管理一、觸電事故：觸電事故是由電流及其轉換成的能量造成的事故。分類：1、電擊；2、電傷觸電事故的二大特點：1、每年2、3季度要防觸電事故。2、中青年工人、非專業(yè)電工、合同工和臨時工防觸電事故的重點人員觀念：知道規(guī)律才會用規(guī)律二、火災、爆炸事故燃燒三要素：可燃物助燃物點火源燃燒是可燃物與助燃物發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的氧化反應火災：指火在時間上或空間上失去控制而形成災害的現(xiàn)象。爆炸：物質發(fā)生急劇的物理、化學變化，在瞬間釋放出大量能量并伴有巨大聲響的過程。雷電是自然界的一種大氣放電現(xiàn)象。三、機械事故四、物體打擊事故五、冒頂片幫等常見安全事故類型《職業(yè)病防治法》規(guī)定：

職業(yè)病是指企業(yè)、事故單位和個體經(jīng)濟組織的從業(yè)人員在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。

職業(yè)危害種類：粉塵危害毒物危害物理危害電離輻射非電離輻射生物性危害等六種凡是對人體產(chǎn)生有害作用的有毒物質稱為毒物。什么是重大危險源指長期地或臨時地生產(chǎn)、加工、搬運、使用或貯存危險物質，且危險物質的數(shù)量等于或超過臨界量的單元。重大危險源分為7大類：（1）易燃、易爆、有毒物質的貯罐區(qū)（貯罐）；（2）易燃、易爆、有毒物質的庫區(qū)（庫）；（3）具有火災、爆炸、中毒危險的生產(chǎn)場所；（4）企業(yè)危險建（構）筑物；（5）壓力管道；（6）鍋爐；（7）壓力容器。職業(yè)危害與重大危險源分類事故應急預案

事故應急預案功能：有效搶救受害人員，防止事故擴大《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急救援預案編制導則》規(guī)定了編制安全生產(chǎn)事故應急救援預案的程序、內(nèi)容和要素等基本要求。一般有6個過程：1、成立工作組；2、資料收集；3、危險源與風險分析；4、應急能力評估；5、應急預案編制；6、應急預案的評審與發(fā)布。

▲搶救受害人員是應急救援的首要任務

▲應急救援行動要求做到迅速、準確和有效。安全生產(chǎn)方針安全第一預防為主綜合治理安全第一安全第一的涵義:

1、生命安全第一(生命第一重要)

2、危險識別第一(要保護生命首先要知道危險在哪里)

3、安全條件第一(要消除場所危險就要改善安全設施)

4、教育培訓第一(要消除不安全行為就要加強教育培訓)

5、安全投入第一(要增加安全就要保證投入充足)

6、安全標準第一(生命第一重要,所以安全是第一評價標準）預防為主預防為主的涵義：1、預防的第一關鍵：避免事故的發(fā)生消除事故隱患2、預防的第二關鍵：防止事故的擴大落實應急預案主要負責人（安全）要有什么觀念呢？兩個觀念：①事故一定有原因，安全一定有辦法。②事故原因是安全管理的重點事故原因有那些呢？有三個原因：第一：人員的不安全行為第二：現(xiàn)場的不安全因素第三：設備的不安全狀態(tài)主要負責人一要管人員；二要管現(xiàn)場：三要管設備如果人員有不安全行為

現(xiàn)場有不安全因素

設備為不安全狀態(tài)那么說明管理不力

所以

事故發(fā)生的最終原因是管理不力

轉變觀念

①管理一流的企業(yè)有一等的安全

②管理二流的企業(yè)有二等的安全

③管理三流的企業(yè)有三等的安全但是人員那么多，場所那么多，設備么多，應該怎么管呢？有四個辦法:①分擔責任建立安全生產(chǎn)責任制②規(guī)范行為建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度③保障有力安全投入充足④重在落實監(jiān)督檢查主要負責人的職責主要負責人安全生產(chǎn)職責1.建立、健全本單位安全生產(chǎn)責任制2.組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程3.保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施4.督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患5.組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案6.及時、如實報告生產(chǎn)安全事故企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度一、生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度的功能生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理的標準和行為規(guī)范，是國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)在企業(yè)的延伸和生產(chǎn)經(jīng)營實踐的具體化。1、明確規(guī)定安生產(chǎn)職責2、規(guī)范安全生產(chǎn)行為3、建立和維護安全生產(chǎn)秩序二、建立的安全生產(chǎn)規(guī)章制度包括：1、安全生產(chǎn)責任制——誰干什么2、各種生產(chǎn)設備的技術操作規(guī)程3、各工種、各崗位的安全操作規(guī)程4、安全生產(chǎn)教育制度5、安全生產(chǎn)檢查制度6、安全生產(chǎn)獎懲制度7、違章處罰制度安全檢查的內(nèi)容：一要查思想：安全意識與培訓教育二要查管理：各項管理制度。三要查隱患：重點崗位、設備、環(huán)境、人員，尤其是強檢設備設施、環(huán)境、儀器、護品等。四要查落實：安全管理制度、操作規(guī)程執(zhí)行。監(jiān)督檢查與安全資金安全資金投入是保障安全生產(chǎn)的重要條件，進行必要的安全生產(chǎn)資金投入，是生產(chǎn)經(jīng)營單位的法定義務。從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務遵章守規(guī)、服從管理的義務《安全生產(chǎn)法》第四十九條規(guī)定：“從業(yè)人員在從業(yè)過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理”。生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營單位給予批評教育，依照有關規(guī)章制度給予處分；造成重大事故，構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。正確佩戴和使用勞保用品的義務正確佩戴和使用勞動防護用品是從業(yè)人員必須履行的法定義務，這是保障從業(yè)人員人身安全和生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的需要。從業(yè)人員不履行該項義務而造成人身傷害的，生產(chǎn)經(jīng)營單位不承擔法律責任。接受安全培訓，掌握安全生產(chǎn)技能的義務《安全生產(chǎn)法》第五十條規(guī)定：“從業(yè)人員應當接受安全生產(chǎn)教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預防和應急處理能力”。這對提高生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員的安全意識、安全技能，預防、減少事故和人員傷亡，具有積極意義。發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素及時報告的義務《安全生產(chǎn)法》第五十一條規(guī)定：“從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理?！边@就要求從業(yè)人員必須具有高度的責任心，防微杜漸，防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素，預防事故發(fā)生。特種作業(yè)人員需經(jīng)具有省安監(jiān)局頒發(fā)的三級安全生產(chǎn)培訓資質證的培訓機構進行專門的安全培訓教育，并經(jīng)安監(jiān)部門考核合格取得特種作業(yè)人員操作證（IC卡）后方可上崗作業(yè)。未取得特種作業(yè)人員操作證的人員一律不得從事特種作業(yè)。目標：第一個目標：落實法律法規(guī)第二個目標：防止事故發(fā)生，第三個目標：創(chuàng)造經(jīng)濟效益。任務：為實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標，建立并實施有效的安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)。核心任務:識別并控制危險源。（控制了危險源就相當于抓住了事故的喉嚨）安全管理人員工作目標和任務思路決定出路，思路決定成敗

有效的安全管理從轉變思想和觀念開始什么樣的思想就會有什么樣的行為什么樣的行為就會有什么樣的結果

所以思想決定結果思想的力量不可忽視

防止事故的思想模式

拒絕事故的出路①分析自己出事的原因，避免類似事故發(fā)生自己吃一塹，自己長一智痛苦的方式;②分析別人出事的原因，避免自己出事別人吃一塹，自己長一智高明的方式;③分析別人不出事的原因，借鑒別人不出事的辦法不須吃一塹，亦可長一智智慧的方式。

借鑒別人的成功方式，自己才會成功▲“前車之轍，后車之鑒”說明了總結事故教訓的道理。由事后處理型到事前預防型的轉變

安全管理要思考的問題什么地方可能出事誰可能出事哪些原因可能導致事故事故的可能性有多大事故的后果是什么防止事故發(fā)生的措施是什么怎樣提高有關人員的履責能力思考是一種力量勤思考才會有正確的辦法安全管理的思維方式形象思維與邏輯思維的差別：形象思維方式：

較多的是東方文化

我以為是什么，我以為是這樣做

事后的“我以為不會出事”邏輯思維方式：

較多的是西方文化應該是什么、應該怎樣做事前的“可能會出什么事,如果出了事怎么辦”建設從業(yè)人員的安全思想是企業(yè)的一項重大工程安全管理者管理安全三步驟

防止事故發(fā)生提高經(jīng)濟效益目標行動方法安全團隊執(zhí)行力個體群體組織內(nèi)在素質制度標準機制文化目標的功能：①前進的方向②工作的動力所以有了目標就等于成功了一半目標的設定：①通過努力就可以實現(xiàn)的②有時間期限③有數(shù)量限制出色的安全員應該得到企業(yè)的重賞，因為他們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造了經(jīng)濟效益安全是效益，事故是浪費方法的認識：①正確的方法