一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第6課 美麗的印紋 ▏人教新課

PAGEPAGE3美麗的印紋一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)二、課時(shí)：1課時(shí)三、教材分析：本課是人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第6課的教學(xué)內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

是以美麗的印紋為題材，嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的拓印方法，開(kāi)展活動(dòng)。創(chuàng)作印紋畫(huà)是孩子們非常喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。屬于美術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。

本課教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生先后學(xué)習(xí)沾濕顏料、覆蓋皴擦兩種簡(jiǎn)單的拓印方法，讓學(xué)生搜集各種材料，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，感受印紋不同的肌理美感；在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用拓印出的印紋，添畫(huà)出美麗有趣的造型，或用幾種不同紋理的實(shí)物，組合拓印出新的造型，從而創(chuàng)作出更加美麗的畫(huà)面。這節(jié)課我由書(shū)本上的孩子們常見(jiàn)到的蔬菜等物拓展到運(yùn)用富有農(nóng)村特色的物品，比如說(shuō)：玉米刨、玉米穗、樹(shù)皮、絲瓜瓤、野菜根等這些貼近學(xué)生實(shí)際生活的實(shí)物，提高了學(xué)生的積極性，圍繞著“美麗的家鄉(xiāng)”開(kāi)展美術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，小到可以用樹(shù)葉、玉米刨來(lái)拓印添畫(huà)一副“魚(yú)兒戲水”，大到可以以小組合作的形式用麥穗、樹(shù)皮、絲瓜瓤拓印添畫(huà)一副“和諧社會(huì)”，豐富的農(nóng)村特色實(shí)物開(kāi)拓了他們的視野。四、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中表面凹凸不平帶有美麗紋樣的物品。用不同物品嘗試拓印，學(xué)習(xí)拓印的一般方法。2過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析、思考、實(shí)踐的手段，利用蓋印、添畫(huà)、組合等方法創(chuàng)作美麗的印紋畫(huà)；3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，感受生活中的美好事物，體驗(yàn)創(chuàng)造美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。激發(fā)熱愛(ài)大自然美化生活的愿望。五、教學(xué)重點(diǎn):感受印紋創(chuàng)造的肌理效果，運(yùn)用印紋添畫(huà)，組合出新造型，并有意識(shí)的進(jìn)行畫(huà)面組織。教學(xué)難點(diǎn):用印紋組合、添畫(huà)方法，創(chuàng)作出獨(dú)特有創(chuàng)意的作品。六、教學(xué)準(zhǔn)備：師：多媒體課件，收集周?chē)缓r(nóng)村特色的帶有紋路的植物：比如說(shuō)玉米、高粱，絲瓜瓤，樹(shù)皮等物；及操作示范所用顏料等。生：富有農(nóng)村特色表面有凹凸不平紋理的實(shí)物3~4件、顏料、抹布等。七、教學(xué)環(huán)節(jié)(一)激趣導(dǎo)入師：孩子們！在上課之前咱們先來(lái)個(gè)猜謎游戲好不好?。浚ǔ鍪緢D片印紋畫(huà)“魚(yú)兒戲水”）師：瞧這幅圖中都有什么呀？生：小魚(yú),水草等等.師：你們觀察的都太仔細(xì)了，你想要知道這幅畫(huà)是怎樣完成的嗎？生：想師：這幅畫(huà)呀是拓印出來(lái)的。師：你們知道都是用哪些東西拓印出來(lái)的嗎？師：大家看！這幅畫(huà)就是用這些東西拓印出來(lái)的！或者大家觀察的真仔細(xì)，棒子刨印的什么呀？那樹(shù)葉呢？（或者直接點(diǎn)）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：河水是用棒子刨，小魚(yú)是用樹(shù)葉拓印的；水草是用野菜根拓印的……師：印紋畫(huà)是不是很漂亮??！今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《美麗的印紋》這一課。（板書(shū)）（二）探究學(xué)習(xí)師：我們住在鄉(xiāng)村，離大自然非常近，老師用我們周?chē)氖挛镒隽艘粋€(gè)小視頻，下面大家欣賞一下?。ㄒ曨l）師：視頻中有哪些美麗的事物啊！師：大家觀察的真仔細(xì)呀！下面跟老師看一看有哪些美麗的事物是帶有印紋的呢？（圖片）說(shuō)出棒子，蘆葦?shù)鹊取瓗煟哼@些材料印出來(lái)的印紋是什么形狀的？都有什么特點(diǎn)呢？（圖片）生：棒子刨子可以印出來(lái)?xiàng)l紋狀圖案、絲瓜瓤可以印出來(lái)一團(tuán)團(tuán)的網(wǎng)狀的圖案、麥穗可以印出來(lái)都是刺的圖案、草根印出來(lái)的是粗細(xì)不同的一條條的、麥苗印出來(lái)的是條狀的圖案。學(xué)生練習(xí)（出示圖片）師:你觀察的真仔細(xì)，還有嗎？誰(shuí)能為他補(bǔ)充？還有不同的觀點(diǎn)嗎？這些材料可以印出來(lái)這么漂亮的圖案（三）作品欣賞師：老師給你們帶來(lái)了一些印紋的小作品！小組內(nèi)摸一摸，猜一猜，從材料盒中找出你們組的作品是用什么材料拓印出來(lái)的呢？。生：老師我猜我們組的這個(gè)作品是用玉米穗、玉米葉做出來(lái)的……（四）教師示范師：大家觀察的真是太仔細(xì)了，想不想知道這些印紋畫(huà)是如何制作出來(lái)的呢？睜大眼睛看好嘍！拓印印紋畫(huà)有兩種方法，第一中方法觀察材料的外形特點(diǎn)進(jìn)行添畫(huà)（板書(shū)）大家看！我用到的材料是~~~~~~草莓葉子，瞧！我用的這是什么顏色?。课矣盟∫粋€(gè)，再印一個(gè)，看！你們覺(jué)得這像什么呀！沒(méi)錯(cuò)！這是一個(gè)小裙子！下面我進(jìn)行添畫(huà)成了一個(gè)小女孩，接下來(lái)呢為了構(gòu)圖完整，表現(xiàn)她快樂(lè)的心情啊，我在他的周?chē)?huà)滿了花瓣，在櫻花樹(shù)下跳舞的小女孩就出來(lái)了！師：草莓葉子除了可以印出來(lái)小裙子還可以印出來(lái)什么？瞧！我用它印了衣服開(kāi)滿了鮮花的紅色原野，這幅作品中的大樹(shù)誰(shuí)來(lái)猜一猜是用什么東西拓印的呢?。ㄒ安?，樹(shù)葉，松針）師：我們學(xué)到了一種方法，下面我再來(lái)給你們介紹另外一種方法！大家想不想知道！是：根據(jù)題材選擇對(duì)應(yīng)材料（板書(shū)）師：瞧，（多媒體）這是……孔雀！我現(xiàn)在以孔雀為題！來(lái)制作印紋畫(huà)。我選擇了~~野菜，想把這只孔雀印成彩色的，你們看這是什么顏色！對(duì)，一個(gè)，又印了一個(gè)！如果我接著再印的話，你們覺(jué)得是什么形狀啊？扇面！接下來(lái)我進(jìn)行了添畫(huà)！我的美麗孔雀是不是就出來(lái)了！我用熒光筆給他進(jìn)行了添畫(huà)背景，我這幅畫(huà)就完整的展現(xiàn)在了大家眼前了！這只美麗的孔雀是我用野菜拓印出來(lái)的，想一想還有哪些材料可以拓印出美麗的孔雀呢？生：（提前安排）師：我還印了一副跳舞蹈的小女孩，蹬蹬蹬蹬！誰(shuí)來(lái)猜一猜它們是用什么材料拓印出來(lái)的呢？（如果回答不上來(lái)，老師直接拿出材料）（圖片黑板）師：我們現(xiàn)在知道了這些美麗的作品是如何制作出來(lái)的，可以根據(jù)材料的特點(diǎn)進(jìn)行添畫(huà)，還可以根據(jù)題材選擇對(duì)應(yīng)材料（板書(shū)）下面就跟老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)制作步驟好不好?。ò鍟?shū)）色彩（2）外形（3）拓?。ㄎ澹W(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)師：草莓葉子和野菜除了可以創(chuàng)作出來(lái)裙子和孔雀，還可以拓印添畫(huà)出好多好多美麗的作品，大家想不想也來(lái)試一試！師：那好，（圖片）就讓我們小組的同學(xué)討論一下，如果以“美麗的校園”為題進(jìn)行創(chuàng)作的話，你們想用哪些材料進(jìn)行創(chuàng)作？又想創(chuàng)作什么樣的畫(huà)面呢？（小組討論）生：（說(shuō)一說(shuō)想法）想用玉米刨制作一副風(fēng)景的圖畫(huà)想用草莓的葉子來(lái)制作舞蹈室中練舞蹈的同學(xué)們想用指紋和玉米刨來(lái)拓印“植樹(shù)節(jié)想用柳枝來(lái)拓印“春天來(lái)了“師：大家的想法真是太棒了！在你們制作前老師提出幾點(diǎn)要求?。▓D片）（1）紋路清晰（2）構(gòu)圖完整（3）顏色搭配和諧，還有一定要注意注意保持室內(nèi)桌面衛(wèi)生哦~孩子們！讓我們動(dòng)起手來(lái)把學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)（六）展示評(píng)價(jià)（1）評(píng)價(jià)有趣味（2）顏色（3）突出主題孩子們，時(shí)間到！你們通過(guò)印畫(huà)的方式把我們校園中的美表現(xiàn)的淋漓盡致，下面請(qǐng)組長(zhǎng)帶著你們的作品來(lái)給我們展示一下吧！同學(xué)們要從（圖片）要求構(gòu)圖，紋路清晰，顏色搭配這幾方面來(lái)給他們?cè)u(píng)價(jià)一下哦~(七)課后拓展由于時(shí)間的關(guān)系我們就先交流到這，沒(méi)有完成作品的小組下課可以繼續(xù)完成。其實(shí)除了我們學(xué)習(xí)的蘸濕顏料拓印的方法之外，還有書(shū)上的覆蓋皴cun擦法，大家利用課余時(shí)間可以嘗試一下喲（圖片）。師：今