大班美術(shù)教案《春如線》

大班美術(shù)教案《春如線》幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《春例如線》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞吳冠中作品《春例如線》，體會(huì)線條的嫵媚與點(diǎn)的彈跳，并進(jìn)行大膽想象。

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂的特點(diǎn)去展開水墨畫線條與點(diǎn)的練

2、大膽運(yùn)用線條與點(diǎn)展開美術(shù)創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：PPT水墨顏料、毛筆、毛筆

活動(dòng)過程：

一、觀賞美術(shù)作品：春例如線。(展現(xiàn)出幻燈一：作品)

1、用視覺直觀觀賞。

“今天，老師給小朋友增添了一幅特別的畫，使我們一起來觀賞這幅畫吧!”

“這幅畫與我們以前看見的圖畫存有什么地方不一樣?”

小結(jié)：這就是我們中國(guó)特有的中國(guó)水墨畫。

“從這幅畫上，你一下子就能夠看到什么?”“圖畫中就是怎樣的線和點(diǎn)呢?看一看這些線和點(diǎn)象什么?

2、聽音樂作畫：

認(rèn)真傾聽這兩段音樂都給你什么樣的體會(huì)?你指出哪段音樂在畫線?哪段音樂在畫點(diǎn)?

——用手勢(shì)書空，老師示范點(diǎn)作畫

——交代建議，幼兒用毛筆試試看。

小結(jié)：小朋友真能干，轉(zhuǎn)眼間一幅點(diǎn)和線的圖畫就發(fā)生在我們面前，就鹿老師增添的這副畫那樣，真美妙!更美妙的就是，這副圖畫里還中藏著動(dòng)聽的故事呢?猜一猜，就是什么季節(jié)的故事?那還是使畫家去說我們吧!

二、直觀了解畫家吳冠中。(展現(xiàn)出幻燈二：畫家畫像)

1、了解作家的人文背景。

他就是中國(guó)一位很出名的畫家，家鄉(xiāng)就在江蘇，就是我們江蘇人的自豪。他的名字叫做吳冠中。“他對(duì)大自然特別討厭——小鳥的叫聲、小花的飛舞、小雨的愛戀都能夠喚起他的啟發(fā)。他常討厭用流動(dòng)的線條和城才抒發(fā)對(duì)大自然的體會(huì)、記錄小自然的奇妙，這副畫就是他對(duì)春天的特別體會(huì)，被命名為《春例如線》

三、再次觀賞作品，談起、互動(dòng)相同的體會(huì)。(錄像幻燈一)

“剛才聽到了吳冠中畫家的了解，我們?cè)賮砜催@幅畫，你真的這幅畫為什么可以叫作春例如線?這幅畫講訴的可以就是一個(gè)什么樣的故事呢?”(探討)

“你辨認(rèn)出這些線條存有什么不一樣的地方?細(xì)的線條則表示什么?粗的又像是什么?這些彩色的點(diǎn)又像誰殘存的呢?”

小結(jié)：“春天萬物衰退，一切都是代萊。小草偷偷的從土里扣了出，細(xì)細(xì)的。柳樹幼苗了，被春風(fēng)一吹，揮啊揮，像是姑娘的長(zhǎng)發(fā)飛啊飛，樹木都乘著春天在幾下的往上竄。桃花開了、迎春花上開了，白色的梨花上開了。春風(fēng)在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下著，落到池塘里，像是調(diào)皮的沖跳蟲。小蝌蚪也在水里玩耍呢。小動(dòng)物們也回家玩玩了，看看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上遺留下了一串串的腳印……春天可以出現(xiàn)許多有意思的故事!春天在我們眼中，春天在迷人的音樂里，春天在畫家奇妙的筆下?！?/p>

啊，畫家多難受，用直觀的線條、點(diǎn)就把春天那么悅耳的故事整體表現(xiàn)了出，你們討厭這樣的圖畫嗎?

四、創(chuàng)作活動(dòng)：我去學(xué)大師

“你們想要不敢學(xué)大師，用點(diǎn)和線去圖