2023教師進(jìn)修工作計(jì)劃【5篇】

———2023教師進(jìn)修工作計(jì)劃【5篇】2023老師進(jìn)修工作方案【5篇】

老師肩負(fù)著一種特別的歷史使命，是人類靈魂的工程師，需要在精神和心靈層面涵養(yǎng)同學(xué)。以下是我為您整理的2023老師進(jìn)修工作方案【5篇】，誠心盼望能為您供應(yīng)關(guān)心！

2023老師進(jìn)修工作方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹市縣教育工作會議精神，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)和校本教研為載體，充分發(fā)揮討論、培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)的職能作用，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，全面深化基礎(chǔ)教育課程XX，以人為本、服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師，鞏固成果，創(chuàng)新工作，為我?；A(chǔ)教育XX和進(jìn)展服務(wù)。

二、工作思路

堅(jiān)持“樂觀達(dá)標(biāo)強(qiáng)素養(yǎng)、服務(wù)基層樹形象”的策略，切實(shí)抓好學(xué)校教研員和培訓(xùn)老師的隊(duì)伍建設(shè)；圍繞教學(xué)、立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)討論和指導(dǎo)工作；穩(wěn)中求進(jìn)、課題牽動，提煉我校特色課堂教學(xué)XX成果；統(tǒng)籌謀劃、適度超前，深化老師培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作。

三、主要工作內(nèi)容和措施

（一）立德樹人，為人師表，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作和學(xué)校管理工作，發(fā)揮黨支部的核心作用,努力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)和服務(wù)水平。

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素養(yǎng)和專業(yè)理論水平。廣闊老師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，堅(jiān)持以學(xué)立德、以德立身、立德樹人、自尊自律。樹立自身形象，維護(hù)學(xué)校形象。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行社會主義核心價值觀。結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”和“心連心促和諧千名干部下基層活動”，廉潔從教、淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持深化基層學(xué)校，樂觀投身教學(xué)實(shí)踐和XX，為教育事業(yè)XX和進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)出力。

（二）精益求精，協(xié)同推動，大力提升教學(xué)討論水平。堅(jiān)持研培一體化，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論和業(yè)務(wù)引領(lǐng)，扎實(shí)開展教育教學(xué)討論活動，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1、立足課堂、專業(yè)引領(lǐng)。每位老師堅(jiān)持深化學(xué)校、深化課堂，加強(qiáng)對學(xué)科老師專業(yè)素養(yǎng)和力量進(jìn)展的全面、全員指導(dǎo)和引領(lǐng)。做到走進(jìn)課堂做討論，走出課堂講故事，依托課堂寫案例。每學(xué)期撰寫2個高質(zhì)量的教研敘事、教研案例。

2、提高層次、推出精品。連續(xù)深化“合作研討--專業(yè)引領(lǐng)-意義建構(gòu)展現(xiàn)溝通反思提升”教研活動模式的構(gòu)建。開展有針對性和實(shí)效性的教學(xué)討論活動和培訓(xùn)活動；舉辦教壇新秀展現(xiàn)課、教學(xué)能手和骨干老師示范課活動；樂觀探究有效教學(xué)、有效教研的途徑和方法。

3、搭建平臺、區(qū)域教研。結(jié)合我市教育實(shí)際、學(xué)科老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，圍繞“彰顯小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)自信勝利幻想”主題教研活動，各教研組實(shí)行個人或集中相結(jié)合的形式，教研重心下移，打造教研協(xié)作體。適時舉辦教學(xué)研討會、課堂教學(xué)展現(xiàn)會、閱歷溝通現(xiàn)場會。

4、科研先導(dǎo)、研培一體。教研、科研、培訓(xùn)緊密結(jié)合，實(shí)施課題牽動戰(zhàn)略，切實(shí)抓好我校教學(xué)討論管理和教學(xué)基地建設(shè)。一是抓好課題討論，注意試驗(yàn)過程管理和試驗(yàn)成果的轉(zhuǎn)化和推廣工作；二是常常深化學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，規(guī)范課題討論活動。

5、彰顯特色、樂觀探究。加強(qiáng)藝術(shù)體育教學(xué)討論、指導(dǎo)與管理，不斷提高同學(xué)衰弱、審美和人文素養(yǎng)。一是連續(xù)完善班級建設(shè)，形成特色；二是開展老師崗位練兵，推出優(yōu)秀教育討論成果和精品課；三是落實(shí)《全民健身綱要》，指導(dǎo)開展好陽光體育、“大課間”普及、每天一小時體育熬煉，增進(jìn)同學(xué)體質(zhì)健康；四是樂觀探究高雅藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)活動。

6、發(fā)揮優(yōu)勢、做好服務(wù)。加快促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，樂觀為教育教學(xué)服務(wù)。一是加大信息技術(shù)教育討論力度，探究信息技術(shù)教學(xué)的規(guī)律，提高信息技術(shù)課的教學(xué)效果；二是開展“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐討論”，為提高教學(xué)質(zhì)量和水平服務(wù)；三是發(fā)揮信息化教學(xué)平臺的技術(shù)優(yōu)勢，各學(xué)科緊密協(xié)作樂觀開展網(wǎng)絡(luò)教研活動；四是堅(jiān)持常常做好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)。

7、從嚴(yán)管理、凈化環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)討論成果、教育科研成果、學(xué)會論文以及研培活動管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行審批、備案制度，掌握數(shù)量、確保質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)活動氛圍。

2023老師進(jìn)修工作方案【篇2】

一、學(xué)校老師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

目前我校專任老師人，其中本科學(xué)歷人，?？茖W(xué)歷人，中青年老師中省級骨干老師名，地區(qū)骨干老師4人，市級骨干老師人。我校專任老師60%以上已經(jīng)參與了新課程的試驗(yàn)，100%接受了新課改的通識性培訓(xùn)，但一部分老師沒能敏捷把握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識。

二、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題討論3、同學(xué)識字、習(xí)作方面的問題與討論4、同學(xué)的養(yǎng)成教育5、老師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的詳細(xì)問題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。

三、研修內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與進(jìn)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實(shí)行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)抱負(fù)的課堂》、《中學(xué)校班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3、新課程

（1）組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)力量，提高老師的課堂教學(xué)力量。

（2）充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

（3）以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

通過定主題（備課說課）呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結(jié)）研討（評課、匯報）反思改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

（4）協(xié)作中心校做好“十一五”課題《學(xué)校課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項(xiàng)與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實(shí)施，做好《小同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改班級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低班級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

（6）仔細(xì)開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，把握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題討論做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織老師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

6、新技術(shù)方面

（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

（2）加強(qiáng)老師“兩筆字”練習(xí)。

四、保障措施為使我校研培工作順當(dāng)開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2023老師進(jìn)修工作方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推動新課程實(shí)施，全面推行素養(yǎng)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)新課程XX，發(fā)奮使自已成為一名高素養(yǎng)老師的需要。本學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下方案：

二、工作目標(biāo)：

1、師德考核合格率達(dá)100%。節(jié)哀短信

2、教材過關(guān)、理論考試合格率達(dá)100%。

3、能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行幫助教學(xué)。

三、詳細(xì)措施：共性簽名搞笑

（一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時刻，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩。并準(zhǔn)時做好學(xué)習(xí)筆記。

2、自主學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程XX綱要》，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)校老師行為的變化》《中學(xué)校課程與教學(xué)XX》等書目。并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時刻加強(qiáng)三筆字的訓(xùn)練。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁。簡筆畫16開紙1頁。

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。仔細(xì)向別人請教計(jì)算機(jī)的操作技能。使計(jì)算機(jī)水平到達(dá)中級以上。并能制作課件。能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

5、做到課前仔細(xì)備課，教案完整，課堂仔細(xì)講授，板書工整，批改作業(yè)仔細(xì)，課后準(zhǔn)時總結(jié)，準(zhǔn)時改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，專心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐討論工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

6、教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對比本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)資料上，要精益求精，準(zhǔn)時向同學(xué)說本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)進(jìn)展的新動向，新成果。

7、讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣郧罢f過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學(xué)帶給源源不斷的活水源頭。

（二）老師師德修養(yǎng)方面：

1、敬重同學(xué)人格，嚴(yán)格要求同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，做同學(xué)的良師益友。教書育人循循善誘，誨人不倦。在教學(xué)活動中堅(jiān)持愛國主義教育，傳授祖國優(yōu)秀文化，正確引導(dǎo)青年同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀，自覺抵制不禮貌言行，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外出兼課和從事經(jīng)商等其次職業(yè)活動。

2、敬業(yè)愛崗，精益求精。教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前仔細(xì)備課，教案完整，課堂仔細(xì)講授，板書工整，批改作業(yè)仔細(xì)，課后準(zhǔn)時總結(jié)，準(zhǔn)時改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準(zhǔn)遲到、早退，中途退堂，不準(zhǔn)擅自調(diào)課，專心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐討論工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。獻(xiàn)身科學(xué)，追求真理。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍，實(shí)事求是，精益求精。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遵守科學(xué)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，大膽探究，勇于創(chuàng)新。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。敬重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。要正確對待個人和群眾的關(guān)聯(lián)，維護(hù)群眾榮譽(yù)，熱心公益活動。喜愛計(jì)科，虛心謹(jǐn)慎。老老師要發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的好傳統(tǒng)，關(guān)懷扶持青年老師的成長和提高，青年老師要虛心拜師，懇切請教，相互學(xué)習(xí)，相互支持。

5、為人師表，領(lǐng)先垂范。嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，模范地遵守社會公德，留意自身人格修養(yǎng)，言行全都，舉止禮貌。服飾干凈得體，留意教態(tài)儀表。以身作則，為人師表。

總之，這學(xué)期我將利用一切能夠利用的時刻，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實(shí)踐潛質(zhì)。

2023老師進(jìn)修工作方案【篇4】

一、教育教學(xué)

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并把握現(xiàn)代教育的理念和技能，把握本學(xué)科教育的國內(nèi)外進(jìn)展動態(tài)，拓寬專業(yè)學(xué)問面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、專心參與省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫穿，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3、常常走出去傾聽名師、特級老師的觀摩課及各種討論課，吸取他們的精華，不斷改善自己的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的潛質(zhì)。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“討論型”的老師。

5、常常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。

二、理論學(xué)習(xí)

1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。

讀中外名著，汲取文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。

2、為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、XX的先行者。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)各種理論書籍，專心實(shí)踐，撰寫階段性試驗(yàn)報告。

4、在教育主管部門組織或支配的教育教學(xué)研討或?qū)ν鉁贤ɑ顒又袑Ｐ膿?dān)當(dāng)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中查找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。

三、業(yè)務(wù)鉆研

1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，透過自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)動畫的簡潔制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

4、結(jié)合教材，選取適合資料由同學(xué)配音，制作課件；帶給溝通平臺，信息員展現(xiàn)自己收集的信息，以此來培育同學(xué)的特長，同時調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、參與各種科研培訓(xùn)及課題組活動，專心探究具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6、探究網(wǎng)絡(luò)課模式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

7、開展“我能行”系列活動，培育同學(xué)對生活的專心態(tài)度和參加社會的潛質(zhì)，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和共性品質(zhì)的人。

2023老師進(jìn)修工作方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以教育理論為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹省、州、市《“十一五”期間中學(xué)校老師連續(xù)教育規(guī)劃》及市教育局《20__年工作要點(diǎn)》有關(guān)文件精神，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為動身點(diǎn)，以全面統(tǒng)籌，系統(tǒng)平衡，圍繞“提質(zhì)增效”深化課程XX為中心，求本、務(wù)實(shí)、制造性地開展研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素養(yǎng)教育的新型老師隊(duì)伍。

二、總體思路

1、加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步將教研工作重心下移，深化教學(xué)一線，樂觀發(fā)揮教研員服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)校本研修，引領(lǐng)教研工作的職能作用。

2、以“凸顯有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為教研主題，以“三級研培網(wǎng)絡(luò)”為載體，開創(chuàng)研培工作新局面。

3、強(qiáng)化以研代培、研訓(xùn)結(jié)合，全面推動固塔基、壯塔身、樹塔尖工程的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)打造高質(zhì)量“金字塔”隊(duì)伍的目標(biāo)。

三、詳細(xì)工作任務(wù)與要求

（一）、抓好隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)老師專業(yè)優(yōu)先進(jìn)展

1、教研員隊(duì)伍建設(shè)（提升品位，樹立形象）

（1）教研員要秉承“為師、為學(xué)、為人”的治學(xué)精神，弘揚(yáng)“無私、忘我、愛國”的奉獻(xiàn)精神，要勇于實(shí)踐和創(chuàng)新，力求達(dá)到以思路求出路、以作為求地位、以服務(wù)樹信譽(yù)、以貢獻(xiàn)論價值的境界。

（2）走內(nèi)涵進(jìn)展之路，不斷提升專業(yè)化水平，要進(jìn)一步加強(qiáng)教研員學(xué)識水平、專業(yè)技能、教科研討論力量、教育教學(xué)理論水平、老師培訓(xùn)力量和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)力量綜合素養(yǎng)的提升，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，要樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、討論意識。教研員要依據(jù)自身需要有針對性的學(xué)習(xí)，提高自我，超越自我，連續(xù)實(shí)行走出去、請進(jìn)來代培，圍繞主題教研開展主題學(xué)習(xí)和有針對性的讀書活動。教研員要在自身討論的同時，要喚起廣闊老師參加教研的熱忱，要明確新課程校本教研的主題的主角是學(xué)校和老師，要全心全意為學(xué)校、老師、同學(xué)服務(wù)。教研員要將工作重心下移，親赴教學(xué)一線，先做實(shí)踐者、體驗(yàn)者、先行者，再做老師的引導(dǎo)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好參謀，為上級決策供應(yīng)精確牢靠的依據(jù)。

（3）加強(qiáng)常規(guī)工作建設(shè)。A教研員要結(jié)合個人實(shí)際，制定教研員成長規(guī)劃，要有長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期準(zhǔn)備；B建立科學(xué)有效的嘉獎機(jī)制，進(jìn)一步完善教研員考核細(xì)則，對教研員工作實(shí)行量化考核制度，充分調(diào)動教研員工作樂觀性；C連續(xù)